单元分层突破同步学案

1、第4单元 从人地关系看资源与环境 单元分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本单元内容 把各序号代表的含义填到对应的框内 构建出清晰的知识网络 自我校对 自然灾害 形成原因 可持续利用 土地资源 常见自然灾害 1 寒。

2、第2单元 从地球圈层看地理环境 单元分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本单元内容 把各序号代表的含义填到对应的框内 构建出清晰的知识网络 自我校对 地质构造 热力环流 地球的外部圈层特点与联系 外部圈层 概念 。

3、第1单元 从宇宙看地球 单元分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本单元内容 把各序号代表的含义填到对应的框内 构建出清晰的知识网络 自我校对 耀斑 约11年 运动特征 自身条件 经纬网的判读 1 据经纬度分布规律判断。

4、第1单元 从宇宙看地球单元分层突破请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰的知识网络。自我校对耀斑约11年运动特征自身条件 经纬网的判读1.据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律，向北增加。

5、第2单元 从地球圈层看地理环境单元分层突破请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰的知识网络。自我校对地质构造热力环流 地球的外部圈层特点与联系外部圈层概念组成其他相互关系大气圈包裹地球的气体层气。

6、第4单元 从人地关系看资源与环境单元分层突破请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰的知识网络。自我校对自然灾害形成原因可持续利用土地资源 常见自然灾害1.寒潮的危害及防御危害强烈降温秋季和春季危。