闭关锁国

1、人民教育出版社中国历史七年级下册,第20课 明清经济的发展 与“闭关锁国”,胶南市泊里中学 崔常娟,温故而知新农业经济,在半坡和河姆渡时期，我们的先民们就 培育出了世界上最早的,（ 粟）（水稻）,商朝时有了五谷,（稻、黍、粟、麦、豆）, 汉朝时张骞出使西域传入了,（葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡萝卜等 ）,北宋时我们又引进了高产的水稻,（占城稻）,自古我国就是一个农业大国,历史是什么？,观察与思考农业经济,农作物优良品种的引进对生活和经济有什么意义？,历史是什么？,史海泛舟手工业经济, 棉织业：南宋时（ ），明代时（ ）；, 丝织。

2、闭关锁国,导 入,经 过,原 因,影 响,小 结,第14课,1、闭关锁国形成的过程,2、清朝实行“闭关锁国”政策的原因,3、 “闭关锁国”政策的影响,本节课探讨的主要问题,1,1757年（ ）,明朝：洪武时,洪武后,嘉靖（ ）,平倭后（ ）,清朝：清初（ ）,统一台湾后（ ）,（海禁）,（海禁松）,海禁,开海禁,海禁,设四 海关,闭关仅开广州海关,过程,原因,3、自给自足的自然经济不需要外来商品也可以自我供给,1、为了防范自卫,2、清朝统治者夜郎自大，固步自封的心理，缺乏发展观,辩 论,正方：闭关锁国利国利民。,反方：闭关锁国误国误民。,利是眼前的，暂时。

3、第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机,第14课 闭关锁国,闭关锁国,“闭关锁国”的过程,1、明朝,海禁,洪武时：严禁 与外洋番人 贸易,松弛,洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮,海禁,嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患,开禁,万历时：始开海禁 允许海外贸易,2、清朝,海禁,设关,闭关,清朝初期： 隔离抗清武装 内迁沿海居民,台湾统一： 始设四海关 通商贸易,乾隆中期： 实行闭关 仅留广州通商,探究一：清朝统治者为什么实行 “闭关锁国”政策?,1、防范自卫的产物,2、自然经济是根源根本原因,3、自大心理的反映,“闭关锁国”政策,清朝统治者为什么。

4、第14课 闭关锁国,闭关锁国政策实行的原因,闭关锁国政策的具体表现,闭关锁国政策带来的影响,1、清朝为什么要实行闭关锁国政策？ 2、清朝实行闭关锁国政策的措施有哪些？ 3、实行闭关锁国政策给中国带来哪些影响？,自主探究,闭关锁国政策,什么叫“闭关政策”？ “闭关”一词的含义原指关闭城门，引申为断绝来往。 闭关锁国政策是指清政府严格限制对外贸易。,1、清朝统治者重农抑商的经济政策，不重视 工商业的发展。,一、闭关锁国政策实行的原因,中国农耕图,天朝物产丰富，无所不有，原不籍（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产。

5、第17课 从郑和下西洋到闭关锁国,概述郑和下西洋的史实 简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响,学习目标:,（一）郑和下西洋： 1、 郑和下西洋的时间、出发地点及所到达的地区。 2、 郑和远航成功的原因有哪些？ 3、 郑和为什么要下西洋？什么是西洋？ 4、 郑和下西洋的历史影响。 （二）闭关政策： 1、 什么是闭关？ 2、 清朝政府为什么要实行闭关政策？ 3、闭关政策的主要表现有哪些？,一、郑和七下西洋,1、条件：,社会安定、国力雄厚、,2、目的：,宣扬国威、到西洋“取宝”,3、壮举：,先进的造船技术和航海技术,规模大 时间长 次数。

6、从郑和下西洋到闭关锁国,第17课,课程标准： 1、概述郑和下西洋的史实。 2、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。,教学目标,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,单击,单击,单击,下一个,1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举 培养识读历史地图的能力和历史想像能力。 2、了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。,返回,1、通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像的能力。 2、通过历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。 3、收。

7、第17课 从郑和下西洋到闭关锁国,纪录片郑和下西洋节选,1、西洋在哪里？,2、郑和为什么要去西洋？,3、郑和下西洋的时间、次数、路线是怎样的？,自主学习,4、郑和下西洋都做了些什么事？有什么意义？,郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦者，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内宫 监太监，世称三宝太 监。,一、郑和下西洋,文莱,印度洋,西洋：指现在文莱以西的东南亚和 印度洋沿岸地区。,天方,木骨都束,慢八撒,刘家港,刘家港,红 海,红 海,木骨都束,慢八撒,占城,1405年1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲东海岸和红海。

8、2019-2020年中考历史七下 20 明清经济的发展与“闭关锁国”复习 新人教版 【内容标准（试验稿）】 （1）简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 【内容标准（2011版）】 （1）通过清代中期以来的腐败现象和闭。

9、2019-2020年七年级历史下册3.20 明清经济的发展与闭关锁国练习题 新人教版 一、选择题 1.明代引进原产南美洲的高产粮食作物是（ ） A.玉米、甘薯 B.花生、马铃薯 C.葡萄、花生 D.向日葵。

10、2019-2020年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”教学案（无答案） 新人教版 【教学目标】 1、知道明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了。

11、2019-2020年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与闭关锁国学案 新人教版 学习目标 了解明清经济的发展状况资本主义萌芽，和闭关锁国政策及其影响 学习重点 清朝前期的闭关锁国政策和资本主义萌芽的缓慢增长。

12、2019-2020年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”教学设计 新人教版 教 材 分 析 人教版新课标七年级中国历史（下册）第三单元第20课明清经济的发展与“闭关锁国”，它向我们展示了这一。

13、2019-2020年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”教学案（无答案） 新人教版(I) 基本思路： 学习目标： 1.了解明清经济各方面的发展表现； 2.明确掌握闭关锁国政策的原因或背景以及后果。 重点、难点。

14、义务教育课程标准实验教科书,中国历史七年级下册,第20课明清经济的发展与“闭关锁国”,猜一猜,（1）在动物园的节日派对上，老鼠向马炫耀说：“我昨天跟猫约会呢!”马不信，揪着老鼠的衣服把它拎了起来。(打一蔬菜名。

15、2019-2020年七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国教案 北师大版 (I) 案例说明 郑和下西洋部分是本课的教学重点。这一部分内容具有一定的故事性，还可以适当地补充15世纪东西方远航航海活动的历史。

16、2019-2020年七年级历史下册 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国教学案（无答案） 北师大版 课题 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 课型 新授 编号 0723 时间 主备 复备 审核 教学目标 1、概述郑和下西洋的史实，知道郑。

17、2019-2020年七年级历史下册 第16课闭关锁国教学设计 华东师大版 内容分析： 第16课闭关锁国是华师版历史七下册第三单元的内容。本课介绍了我国明清时期,为了抵御西方殖民主义入侵,出此下策的施实了闭关锁国。