2019-2020年七年级历史上册 第四学习主题 政权分立与民族融合 第16课《北魏孝文帝的改革 》教案 川教版 一、教学目的。理解并掌握孝文帝改革的内容。2019-2020年七年级历史上册 第3课《北魏孝文帝的改革》教案 川教版 【课标要求】 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
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1、2019-2020年七年级历史上册 第四学习主题 政权分立与民族融合 第16课北魏孝文帝的改革 教案 川教版 一、教学目的： 理解并掌握孝文帝改革的内容；理解孝文帝改革的作用及其表现；知道“五胡内迁”中的“五胡”指。
2、2019-2020年七年级历史上册 第3课北魏孝文帝的改革教案 川教版 【课标要求】 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 【教学目标】 一、识记与理解 知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理。
3、2019-2020年七年级历史上册 4.3北魏孝文帝的改革教案 川教版 【课标要求】 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 【教学目标】 一、识记与理解 知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理解。
4、民族和谐 民族和谐 北魏孝文帝的改革 建兴中学吴永良 教学目标 知道内迁的五个少数民族的名称 掌握北魏孝文帝改革的主要内容 了解孝文帝改革的背景和影响 通过讨论孝文帝改革的作用 能客观评价孝文帝 一 整体感知 1。