安徽省合肥市龙岗中学八年级数学下册

1、 在数学的天地里，重要的不在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。知道什么。 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 19.1.2 平行四边形的判定平行四边形的判定1 开动脑筋开动脑筋 有一天有一天,李老师的。

2、问题：某登山队大本营所在地的气温为问题：某登山队大本营所在地的气温为5海拔每升高海拔每升高1 km气温下降气温下降6，登，登山队员由大本营向上登高山队员由大本营向上登高x km时，他们时，他们所在位置的气温是所在位置的气温是y试用解析式表示。

3、 在物理学中，有很多量之间的变化是反比例在物理学中，有很多量之间的变化是反比例函数的关系，因此，我们可以借助于反比例函数函数的关系，因此，我们可以借助于反比例函数的图象和性质解决一些物理学中的问题，这也称的图象和性质解决一些物理学中的问题，。

4、例例4 计算计算:3592533522xxxxx3533535352xxxxxx 分式乘除混合运算可以统一化为乘法运算分式乘除混合运算可以统一化为乘法运算322x观察思考观察思考:2ba3ba10banba22babbaababa33bab。

5、解解: :vv206020100分母中含未知数的分母中含未知数的方程叫做方程叫做分式方程分式方程. .像这样，像这样，分母里含有未知数的方程叫分母里含有未知数的方程叫做做分式方程分式方程. 以前学过的以前学过的分母里不含有未知数的方分母里不。

6、勾股定理：直角三角形两条直角边勾股定理：直角三角形两条直角边a,b的平方和，等于斜边的平方和，等于斜边c的平方的平方 a2b2c2勾股定理的内容是什么勾股定理的内容是什么1 1已知：已知：CC9090，a a：b b3 3：4 4，c c1。

7、X古埃及人曾用下面的方法得到古埃及人曾用下面的方法得到直角直角按照这种做法真能得到一个按照这种做法真能得到一个直角三角形直角三角形吗吗 古埃及人曾用下面的方法得到直角：古埃及人曾用下面的方法得到直角：用用13个等距的结个等距的结,把一根绳子。

8、19.2.3 19.2.3 正方形正方形 四边形四边形两组对边分别平行两组对边分别平行 平行四边形平行四边形 矩矩 形形 菱菱 形形 一角为一角为9090 一组邻边一组邻边相等相等矩 形正方形矩形怎样变化后就成了正方形呢矩形怎样变化后就成了。

9、怎样才能达到平衡怎样才能达到平衡你知道吗杂技演员脚上的碗为什么不掉下来你知道吗杂技演员脚上的碗为什么不掉下来碟子不从顶杆掉下来是由于碟子保持着一种平衡碟子不从顶杆掉下来是由于碟子保持着一种平衡试一试：怎样用一个手指平衡的顶起一本书试一试：怎。

10、教学方教学方法选择法选择教材教材分析分析学法学法指导指导教学程教学程序设计序设计说课内容说课内容说说教材分析教材分析 教材地位作用教材地位作用 教学目标教学目标 知识与能力目标：知识与能力目标： 过程与方法目标：过程与方法目标： 情感态度与。

11、勾勾股股弦弦18.1 18.1 勾股定理勾股定理 受台风麦莎影响，一棵树在离地面受台风麦莎影响，一棵树在离地面4米米处断裂，树的顶部落在离树跟底部处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，米处，这棵树这棵树折断前折断前有多高有多高4米米3米米 。

12、像像10a2b， ， ，2a这这样含有字母的数学表达式称为样含有字母的数学表达式称为代数式代数式.tl1804dcba整式整式单项式单项式:数与字母或字母与字母的积数与字母或字母与字母的积多项式多项式:几个单项式的和几个单项式的和注意注意:。

13、第十六章第十六章 分式复习分式复习分式分式复习复习一一分式方程的概念分式方程的概念二二解分式方程解分式方程三分式方程解的情况一一什么是分式方程什么是分式方程方程中只含有分式和整式，且分母中方程中只含有分式和整式，且分母中含有未知数的方程。含。

14、市煤气公司要在地下修建一个容积市煤气公司要在地下修建一个容积为为10104 4 m m3 3的圆柱形煤气储存室的圆柱形煤气储存室. .11储存室的底面积储存室的底面积SS单位单位:m:m2 2 与与其深度其深度dd单位单位:m:m有怎样的函。

15、 有两棵树，一棵高8m，另一棵高2m，两树相距8m，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了多少米8m2m8mABC8m6m 在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为分称为 勾勾 。

16、四边形四边形平行四边形平行四边形矩矩 形形 菱菱 形形一角为一角为9090 正方形正方形两组对边分别平行两组对边分别平行一角为直角且一组邻边相等一角为直角且一组邻边相等一组邻边相等一组邻边相等一组邻边相等一组邻边相等一角为一角为9090知识。

17、16.2.3一提出问题:一提出问题:请问下面的运算过程对吗请问下面的运算过程对吗3234422 xxxxx323222 xxxx22 x二研究解决:二研究解决: 这是一道关于分式乘除的题目,运算时这是一道关于分式乘除的题目,运算时应注意:应。

18、下面的图片中，有你熟悉的哪些图形活动 1ABCD活动 2ABCD活动 2两组对边分别平行的四边形叫做两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形如图：四边形如图：四边形ABCD是平行四边形，是平行四边形，记作：记作： ABCD相相 关关。

19、 19.4 综合与实践综合与实践 多边形的镶嵌多边形的镶嵌好漂亮的地板好漂亮的地板 这是怎么铺这是怎么铺设的设的 一点空隙也没有一点空隙也没有. . 课题学习课题学习 镶嵌镶嵌用一些不重叠摆放的多边形把平面的用一些不重叠摆放的多边形把平面的。

20、19.1多边形的内角多边形的内角和和活动1 观察图形，归纳定义在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 四边形四边形在平面内，由不在同一直线上的五条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 五边形五边形在平面内，由不在同一直。

21、1.直角三角形有哪些性质2.如何判断三角形是直角三角形探索新知按照这种做法真能得到一个按照这种做法真能得到一个直角三角形直角三角形吗吗 动手试一试：动手试一试：用用13个等距的结个等距的结,把一根绳子把一根绳子分成等长的分成等长的12段段,。

22、问题问题 :一艘轮船在静水中的最大航速是一艘轮船在静水中的最大航速是20千米千米时时,它沿江以最大船速顺流航行它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时千米所用时间间,与以最大航速逆流航行与以最大航速逆流航行60千米所用的时间千米所用的时间相。

23、20.3课题学习课题学习体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析为促进学生积极参加体育锻炼，养成为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能经常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能力和体质健康水平，全国各学校每年。

24、bcabcbabdbcadbdbcbdaddcbabdacdcbabcadcdbadcba计算：计算： 1162532329124441233474432122222xxxbabbammmxxxxxyxyxyyxyxxyxyyxx数学与生活。

25、教教学学目目标标知识技能知识技能梳理归纳本章所学过知识形成知识体梳理归纳本章所学过知识形成知识体系，系，过程与方法过程与方法 思考与回忆思考与回忆 合作与交流合作与交流情感态度价情感态度价值观值观形成完整的知识体系，体会数学科学形成完整的知。