5天气与生活教案

1、知识梳理一、常见的天气系统常见的天气系统有锋面和低压、高压系统。在单一气团的控制下天气是晴朗的，锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。低压中心因气流上升而多阴雨天气，如台风天气。高压中心气流下沉而天气晴好，如寒潮、伏旱天气。锋面存在于低压槽内，主要是因为低压槽附近有冷暖气流交汇，高压脊控制为晴朗天气。1、锋面系统（1）概念：两种性质不同气团之间的交界面（2）锋面的。

2、青岛版小学科学三年级上册15.天气与生活教学设计 教学目标： 1 经历搜集整理信息资料的过程；能够对大量信息进行搜集、处理；体验 科学探究中证据的重要性。 2 通过天气与生活密切相关的生活实例，使学生意识到人与自然要和谐相 处；主动交流自己的资料和想法，体验合作的快乐。 3 认识到天气对人类工作及生活的影响；知道在哪些情况下人们最关心 天气。 教学设想：本节课以学生为主体，培养学生的合作能力、探究。

3、青岛版小学科学三年级上册15.天气与生活教学设计 教学目标： 1经历搜集整理信息资料的过程；能够对大量信息进行搜集、处理；体验 科学探究中证据的重要性。 2通过天气与生活密切相关的生活实例，使学生意识到人与自然要和谐相 处；主动交流自己的资料和想法，体验合作的快乐。 3认识到天气对人类工作及生活的影响；知道在哪些情况下人们最关心 天气。 教学设想：本节课以学生为主体，培养学生的合作能力、探究能力以。

4、天气与气候 第2课时 气候的两大要素是什么 我国的降水特征是 冬季 自南向北降低 南北气温差别大 夏季 全国普遍高温 南北温差不大 集中在夏季 雨热同期 东部多西部少 由东南沿海向西北内陆逐渐减少 我国的气温特征是 温故知新 气温和降水 我国的气候又有什么特征呢 情景导入 二 中国的气候特征 1 气候类型复杂多样 读图 分析我国有哪几种气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 温带大陆性气候 高原。

5、天气与气候 课题 天气与气候 主备 主核 使用补充 使用者 初一备课组 课型 新授课 使用日期 知识目标 1 在生活中能正确使用天气与气候术语 学会联系实际区别天气和气候 2 了解天气预报的制作过程 3 初步学会阅读天气。

6、2019春冀教版科学四下第5课 天气与生活 word教案及反思 教学目标 一 知识与技能 1 能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响 2 能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害 3 能举例说明酸。

7、2019年四年级科学下册 第2单元 5 天气与生活 教案 翼教版 教学 目标 探究目标 1 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响 2 能够对图表记录的数据进行简单分析 得出某些科学结论 3 能够用实例或调查结果 说明。