百舸争流

1、,1,一、哲学的基本问题,二、唯物主义和唯心主义,第二课 百舸争流的思想,.,2,一、什么是哲学的基本问题,1.哲学的基本问题,是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题,2.哲学基本问题的内容,1）思维和存在何者为第一性的问题,对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,A.凡认为存在决定思维的，就是唯物主义（参照P11）,物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识,B.凡认为思维决定存在的，就是唯心主义,意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质,.,3,2）思维和存在有没有统一。

2、______________________________________________________________________________________________________________百舸争流的思想适用学科高中政治适用年级高中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点哲学的基本问题唯物主义和唯心主义教学目标了解哲学基本问题；唯物主义与唯心主义的实质与区别；教学重点哲学基本问题；唯物主义与唯心主义教学难点哲学基本问题；唯物主义与唯心主义教学过程一、课堂导入在人类最求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前行，我们 认清各种。

3、课时32 百舸争流的思想,课时32 百舸争流的思想,课时32 考纲考向概览,课时32 高考复习策略,1立足课时结构：本课时主要以“哲学的派别”为主线，立足哲学的基本派别，分析了哲学的基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态。立足马克思主义哲学，主要分析马克思主义哲学的产生条件、基本特征与中国化的理论成果。,课时32 高考复习策略,2立足单元与教材结构：从整个教材来看，此单元作为全书的起点，只有明确了世界的本原是物质还是意识，才能合理地认识唯物论、辩证法与唯物史观。在复习本单元过程中把握唯物主义派别与唯物论的联系，。

4、第二课 百舸争流的思想,-2-,-3-,-4-,2,3,1,1.(2015江苏)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明( ) 意识能够直接改造客观世界 思维和存在具有同一性 发挥主观能动性就能认识规律 实践是认识的目的 A. B. C. D.,答案,解析,-5-,2,3,1,2.(2014山东)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆。

5、对哲学内涵的全面理解：,1.从本义上看： 2.从与世界观的关系看： 3.从与世界观与方法论的关系看： 4.从与具体知识的关系看：,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。,哲学是系统化理论化的世界观。,哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问， 是世界观和方法论的统一。,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,第一框 哲学的基本问题,第二课 百舸争流的思想,1、哲学的基本问题是什么？,2、哲学基本问题包括哪两方面内容？,3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,宇宙？人生？思维？中国古代哲。

6、第二课 百舸争流的思想 第一框 哲学的基本问题,课前预习,复习旧知,1.世界观的含义。 2.世界观与哲学的关系。 3.方法论的含义。 4.世界观与方法论的关系。 5.具体科学与哲学的关系。,学习目标,课标要求:解释哲学的基本问题。,3.列举时政、生活常识等方面材料,把握哲学的基本问题与人的生活的关系。,1.识记哲学的基本问题。,知识梳理,一、什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是 问题,也就是 . 问题。 2.哲学的基本问题包括两方面的内容 (1)思维和存在何者是 的问题。对这个问题的不同回答,是划分 和 的唯一标准。 (2)思维和存在有没有 的。

7、第二框 唯物主义和唯心主义,课前预习,核心突破,课前预习,复习旧知,1.哲学的基本问题是什么? 2.哲学的基本问题包括哪两方面的内容?对这两方面内容的不同回答划分了哪些哲学派别? 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?,学习目标,课标要求:援引经典作家的言论,说明对世界的不同看法形成不同的哲学。,4.结合具体事例,明确哲学的“两个对子”及其关系。,1.识记唯物主义、唯心主义的含义。,知识梳理,一、唯物主义 1.唯物主义和唯心主义的根本观点 (1)唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕 展开的。 (2)唯物主义的根本观点:物质是 ,意识是 。

8、2019-2020年高考政治大一轮复习 第一单元 第二课 百舸争流的思想讲练 新人教版必修4xx高考导航考纲展示考情分析核心提示xx年xx年xx年命题特点哲学基本问题1哲学基本问题的内容天津71.从考查内容看，本课考查的重点有哲学的两大基本派别及其根本观点，唯物主义和唯心主义的历史发展形态等。2从考查形式看，近几年多以名言、古句形式考查选择题。3从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。1.一个内涵哲学基本问题的内涵2一个为什么为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题3两个划分标准划分唯物主义和唯心主义。

9、2019年高考政治大一轮复习 哲学与生活 1.2 百舸争流的思想课时精练一、选择题1中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在先的问题。他们是在思考()A主观与客观的辩证关系问题B物质与意识的辩证关系问题C思维和存在的同一性问题D思维和存在何者为本原问题答案：D解析：哲学的基本问题包括两个方面，一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在先的问题是对哲学的基本问题第一个方面的回答，故D项正确切题。2xx年4月15日中国之声新闻纵横。

10、必修四 生活与哲学,第2课 百舸争流的思想,1理解哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 (1)思维和存在的关系问题包括两个方面的内容：其一，思维和存在何者为第一性的问题，即思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。其二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。是划分可知论和不可知论的标准。认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，人能够认识世界，这就是可知论。否认认识。

11、第32课 百舸争流的思想,1.哲学的基本问题及其内容 (1)哲学的基本问题是 思维 和 存在 的关系问题,即意识和物质的关系问题。 (2)内容:一是思维和存在何者为 本原 的问题。对这一问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有 同一性 的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这一问题的不同回答,是划分 可知论 和不可知论的标准。 2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 (2)思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避的。

12、抓住4个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。 2唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。 3唯物主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。 4马克思主义哲学：马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果。,知识点一 哲学的基本问题 1哲学基本问题的含义：是思维和存在的关系问题，也就是________和_____的关。

13、第二课 百舸争流的思想,2018年一轮复习 必修四,考纲要求,一、哲学的基本问题 1.什么是哲学的基本问题 (1)含义:哲学的基本问题是 和 的关系问题,简单地说就是 和 的关系问题。,思维,存在,意识,物质,(2)内容 思维和存在的关系问题包括两方面的内容,一是二者 的问题,二是二者 的问题。 根据对思维和存在何者为 问题的不同回答,可以把哲学划分为 和 两大阵营。 根据对思维和存在有没有 问题的不同回答,可以把哲学划分为 和 。,何者是本原,有没有同一性,本原,唯物主义,唯心主义,同一性,可知论,不可知论,夯实基础,夯实基础,2.为什么思维和存在的。

14、考点一 哲学基本问题,考点二 唯物主义与唯心主义,考点三 马克思主义哲学产生的历史条件及其基本特征,考 点,高三政治一轮复习,第二课 百舸争流的思想(含第三课 马克 思主义哲学),考点四 马克思主义中国化的重大理论成果,1什么是哲学的基本问题 (1)两种表述方式 思维和_____的关系问题。 意识和_____的关系问题。 (2)两方面内容 第一方面：思维和存在何者为_____ 的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 第二方面：思维和存在有没有_______，由此形成了可知论与不可知论的差别。,考点一 哲学基本问题,知识梳理 深度思考,存在,物质,本。

15、第二课 百舸争流的思想,-2-,2,3,1,1.(2015江苏)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明( ) 意识能够直接改造客观世界 思维和存在具有同一性 发挥主观能动性就能认识规律 实践是认识的目的 A. B. C. D.,答案,解析,-3-,2,3,1,2.(2014山东)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实。

16、2019-2020年高三政治知识点回顾训练百舸争流的思想 含解析 1.(吉林实验中学xx高三第一次模拟) 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世。