2022秋二年级数学上册

1、解决问题教学内容:冀教版数学二年级上册第1213页.教学目标:1经历自主选择合适的信息提出问题分析问题解决问题的过程.2能运用已有的知识回答猜一猜的问题,能自己设计环境,提出数学问题.3对猜一猜活动有好奇心,获得成功的体验,培养数感和数学学。

2、加减混合运算教学目标:1结合具体情境,经历自主探索加减混合运算计算方法的过程.2掌握加减混合运算的顺序,能正确计算100以内的加减混合运算.3在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系.买皮球1呈现情景图,让学生说一说了解到哪些数学信。

3、23的乘法口诀教学目标:1在摆花片摆三角形等数学学习活动中,经历23的乘法口诀的归纳过程.2熟记23的乘法口诀,能用口诀进行计算.3积极参与动手操作和归纳乘法口诀的活动,初步体会乘法算式和口诀之间的联系.教学目标:2的乘法口诀1师生共同摆花。

4、从不同位置观察物体教学内容:冀教版小学数学二年级上册第13页.教学目标:1经历从不同角度观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的过程.2初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的.能根据具体的事物和图片照片辨认从不同角度观察到的简。

5、连减教学目标:1结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程.2掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序,能正确进行计算.3在解决简单问题的过程中,了解同一个问题可以用不同方法解答,增强数学学习的自信心.教学建议:商场购物1出示文。

6、5的乘法口诀教学内容:冀教版数学二年级上册第2425页.教学目标:1结合每个五角星有5个角的典型事例,经历5的乘法口诀的归纳过程.2熟记5的乘法口诀,并会用口诀进行计算.3结合国旗福娃数古诗等内容,使学生感受热爱祖国的教育.课前准备:作为教。

7、观察物体一一单元教育目标1经历从不同位置观察物体的过程,能根据具体事物照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体.2在观察辨认想象描述等数学活动中,体会到观察角度和看到的物体特征之间的联系,发展学生初步的空间观念.3积极参与观察交流等数学活。

8、8的乘法口诀教学目标:1经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程.2记住8的乘法口诀,会用口诀进行相应的乘法计算.3积极参加自主总结交流8的乘法口诀的活动,获得成功的学习验.教学建议:8的乘法口诀1出示情景图,让学生说一说从图上看到了什么,并用自。

9、认识乘法第1课时教学目标:1结合具体情境和问题,经历由加法算式改写成乘法算式的过程.2了解乘法的意义,认识,会读写乘法算式,会把相同加数的连加算式改写成乘法算式.3通过生动有趣的情境,激发学生学习乘法的兴趣,感受数学学习的价值.教学建议:提。

10、整理与复习教学内容:冀教版数学二年级上册第2829页.教学目标:1经历乘法意义乘法口诀以及有关计算整理与复习的过程.2进一步理解乘法的意义,熟记26的乘法口诀,能用口诀正确地计算.3感受口诀整理的作用,培养学生总结回顾的意识和习惯.教学方案。

11、认识除法各部分的名称教学建议教学目标:1结合具体事例,经历按每几个一份,把物品平均分的过程.2进一步认识除法的意义,知道除法算式中各部分的名称,能根据具体事例写出除法算式.3鼓励学生积极参与数学活动,体验数学学习的乐趣,增强学习数学的信心。

12、探索乐园一单元教育目标1通过拼摆交流观察等活动,发现33方格中事物的排列规律.2在观察交流图中各数之间关系的活动中,发现隐含的运算规律,并利用发现的规律解决填数问题.3在探索规律的活动中,能进行简单的有条理的思考,会表述自己思考的过程,培养。

13、找规律拔高练习题1按照下图中数的排列规律,在空格里填上适当的数题2在 内填上合适的数:14,7,10,13, ,284,72,60, , ;31,4,9,16, ,42,6,12,20, , ,题3在 内填上合适的数:11,2,2,3,3。

14、象形统计图和统计表天气教学内容:课本5354页.教学目标:1结合统计天气情况,使学生经历简单数据的收集整理描述分析的过程.2进一步了解统计的意义,会用自己喜欢的方法记录数据,能把数据整理在统计表和象形统计图中,并能对数据进行简单分析.3体验。

15、认识乘法竖式教学内容:冀教版数学二年级上册第6869页.教学目标:1结合具体问题,经历认识乘法竖式并计算的过程.2能用9的乘法口诀计算乘法,会写乘法竖式.3积极尝试用竖式计算,培养认真细心的好习惯.教学方案:教学环节设计意图教学预设一问题情。

16、认识乘法基础习题一填一填.13333 ,写出乘法算式是 .252读作 ,25读作 .3写成加法算式是 ,写成乘法算式是 或 .43个7相加,写出加法算式是 ,写成乘法算式是 或 .5两个乘数都是2,积是 .6在算式6424中,6和4是 ,2。

17、表内乘法和除法一填一填. 520 4 24 525205 244 255 五二十 四 二十四 五二十五二算一算.204 183 55 10262 33 66 246123 305 153 6461 205 93 164 三填表.被除数151。

18、第二单元 购物一填一填.每空1分,共24分1人民币的单位有.21 2 3 4 39元角56角元角8元8角角8角5元2角元6角9分分4在里填上或.7元78角 9角90分2元20角 8元68角5元3角5元 7角6分76角9角9分1元 5元6角二。

19、认识米教学内容:二年级上册第6467的例5试一试想想做做第14题和练习十第12题教学目标:1. 认识长度单位米,在亲身体验和经历中初步建立1米的实际长度表象.2. 知道1米100厘米,能用米尺测量物体的长度.3. 使学生在活动中,进一步培养。

20、第四单元 表内除法一第一课时 认识平均分1教学内容:第4243页例1例2试一试和想想做做第13题.教学目标:1使学生经历分物体的活动过程,通过分类比较,认识平均分;学会把一些物体按每几个一份分成几份,掌握按每几个一份平均分的方法,并能说明按。

21、摆图形教学目标1经历拼摆交流观察等探索33方格中图形摆出规律的过程.2能发现并用语言描述33方格中图形的规律,能进行简单的有条理的思考.3在教师的指导下积极参加探索活动,获得愉快的学习过程.教学建议摆图形1提出1题摆图形的要求,让学生用课前。

22、加减混合运算教学内容:冀教版数学二年级上册第89页.教学目标:1结合具体情境,经历自主探索加减混合运算的过程.2掌握加减混合运算的顺序,能正确计算加减混合运算的式题,并能解答有关的实际问题.3在解决简单问题的活动中,感受数学与生活的密切联系。

23、第九单元测试卷一算一算.273 68 244 287 49 35563 142 546164 366 648二在里填上或.25543662316444416 632 2054三在里填上或.527244653123624484230651四小。

24、第五单元测试卷一填一填.1.求几个相同加数的和用计算比较简便.2. 43,读作,用口诀来计算.3. 444441111114.在里填上或.5510 135226125.根据口诀三六十八可以写出两道乘法算式是和.6.写出4道积是18的乘法算式。

25、连加教学目标:1结合具体情境,经历自主探索三个数连加计算方法的过程.2了解连加计算的顺序,会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加.3感受算法的多样化,激发热爱祖国的情感.教学建议:北京奥运会呈现书中的情景图,让学生说一说是什么场景,并。

26、从不同位置观察物体基础习题一想一想,再填空.图一 图二从上面看,数学书的照片是 ,从前面看,数学书的照片是 .二连一连.1下面的图形分别是谁看到的连一连.从上向下看 从下面看 从前面或后面看2下面图形是小狗从不同角度看到的跳棋,分别说出小狗。

27、第七单元测试卷亲爱的小朋友,下面是一些有趣的数学题,只要你认真审题用心答题书写工整,你一定会成功的赶快行动吧学校:班级:姓名:等级:一用心思考,正确填写.27分第3小题4分,第8题2分,第9题3分,其余每空格1分.1分草莓 1每个盘子装6个。

28、234的乘法口诀课 题234的乘法口诀教学内容二上第79页的内容共几课时课型新 授第几课时1教学目标1经历1234的乘法口诀的编写过程,理解这些口诀的意义和结构,初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题. 2。

29、连减教学内容:冀教版数学二年级上册第1011页.教学目标:1结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的混合运算顺序的过程.2了解小括号的重要作用,掌握连减和有小括号的加减混合运算顺序,能正确进行计算.3在解决简单问题的过程中,了解同一个问题。

30、用口诀计算乘法和除法教学目标:1结合具体事例,经历用乘法口诀计算乘法和除法的过程.2知道用乘法口诀也可以计算相应的除法,初步学会用乘法口诀求商的方法.3对用乘法口诀计算除法有好奇心,初步体会乘法和除法之间的联系.教学建议:养鱼问题1出示鱼缸。

31、角的初步认识教学内容:二年级上册第3839页例1例2及相关内容.教学目标:1结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分的名称,会初步比较角的大小,学会用尺子画角.2在丰富多样的活动中,丰富学生对角的直观认识,培养学生的空间观念。

32、求一个数的几倍是多少2教学内容:冀教版数学二年级上册8485页教学目标:1结合具体事例,经历解答求一个数的几倍是多少的过程.2会列乘法算式解答求一个数的几倍是多少的简单实际问题.3在熟悉的事物和情境中,进一步体会知识间的联系,增强学好数学的。

33、我们身体上的尺学习内容:量一量教材6869页.学习目标:1通过对常用的尺的认识以及一系列的测量活动,使学生加深对米和厘米这两个长度单位的认识.2培养学生的操作能力实间观念和探索意识,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心.转角石导学过程。

34、分苹果1根据题意填空.每盘有7个苹果,63个苹果可以放几盘列式 2老师把18个橘子分给小朋友,每人可以得到两个橘子.根据题意填空.列式 3把6朵花平均分给3个小朋友.根据题意填空.列式 4根据题意填空:5把14个小三角分组,每组分两个.根据。

35、5的乘法口诀 教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第29页的例题想一想和第30页想想做做. 教学目标:1. 使学生经历编5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的意义,掌握5的乘法口诀,提高应用乘法解决实际问题的能力.2. 使。

36、2.3 连加连减和加减混合一填空题竖式计算,在 里填上得数1253719 2903728 359449 4753819 5492465 6394557 二下面的题目,你可以用几种不同的思路解答241327三用自己喜欢的竖式书写方法计算356。

37、平均分教学内容:冀教版数学二年级上册第3637页.教学目标:1经历动手操作把10个松果从任意分成2份到平均分成2份的过程.2了解平均分的含义,能够根据要求把一些具体物品平均分成若干份,并写出每份的结果.3鼓励学生积极参与数学活动,了解每份同。

38、用7的乘法口诀求商教学内容:冀教版数学二年级上册第7273页教学目标:1经历小组合作,制定交流飞机飞行表演编组方案的过程.2掌握用乘法口诀求商的方法,能正确运用7的乘法口决进行有关除法.3鼓励学生积极参与合作学习,体验数学学习的乐趣.课前准。

39、求一个数的几倍是多少1教学内容:冀教版数学二年级上册第83页.教学目标:1结合具体事例,经历动手摆花片讨论求一个数的几倍用乘法计算的过程.2初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理.3鼓励学生积极参与操作与交流活动,直观体会几个几和一个。

40、找数的关系教学目标1经历观察发现交流图中各数和数列中隐含规律的过程.2能发现并用语言描述规律,能根据发现的规律填出合适的数.3对探索规律的活动有兴趣,获得成功的体验,激发学好数学的信心.教学建议找数的关系1出示1题中上面三个图,提出观察图中。