城市发展与城市化

1、第二单元 城市与地理环境,第一节 城市发展与城市化,一、城市的起源与发展 1城市起源的条件 (1)基本前提：_________的发展，____________ 的出现。 (2)促进因素：社会分工，特别是_____________ 的分工以及______的。

2、第一节 城市发展与城市化,农业生产的发展,剩余农产品,第二次社会大分工,集市的形成,（交换的发展）,形成城市,（随集市的进一步发展，以及,各种社会组织结构的逐步完善）,城市的起源示意图,产生条件,生产力的发。

3、第一节 城市发展与城市化,上海南京路夜景,此图说明城市规模在不断扩大,城市的概念,城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。,城市的起源,城市的起源与生产力发展、社会分工以及社会组织的出现密切相关。,城市产生的前。

4、课时分层作业 五 城市发展与城市化 建议用时 45分钟 学业达标练 1 下列有关世界城市发展的叙述 正确的是 A 产业革命前 城市数量少 规模大 多以经济职能为主 B 产业革命后 城市数量增加 规模扩大 功能扩展 C 二战 后。

5、111学校：临清二中 学科：地理 编写人：由庆坤 审稿人：李德刚第二单元 城市与地理环境第一节 城市发展与城市化（教案）一、教材分析本节课-为鲁教版必修二第二单元第一节城市发展与城市化，本节介绍了城市的起源和城市的发展，重点探讨了城市化的过程和特点，发展中国家与发达国家城市化的差异、城市化对地理环境的影响等四个问题。城市化与社会经济发展之间是互相促进的，但。

6、111威海二中高一地理必修二新授课导学案 序号6 学习课题第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化 （第2课时）主备人王向红集备时间第4周课标运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境影响学习目标能运用有关文字和图表资料，分析城市化过程中产生的问题及解决途径。学习重点、难点重点：城市化对地理环境的。

7、111威海二中高一地理必修二新授课导学案 序号5 学习课题第二单元城市与地理环境第二节城市发展与城市化 （第1课时）主备人王向红集备时间第3周课标运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境影响学习目标1、运用资料说明城市起源的条件。2、运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标，当代城市化的特点，城市化的。

8、111第20讲 城市发展与城市化【考点整合】【要点热点探究】探究点一 城市化的主要标志城市化的过程包含人口城市化和地域城市化两个方面。城市人口增加、城市人口在总人口中的比重上升、城市用地规模扩大是城市化的三个主要标志。其中城市人口在总人口中的比重上升是城市化的主要标志。例1 (2011泰安质检)在我国黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、湘、赣9省区被称为中部经济地。

9、欢迎进入地理课堂 本讲栏目开关 1911年用地 1949年用地 1990年用地 上海城市用地的变化 上海南京路夜景 问题1 城市是如何产生的 它是怎样发展的 基础知识 自主学习 第1讲 剩余农产品 社会分工 规模较小 增加 科学城 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第1讲 农业人口转化为非农业人口 总人口 用地规模 城市人口占总人口的比重 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第1讲 迅速增加 本讲。

10、欢迎进入地理课堂 城市发展与城市化 城市是人类出现时就有的吗 城市不是本来就有的 是社会生产力发展到一定阶段的产物 是人类适应自然 改造自然的产物 是通过人类活动创造出来的 其形成和发展有一个过程 尼罗河谷地 三角洲 美索不达米亚平原 两河流域 印度河流域 三角洲 黄河中下游平原 黄河流域 大城市是在小城市的基础上发展起来的 那么最早的城市出现在哪里呢 1 最早城市起源地 墨西哥南部及中美地峡。

11、欢迎进入地理课堂 城市发展和城市化 拥挤的闹市街头 一 城市的起源与发展 城市形成的条件 A 农业生产技术的创新 劳动生产率提高 使农业生产有剩余产品 是城市起源的物质基础 B 劳动分工促进城市出现 第二次社会大分工手工业和农业分离 出现商品生产 商品交换发展出现集市 交换地域扩大 集市演变为城市 世界上最早出现城市的地区 思考 说说世界上最早出现的城市主要分布在哪些地区 这些地区有什么共同的特。

12、111最新考纲1.城市的空间结构及其形成原因。2.不同规模城市服务功能的差异。3.城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。4.地域文化对城市的影响。分析解读1.理解城市内部空间结构的形成和变化，能够运用实例分析城市空间结构并解释其形成原因。2.能利用城市等级与服务的关系，分析不同等级城市服务功能的差异。3.理解并记忆城市化的过程和特点，能够结合实例说出城市化对地理环境的影响。4。

13、111一、 内容及其解析1、内容：具体教学内容包括三个方面：城市的起源，世界城市发展经历的三阶段，世界上最早出现城市的地区及其共同特点；城市化的含义，当代城市化的新特点；城市化对地理环境造成的影响，理解“城市热岛”问题及如何解决城市问题。教材按照这三个方面内容进行构架，基本上反映了城市的形成、分布、发展、存在问题与解决问题途径等各个方面。以拓宽学生人文地理的知识面为主要目的，不过分追求。

14、111最新考纲1.城市的空间结构及其形成原因。2.不同规模城市服务功能的差异。3.城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。4.地域文化对城市的影响。分析解读1.理解城市内部空间结构的形成和变化，能够运用实例分析城市空间结构并解释其形成原因。2.能利用城市等级与服务的关系，分析不同等级城市服务功能的差异。3.理解并记忆城市化的过程和特点，能够结合实例说出城市化对地理环境的影响。4。

15、111教学目的：1、 知识与技能：了解城市起源的条件和发展的三个阶段；了解城市化的含义、标志和当代。城市化的特点；理解城市化对地理环境的影响。2、 过程与方法：围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展；从城市化的概念入手，围绕着城市化的三个标志，分析城市化的过程和特点；从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。3、 情感、态度与价值观：感悟生产力发展水平的影响。

16、111城乡发展与城市化相关素材城市化的含义城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。城市化，也有的学者称之为城镇化、都市化。不同的学科从不同的角度对之有不同的解释，就目前来说，国内外学者对城市化的概念分别从人口学、地理学、社会学、经济学等角度予以了阐述。1. 人口学。

17、11121城市发展与城市化同步测试（满分100分 考试时间60分钟）一、单项选择题（每题2分，共40分）1有关城市起源的叙述错误的是( )A工业生产的发展，是城市起源的基本前提B劳动分工促进了城市的出现C世界上第一批城市，多数诞生在河流的中下游平原上D随着商品生产和商品交换的发展，集市可能演变为城市2“二战”后，发展中国家城市化进。

18、111第二单元 城市与地理环境第一节 城市发展与城市化教学目标：1说出与城市起源相关的基本条件，知道世界城市发展各阶段的主要特点。2理解城市化概念及其主要表现，认识它的新特点。4举出实例说明城市化对地理环境的影响。5学会运用图表资料来说明城市化的含义及其衡量指标、城市化的地区差异性，提高图表分析、绘制能力。6通过学习城市化对地理环境的影响，树立正确的发展观。

19、111必修二2.1城市发展与城市化三维目标：1.知识目标：（1）了解城市的起源及城市的发展历程（2）理解城市化的标志，分析当代世界城市化的特点（3）理解城市化对地理环境的影响2.能力目标：通过对教材图表信息的分析，初步学习运用地理图表来获取和表达地理知识 3.情感|、态度、价值观目标 （1）通过小组讨论、小组代表发言等活动，培养学生团结协作的精神。