2019年二年级数学下册长方形与正方形练习题

1、2019年二年级数学下册长方形与正方形练习题 北师大版 班级______姓名______ 一、比较长方形与正方形。 长方形的对边（ ），四个角都是（ ）角。 正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）角。 二。

2、二年级下册第六单元每课一练 3长方形与正方形一、聪明的小法官。（对的打“”，错的打“”）1、长方形和正方形的每个角都是直角。（ ） 2、长方形对边的长度是相等的。（ ）3、正方形和长方形都是四边形。（ ） 4、两个正方形能拼成一个正方形。（ ）二、点兵点将。（把正确答案的序号填在括号里）1、长方形的短边叫（ ）。长 宽。

3、2019年 春 二年级数学下册 长方形与正方形 练习题 北师大版 班级 姓名 一 比较长方形与正方形 长方形的对边 四个角都是 角 正方形的四条边 四个角都是 角 二 说一说 下面几号图形是长方形 几号图形是正方形 三 在方。

4、北师大版小学数学二年级下册 长方形与正方形 教学设计 主备人 三宝营乡学校 李爽 指导 检查责任人 三宝营乡学校 乔广清 教学目标 1 结合观察 操作活动 能够用自然的语言描述长方形 正方形的特征 2 了解折 画 比 量等多种认识图形的方法 体会研究图形方法的多样性 3 在探索长方形和正方形的特点中 激发学生对图形研究的好奇心 课型 新授课 课时 一课时 4 教学重 难点 教学重点 探索并掌握长方。

5、二年级数学教案 长方形与正方形 教学目标 1 通过操作 比较 归纳 引导学生能够用自己的语言描述长方形 正方形的特征 2 使学生学会按要求在方格纸上画长方形和正方形 3 通过推一推拉一拉等活动 使学生获得研究图形的。

6、北师版二年级数学 长方形与正方形 1 通过操作 比较 归纳 能够用自己的语言描述长方形 正方形的特征 2 通过制作长方形和正方形等活动 进一步巩固对长方形和正方形特征的理解 3 通过拉一拉等活动 获得研究图形的经验。

7、二年级数学教案 长方形与正方形 教案 1 通过观察 测量 比较 归纳 能够用自己的语言描述长方形 正方形的特征 2 能够按要求在之上画出长方形和正方形 3 回用正方形 长方形设图案 发展学生空间想象力和审美意识 教学重。

8、二年级数学教案 长方形与正方形 教学 教学目标 1 通过操作 比较 归纳 引导学生能够用自己的语言描述长方形 正方形的特征 2 使学生学会按要求在方格纸上画长方形和正方形 3 通过推一推拉一拉等活动 使学生获得研究图。

9、三年级数学下册长方形和正方形面积计算练习题 1、长方形的面积（ ）（ ），正方形的面积（ ）（ ）。BR2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ ），周长是（ ）。BR3、正方形的边长是（ ）分米，面积是4平方分米，周长是（ ）分米。BR4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这个长方形的周长是（ ）。 长方形和正方形面积 一、填空。

10、2019年二年级数学下册 长方形与正方形 同步练习 北师大版 一 比较长方形与正方形 1 长方形的对边 四个角都是 角 2 正方形的四条边 四个角都是 角 二 说一说 下面几号图形是长方形 几号图形是正方形 三 在方格纸上画。

11、北师大版二年级数学下册 长方形与正方形 教案 1 知识与技能 1 通过操作 比较与归纳 能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征 2 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形 3 通过观察 动手和小组合作探索等活动 培养。

12、2019年 春 二年级数学下册 长方形与正方形 同步练习 北师大版 一 比较长方形与正方形 1 长方形的对边 四个角都是 角 2 正方形的四条边 四个角都是 角 二 说一说 下面几号图形是长方形 几号图形是正方形 三 在方格纸。