北师版二

1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式1 我爱我的家教案教学目标：1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发感恩父母的情感。3、通过参与家庭劳动，培养学生的家庭责任感；鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。教学重点：通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。培养。

2、一、口算。（时间5分钟，每题0.2分，共6分）二、填空。（每空1分，第7小题每空2分，共22分）1、世界第一斜拉桥：上海杨浦大桥全长八千三百五十四米。这个数写作（ ）米。2、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm）我们的数学书大约厚5（ ） 二年级的小红高约128（ ）汽车用2时大约行驶了120（ ） 一棵大树高约9（ ）3、（ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米4、如果 5= 6 最大是（ ），此时的是（ ）。5、写出时针和分针组成角的名称。。

3、小学二年级上期二年级数学期末综合检测题（二）测试时间：60分钟 总分：100分题号一二三四五六总分得分一、口算：（15分）45+13= 76= 45-18= 81-21= 305=59= 56-29= 366= 34+18= 79=123+45= 60-18-32= 718= 369= 45+12-12=二、 填空：(29分)1、 看图填空：（9分）（ ）（ ）=（ ） 表示：（ ）个（ ）连加得（ ）。（ ）（ ）=（ ） 表示：把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。（ ）（ ）=（ ） 表示：（ ）里面有（ ）个（ ）。乘数乘。

4、二年级数学期末测试卷（一） 班级：姓名：得分： 一、填空。（26分） 、读作()。它表示()个()是多少，也表示()的 ()倍是多少。 、，是（）数，是（）数，6是（）， 读作()。表示把()平均分成()份，每份是()；或表示()里面有()个()；或表示()是()的()倍。 、3()1863()9463()()8217 、把改写成乘法算式是()。 、三角板上有()个角，其中直角有()个。 、在括号里填入最大的数。 5()()660。

5、班级： 姓名： 考号： 小学一年级数学一、二单元月考卷（2016.3） 得分： 一、填空：（34分） 2、在除法算式=6中，除数最小应是（ ）。如果商是7，那么这时的被除数是（ ）。 3、8+124先算。

6、北师版二年级数学 读统计图表 1 通过实例 认识统计表和条形统计图 1格代表1个单位 并能完成相应的图表 2 能读懂统计图表 根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题 能和同伴交流自己的想法 并能做出简单的预测。

7、北师版二年级数学 谁算得对 1 感受验算的必要性 探索减法验算的方法 逐步养成验算的习惯 2 进一步体会加法与减法之间的联系 教材分析 谁算得对是第57页的教学内容 也是学生第一次开始接触验算 多角度感受验算必要性。

8、北师版二年级数学 欣赏与设计 1 使学生感受图形的美 发展空间观念和审美意识 2 丰富对现实空间及图形的认识 体验数学与现实生活的联系 教材分析 教材先向我们展示了几幅设计精美的图案 使学生在欣赏的同时进一步熟。

9、北师版二年级数学 长方形与正方形 1 通过操作 比较 归纳 能够用自己的语言描述长方形 正方形的特征 2 通过制作长方形和正方形等活动 进一步巩固对长方形和正方形特征的理解 3 通过拉一拉等活动 获得研究图形的经验。

10、北师版二年级数学 数一数 教学设计 1 通过实例 体会生活中有大数 感受学习大数的必要性 激发学习数学的兴趣 2 通过数正方体等操作活动 认识新的计数单位千 万 并了解计数单位之间的关系 3 通过估一估摆一摆数一数等。

11、北师版二年级数学 走进乡村 1 在走进乡村的具体问题情境中 能运用所学有关方向与路线 混合运算 以及万以内数的读 写 比较等知识 解决一些生活中的问题 2 培养学生提出问题 解决问题的能力 体会数学与生活的密切联系。

12、北师版二年级数学 分米 毫米的认识 1 通过用直尺测量实物的长度 认识分米 毫米这两个长度单位 初步建立1分米 1毫米的长度表象 体会分米 毫米的实际意义 2 知道米 分米 厘米 毫米每相邻两个单位之间的关系 3 会用毫。

13、北师版二年级数学 数一数 1 通过实例 体会生活中有大数 感受学习大数的必要性 激发学习数学的兴趣 2 通过数正方体等操作活动 认识新的计数单位千万 并了解相邻计数单位之间的关系 3 通过拨一拨摆一摆估一估比一比等。

14、北师版二年级数学 回收废电池 1 通过自主探究和合作交流 探索并掌握三位数加法的计算方法 并能正确地计算 2 能结合具体情况进行估算 判断计算结果的对错 逐步养成验算的习惯 3 能在教师的指导下发现问题 提出问题。

15、北师版二年级数学 买洗衣机 1 发展从情境图中获取信息 提出问题的能力 2 结合具体情境 发展估算能力 探索加减混合运算的方法 并能正确计算 3 能运用所学知识 解决简单的实际问题 体会数学与实际生活的联系 教材分析。

16、北师版二年级数学 认识角 1 结合生活情境 认识到生活中处处有角 体会数学与生活的联系 2 通过找一找折一折比一比等活动 直观认识角 体会角的大小与两边张口的大小有关 发展动手操作能力和思维能力 教材分析 本节课。

17、北师版二年级数学 买水果 1 结合具体情境体会混合运算的意义 2 能正确计算混合运算题 3 引导学生探索先乘除 后加减的运算顺序 4 经历与他人交流各自算法的过程 5 培养学生提出问题 解决问题的能力和参与意识 帮助学。

18、北师版二年级数学 分苹果2 1 在分苹果的过程中体会除法竖式的实际含义 掌握除法的竖式书写格式和试商方法 能正确计算有余数的除法 2 体会学习有余数除法的必要性 能运用有余数除法的知识解决生活中的一些简单实际问。