部编人教版五年级语文下册

1、人教版部编本五年级上册语文将相和教学设计教学目标1.会认相璧等16个生字,会写召臣等12个生字,掌握进攻召集等词语.2.快速默读课文,理清文章的脉络.理解三个小故事的前因后果.3. 通过人物的言行体会人物个性特点.复述故事,弄清三个小故事之。

2、交流平台初试身手教学设计教材解析本次交流平台旨在让学生了解一些写人的基本方法,初试身手则是运用学过的 写人方法写一位同学或者用具体的事例表现家人的特点.教学目标1.引导学生了解写人的基本方法.2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学.3.用。

3、汉字真有趣教学设计教材解析本单元围绕遨游汉字王国这一主题,安排了汉字真有趣和我爱你,汉字两大板块,每个板块包含活动建议和阅读材料两部分.汉字真有趣通过字谜七则门内添活字有趣的谐音枇杷和琵琶有趣的形声字等阅读材料,引导学生开展搜集或编写字谜。

4、手指教学设计教学目标1明白作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处.2会仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个写一段话.教学重点明白作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处.教学难点会仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个写。

5、习作 形形色色的人教学设计教学目标能与他人交流写作心得,互相评改习作,分享感受沟通见解,达到修改习作的目的. 教学重点能与他人交流写作心得,互相评改习作,分享感受沟通见解,达到修改习作的目的. 教学难点能与他人交流写作心得,互相评改习作,分。

6、习作:漫画的启示教学设计教学目标1.学会根据同学的建议修改习作,把浸画中获得的启示写洁楚.2.养成修改习作的好习愦.教学重点学会根据同学的建议修改习作,把漫画中获得的启示写清楚.教学难点养成修改习作的好习惯,课前准备教师:多媒体课件.教学过。

7、刷子李教学设计教材解析刷子李选自作家冯骥才的俗世奇人.本文以刷子李的高超手艺为话题,从徒弟曹小三的视角出发,通过曹小三的心理变化凸显刷子李粉刷本领的高超.本文的语言朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力,无论是人物语言,还是叙述。

8、口语交际:我是小小讲解员教学设计 教材分析本次口语交际的话题是我是小小讲解员,要求先确定好讲什么,再搜集相关文字 和图片资料,再根据了解到的信息列提纲,最后形成一篇讲解稿,为他人作讲解.一般意义上的讲解员是沟通博物馆纪念馆与社会的桥梁和纽带。

9、清贫教学设计教材分析清贫是部编版五年级下第四单元的第四篇课文,是一篇略读课文.本文是方志敏同志于 1935 年狱中写就,堪称是革命的正气歌.文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟舍。

10、青山处处埋忠骨教学设计教学目标1.了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无 私的襟怀.2.进一步了解描写人物的方法.教学重点进一步了解描写人物的方法.教学难点了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界,感受他无。

11、古诗三首教学设计教学目标1.会认仞岳2 个生字,会写仞岳摩遗4 个字.2.有感情地朗读秋夜将晓出篱门迎凉有感.背诵秋夜将晓出篱门迎凉有感.默 写秋夜将晓出篱门迎凉有感.3.理解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情.教学重点1.会认仞岳2 个生。