鲁教版必修2

1、第一节 人类活动地域 联系的主要方式,世上本没有路，走的人多了也便成了路。 鲁迅,人们为什么要“走”？,人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间的物质和信息，要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流，实现互补，这样社会才能形成一个运转自如的整体。,一、交通运输,1交通运输的概念 交通：广义运输和通信 狭义只包括运输，借助于客观物质实体，实现人和物的位移； 交通运输：实现人和物位移的主要手段 联系生产和流通领域的纽带 2交通运输的发。

2、第一节 人口增长与人口问题,情境问题,1999年10月12日，“地球村”第60亿位居民降生。为提醒 世界人民和各国政府共同关注人口问题，联合国把这一 天定为“世界60亿人口日”。,2001年4月，联合国全球人口预测报告中指出，目前 全世界每年净增人口7700万，其中印度、中国、巴基斯 坦、尼日利亚、孟加拉国和印度尼西亚等国每年净增的 人口就占全球人口净增总数的一半。预计到2030年全球 人口将超过80亿。,你认为世界人口增长有规律可循吗？,你能说说21世纪人口增长的趋势吗？,某经济开发区现有人口总数50万，平均每年出生人口2500人，平均每年。

3、第三节 人口分布与人口合理容量,一、世界人口分布 人口分布:是人口在某一特定时间内的空间形式。主要指人口数量的地域差异。 人口密度:是一定时期单位土地面积上居住的人口数。 人口分布一般以人口密度作为衡量指标,图1 人口密度与人口分布对比,N,A地,B地,表1：世界人口纬度分布趋势,结论：北半球中低纬度地区人口分布较稠密,表2：世界各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲比例（%）,结论：沿海地区人口分布较稠密,表3：世界人口垂直分布趋势,结论：平原、低地地区人口稠密,* 北半球中低纬度地区人口分布较稠密； * 沿海地区人口分。

4、单元活动,学用地理统计图,地理统计图的分类,常见的人口统计图,人口年龄结构金字塔图,复杂的统计图（多轴坐标图）,1、常见的人口统计图,柱状图 曲线图 扇形图 饼状图,一、学用常见的人口统计图,非洲,北美洲,大洋洲,世界各大洲人口柱状图,特征:表示地理事物的绝对数,非洲人口增长折线图,人口（亿人）,（年）,特征:表示地理事物的时间和空间分配规律,世界各大洲平均净增长人口所占 比例扇环图（1995-2000）,特征:表示地理事物局部与整体的比例关系,21%,79%,中国人口占世界总人口的比例 （2000年）,特征:表示地理事物的绝对值及局部与整体 的。

5、第二节 交通运输布局,青藏铁路 世界上最高、最长的高原铁路,青藏铁路由青海省的西宁市到达西藏自治区的拉萨市，全长1965千米。,活动一,表4-2-1进藏铁路方案,造价及总投资,方案,桥隧长度,青藏铁路,滇藏铁路,川藏铁路,甘藏铁路,面临的主要 技术问题,施工条件,问题：,说说现已建成进入西藏的交通运输线有哪些? 说说在进西藏铁路线的四套预定方案中,为什么最终采用修筑青藏的方案? 收集资料,清归纳影响青藏铁路建设的主要原因?,影响交通运输布局的因素,基本要素：交通运输上的线和点。 影响因素：经济、社会、技术、自然等因素。,问题：我国铁。

6、交 通 运 输 线,一、交通运输线,南北铁路干线“五纵”,北京,东西铁路干线“三横”,京 沪 线,宝 成 线,成 昆 线,京 九 线,焦 柳 线,哈尔滨,大连,京 哈 线,北京,上海,九龙,广州,京 沪 线,包头,包 兰 线,成都,宝鸡,昆明,宝 成 线,兰州,乌鲁木齐,焦作,柳州,连云港,成 昆 线,贵阳,株洲,京 九 线,京 广 线,焦 柳 线,兰新线,京包线,沪杭线,浙 赣 线,杭州,湘 黔 线,贵昆线,长 江,我国重要的铁路干线和交通枢纽,格尔木,吐鲁番,库尔勒,喀什,拉萨,机场,码头,港口,车站,交通运输站点是指交通线上的港口、车站、航空港等，是客货流的集散地，是完成交通。

7、第一节 人口增长与人口问题,第一单元 人口与地理环境,钟庄中学高三地理备课组,授课人:姜大勇,课标要求:,分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布,学习要求:,1、了解世界人口增长模式的主要类型，掌握人 口人口增长模式的判断方法 2、比较、分析不同人口增长模式的主要特点 3、通过分析不同人口增长模式的主要特点，了 解不同地区的人口政策，形成正确的人口观,一、世界人口增长的历史轨迹,读图 1-1-2“世界人口增长过程”,思考: 世界人口增长的总趋势是什么？ 世界人口增长的“拐点”出现在什么时间？为什么?,上升速度加快,自主学习,世。

8、第三节 城市空间结构,沭阳府中 执教人：刘小平 E- mail:272969373,学习目标,考什么？,教材结构-鲁教版,依据课本，自主完成【基础梳理】。,一、城市功能区,二、城市功能分区的原因,具体内容如下：,有什么？,三、地域文化对城市的影响,一、城市功能区,1. 历史因素：原有土地利用状况决定功能分区的现状，随时间可能发生变化。 2. 经济因素：一方面， 地理位置、交通通达度影响土地价格或地租 另一方面，各功能区对用地的竞争能力不同，其 付租能力不用商业区：分布在地租最高的市中心和地租次高地区的道路交汇处。住宅区：在地租较高的道路。

9、新浪邮箱,淘宝网,中国工商银行,中国农产品供求信息网,交通与通信发展带来的变化,目标展示： 结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响和商业网点布局的影响,请同学们联系我们的实际生产和生活，结合已有知识，说一说交通与通信的大体的发展历程，并说出他们的发展对我们生产和生活的影响。,一、交通和通信发展与全球化,交通运输方式的发展， “缩短” 了人们的空间距离； 现代通信技术的发展，改变了人们的交往形式，加快了社会运转的节奏，增强了国际间的联系，促进全球化的进程。,对聚落形态的影响,聚落：人类各种形式的聚。

10、人口迁移,第一单元 人口与地理环境,了解人口迁移的概念，知道世界人口迁移和我国人口迁移的主要特点 理解影响人口迁移的主要因素及人口迁移的效应，学会分析某时期或某地区的人口迁移案例,影响人口迁移的因素,微专题一,十年磨一件 范国雄（新浪微博：爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113,十年磨一件 范国雄（新浪微博：爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113,一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变,A,国际人口迁移,人口跨国界并改变住所达到一定时间的迁移。

11、第2节：势能的改变 重力势能的改变,引出问题,运动的物体具有动能，处于一定高度的物体有没有能量？,重力势能：物体处于一定的高度具有的能量叫重 力势能。 用EP表示。,提出问题：影响重力势能的因素有哪些呢？,猜想与假设：,高度、,质量,设计实验验证,实验方法：,实验器材：,控制变量法,大小质量均不同的小铁柱和小木块、刻度尺、装有沙子的玻璃容器、模型小板凳、,1、控制质量不变，比较高度与重力势能的关系,实验过程：,2、控制高度不变，比较质量与重力势能的关系,实验分析：,现象1：,现象2：,越高,越低,越大,越小,EP h,越大,越小,越小。

12、2019-2020年高中化学 1.1.2原子结构教案 鲁教版必修2 【教学目标】 1.了解核外电子的排布的规律，会画出1-20号元素原子结构示意图、离子结构示意图。 2.并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解。

13、2019-2020年高中化学 2.2.2化学反应的快慢和限度教案 鲁教版必修2 【教学目标】 1.使学生了解化学平衡的特征，建立化学平衡的观点， 2.认识化学反应的进行是有一定限度的，化学平衡是相对的。 【教学重点、难点】 化。

14、2019-2020年高中化学 3.2.3石油和煤 重要的烃教案 鲁教版必修2 【教学目标】 1了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质； 2进一步强化学生对“结构性质用途”关系的认识 3培养学生的逻辑思维能力。 【教。

15、3.2 工业生产与地理环境,一、影响工业区位的因素,工厂厂址,工业区位因素的发展变化,1.原料对工厂区位的影响逐渐减弱,2. 交通条件对工业,3.工业对劳动者素质的要求逐渐增加,4.环境和政策因素不可忽视,工业区位论,1909。

16、工业生产与地理环境,一、结合实例，分析影响工业区位的主要因素,考试说明要求,1、知道影响工业区位的主要因素及其发展变化对工业区位的影响。,复习目标,2、了解不同指向型工业的特点，学会判断和分析工业区位的主。

17、剑门蜀道,蜀道难李白,噫吁嚱 ，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！,第一节 人类活动地域联系的主要方式,1 :概念,交通运输既不生产物质产品，也不改变被运送物品的自然属性和性状，它只是实现人员和物资等位移的。

18、2019-2020年高中地理 人类活动地域联系的主要方式学案 鲁教版必修2 一、教学目标 知识目标： 1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。 2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。 3.了解并能区别。

19、2019-2020年高中化学 3.1.1认识有机化合物教案 鲁教版必修2 【教学目标】 1. 从碳原子的结构特征来了解有机物的特点。 2. 掌握甲烷的性质； 3. 掌握取代反应的概念、特点 【教学重、难点】 甲烷的化学性质。 【教学。