部编七下道德与法治《节奏与旋律》《单音与和声》导学案。部编七下道德与法治《节奏与旋律》导学案。第2课时 节奏与旋律。1.在不同的集体中。1.在不同的集体中。融入集体的旋律。坚决反对小团体主义。个人是否完满。是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。怎样才算与周围世界的交往与联系是完满的。在集体。
单音与和声Tag内容描述：
1、拓展作业,苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”问：怎样才算与周围世界的交往与联系是完满的？答：（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人。
2、部编七下道德与法治节奏与旋律单音与和声导学案部编七下道德与法治节奏与旋律导学案第七课 共奏和谐乐章第2课时 节奏与旋律一、学习目标1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。二、自主预习1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从 ，个人利益服从&。
3、单声与和声 一：学习目标 1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。 二：自主导航 1.理解集体要求的 ，反思个人意愿的 和实现。
4、运用你的经验 我想带手机进学校 可学校不允许 学校严令穿校服 可是 校服的颜色 款式我实在不喜欢 学校篮球队吸纳我为新队员 但考虑到球队有严格的训练规定 我不愿参加 1 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗 2 在遇到类似的冲突时 你是怎么想的 又是怎么做的 第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐声第一框单音与和声 活动一 集体规则大家谈 1 分小组列举在学校生活中 不同场合下的规则 上下课的作息时间。
5、第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐声第一框单音与和声 学习目标 1 正确认识个人意愿与集体规则之间的关系 知道二者发生冲突的原因及解决办法 2 知道如何正确处理个人利益与集体利益的关系 3 能够增强热爱集体 以集体利益为重的意识 为集体的和谐发展做出贡献 让和声更美 在集体中 每个人都有自己的意愿 集体又必须有一些共同的规则 这些规则能够保证集体的和声更动听 小东和小南都是校篮球队的小队员 篮。
6、课前展示 1 在集体中可以培养我们哪些品格 集体生活的作用是什么 2 怎样在集体中发展个性 假如一个班集体就是一个木桶 你是其中的一块木板 你会成为哪一块呢 木桶理论 启示 课前导入 第一框单音与和声 第七课共奏和谐乐声 1 了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾 2 知道集体与个人之间的关系 掌握处理冲突的基本原则和具体方法 3 学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾 提。
7、第 1 页 共 6 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2018 八上 乐陵开学考 参加庆祝建军 90 周年朱日和军演的陆军某合成旅防空营张营长 出 征前父亲病危 面对小家与大家的选择时 他毅然决定回到战位 他的心中有太多对家人的愧疚与不舍 但更多 的是对。
8、第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2018 年 5 月 14 日 川航 3U8633 执行航班任务时 在万米高空突发驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落 座 舱释压极端而罕见的险情 生死关头 刘传健果断应对 带领机组成员临危不乱 正确处置 确保了机。
9、第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 在小组内 我们是小组的一员 在班级中 我们是班级的一份子 在学校 我们是学校的一个成 员 要排解不同角色冲突带来的烦恼 我们应 考虑自己更关注哪个集体 根据自己的兴趣爱好决定 让个人利益服从集体利益。
10、第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 是我们共同的荣誉 下列不能体现集体荣誉的是 A 小亮等同学主动组织起来 在本班开展辅导学习困难同学功课的活动 B 小夏为使本班在卫生评比中获胜 将垃圾堆放在其他班级的。
11、第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 在小组内 我们是小组的一员 在班级中 我们是班级的一份子 在学校 我们是学校的一个成 员 要排解不同角色冲突带来的烦恼 我们应 考虑自己更关注哪个集体 根据自己的兴趣爱好决定 让个人利益服从集体利益。
12、第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 7 1 单音与和声 同步 练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2019 七下 普宁期末 中国核潜艇之父 黄旭华隐姓埋名 与父母失联三十年 为国家做出 了巨大贡献 黄旭华的经历表明 A 只有维护个人利益 集体利益才有保障 B 放弃个人利益 服从小团体利益 C 集体。