伴性遗传

1、第三节 伴性遗传,一、性别决定,1、生物的性别主要是由染色体所决定的,、性染色体和常染色体,性染色体决定性别的染色体 常染色体与决定性别无关的染色体,男性：,X,Y,性染色体,女性：,X,X,3、性别决定。

2、第三节 伴性遗传,性染色体上基因所控制的性 状的遗传常常与性别相关联， 这种现象叫伴性遗传，如色 盲、血友病等。,伴 性 遗 传,概念：,1. 写出性染色体（如XY）,2. 在性染色体上的右上角，用同一字母的 大小写分别。

3、2019-2020年高考生物一轮复习 第1单元第4讲 基因在染色体上 伴性遗传 1一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的基因型不可能是 ( ) AXBY、XBXb BXbY、XBXb CXBY、XbXb DXbY、XbX。

4、2019-2020年高中生物第二轮限时35分钟 第二章 第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传 必修2 一、选择题 1.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是 ( ) 1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定。

5、2019-2020年高中生物伴性遗传教案2 沪科版第三册 一、教学目标 1.知识方面：概述伴性遗传的特点。 2.情感态度与价值观方面 3.能力方面 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 举例说出伴性遗。

6、2019-2020年高中生物伴性遗传教案8 新人教版必修2 一、知识结构 人类红绿色盲症 伴性遗传 抗维生素D佝偻病 伴性遗传在实践中的应用 二、教学目标 1、概述伴性遗传的特点。 2、运用资料分析的方法，总结人类红。

7、2019-2020年高中生物2.3 伴性遗传教学设计 新人教版必修2 一教学目标 三维目标： 知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象 2.概述伴性遗传的特点 3.理解伴性遗传的特点 4.举例说出伴性遗传在实。

8、2019-2020年高中生物伴性遗传教案1 新人教版必修2 一、教学目标 1.知识方面：概述伴性遗传的特点。 2.情感态度与价值观方面 3.能力方面 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 举例说出伴性遗。

9、2019-2020年高中生物伴性遗传教案4 沪科版第三册 1教学说明 教学探索目标 上海市二期课改提出的生命科学课程标准强调“通过生命科学教育，让学生尽可能多的“经历”、“体验”，从而发展他们实践能力，科学思。

10、2019-2020年高中生物伴性遗传教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本节课以必修第一册中减数分裂和有性生殖细胞的形成和第二册中遗传的基本规律为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和。

11、2019-2020年高中生物伴性遗传教案6 中图版必修2 一、 教学目标 1、概述伴性遗传的特点。 2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。 二、 教学重点和难点 1。

12、2019-2020年高一生物伴性遗传教学设计 第二章第三节伴性遗传课程标准要求“概述伴性遗传”，属于理解水平。伴性遗传现象是由于控制该性状的基因在X染色体，而Y染色体上没有相应的等位基因，或在Y染色体上而X。

13、2019-2020年高一生物 伴性遗传教案 学部 双语高中 编者 齐明 课型 展示课 课时 1课时 年级 高二4班 班型 普通班 使用教材 人教版普通高中课程标准实验教科书 课题 第3节 伴性遗传 教学 目标 知识 目标 1. 概述伴。

14、2019-2020年高中生物 伴性遗传教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本节课以必修第一册中减数分裂和有性生殖细胞的形成和第二册中遗传的基本规律为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和。

15、2019-2020年高中生物 伴性遗传 教案1 一、教学目的： 1染色体类型及人类染色体组型分析（C：理解） 2性别决定的方式（C：理解） 3伴性遗传的传递规律（C：理解） 二、教学重难点： 重点： 1XY型性别决定 2。

16、2019-2020年高中生物 伴性遗传教学设计 新人教版必修2 一、教学目标 1知识目标 （1）理解伴性遗传的概念； （2）概述伴性遗传的特点； （3）掌握伴性规律在生产实践中的应用 2能力目标 （1）通过提问的方法，引。

17、2019-2020年高中生物伴性遗传教案4 新人教版必修2 教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！ 【课 题】伴性遗传 【教学目标】 1伴性遗传的传递规律； 2伴性遗传的特点；3伴性遗传在实践。

18、2019-2020年高中生物伴性遗传教案4 中图版必修2 教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！ 【课 题】伴性遗传 【教学目标】 1伴性遗传的传递规律； 2伴性遗传的特点；3伴性遗传在实践中。

19、2019-2020年高中生物伴性遗传教案9 中图版必修2 一、教学目标 1知识目标 （1）理解伴性遗传的概念； （2）概述伴性遗传的特点； （3）掌握伴性规律在生产实践中的应用 2能力目标 （1）通过提问的方法，引导学生。