2022六年级语文上册

1、了不起的女孩第1课时教学目标:1 初读课文,了解课文大意.2 掌握本课6个生字,理解部分词语意思.3 梳理文章结构,分段.教学过程:1 观察插图,揭示课题,审题质疑.1观察插图,图中的小女孩与常人有什么不同她在干什么干得怎么样对此,你想到了。

2、将相和教材分析: 将相和这篇课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,写出了将相之间由失和到和好的过程,文中人物形象栩栩如生,因果关系错综复杂.学情分析: 将相和这篇课文由完璧归赵渑池之会负荆请罪。

3、九月九日忆山东兄弟教学目标: 1.查找有关资料,了解作者生平及创作背景. 2.展开丰富想象,用自己语言说说诗句意思. 3.品重点字词,美读诗句,体会作者表达的思想感情. 4.培养学生阅读古诗的兴趣和能力.教学重点: 想象诗中描写的情景,体会。

4、生态金字塔教学目的要求:1学会10个生字2默读课文,理解课文的主要内容,学习说明方法3热爱大自然,增强环保意识教学重点:1理解课文的主要内容,学习说明方法2理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密切关系教学难点:教育学生热爱大自然,增强学生。

5、9祝你生日快乐尊敬的家长:孩子的成长需要老师的教导和家长的配合,为了你的孩子健康成长,这份导学案请督促孩子完成自主学习部分.在孩子完成后请你检查后签名.家长签名: 学生签名:学习目标:1 学会12个生字,联系上下文理解窃窃私语,窘迫,寒酸。

6、劳动的开端教材分析:劳动的开端是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记把一切献给党,本课就是节选于本书.从课文中可以感受我自强自立刻苦磨炼自己的坚强意志.学情分析: 文中所写的旧社会劳动人民的苦难与学生。

7、爷爷的芦笛教学目标:1 读懂课文,能用自己的话说说课文讲了一件什么事2 结合课文内容和自己的生活实际,理解海边的孩子,不沾点海水就长不结实这句话的含义.3 会认闸翱颠簸哆嗦等6个生字.重难点:1学会课文,体会重点句子的含义.2明白课文经风雨。

8、匆匆一教学目标:1知识与能力目标:学习本课6个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言.2过程与方法目标:在自读自悟中懂得时间的来去匆匆.3情感与态度目标:体会作者的思想感情,懂得要珍惜时间.二复习古诗, 谈话激趣:1。

9、开国大典教学目标: 1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党热爱领袖热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义. 2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句.学有余力的学生可认识双关句. 3.有感情地。

10、梅花魂教材分析:梅花魂是鄂教版六年级上册的一篇课文.梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征.课文由故乡的梅花又开放了,引出了对漂泊他乡葬身异国的外祖父的回忆.梅花年年开,我的记忆之门也一次又一次地被。

11、庐山云雾第1课时一教学目标1学会生字,理解词语意思.2读准字音,读通句子,初步理解课文的意思.3借助过渡句,给课文分段.二教学过程1揭示课题,导入新课.在我国江西省九江市南有一处我国著名休养游览胜地,那里山势险峻,林木葱茏,它就是庐山.而庐。

12、三顾茅庐教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读,并能按事情的发展顺序有条理地复述课文. 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,掌握多音字:塞. 3.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用来到只见的句式写一处景色. 4.通。

13、送孟浩然之广陵教学目标: 1.正确,流利有感情地朗读课文,背诵课文. 2.感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊. 3.激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯. 4.培养学生搜集信息的能力语言表达的能。

14、种一片太阳花一创设情境,谈话导课 1在我们的生活中有很多美好的事物,其中,花往往是最具代表性的,同学们,你们喜欢花吗你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗注意引导学生说出花的特点品格等. 2刚才我们讲了很多花,他们都有美丽之处,同学们讲的很好,还。

15、暮江吟教学目标1理解诗句的意思,了解诗中所描写的景色,有感情地朗读.2通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受自然美和语言美.3从关键词语一道铺瑟瑟可怜入手,理解诗句意思,体会作者的思想感情.重点难点 通过对诗句的理解,展开丰富的想象,复现诗中。

16、6我爱你,中国的汉字知识与技能:1学会10个生字.积累好词佳句.2理解课文内容,体会文中重点句,体会其表达的思想感情.3能正确流利有感情的朗读课文.过程与方法:1积累本课生词,并学会运用.2通过充分的读,不同形式的读,体会文中所表达的情感。

17、劳动的开端教学目标:1初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略.2重点理解我第一次挑煤的经过,体会作者的劳动的开端是怎样开始的,并从中得到了怎样的感受.3理解课文中4个比喻句表达的意思.了解旧社会穷人苦难的生活,体会我的坚强.教学重点:理。

18、献给老师的花束7献给老师的花束教学目标:1学会7个生字. 2能正确流利有感情朗读课文. 3理解诗歌的内容,想象诗歌描述的情境.4抓住关键词句来体会作者的思想感情感受师生之间的深情厚谊,激发学生对老师的热爱感激之情.5领悟诗歌的表达方法,试着。

19、将相和教学目标:知识教学点:1.生字:璧臣诺廉颇御侮辱袍荆.2.新词:理屈示弱抵御推辞侮辱拒绝无价之宝绝口不提完璧归赵同心协力负荆请罪.3.重点句段:秦王我都不怕,会怕廉将军吗大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇文有蔺相如.如果我。

20、菊和莲教学目标:1.能够正确流利地朗读课文并能背诵课文.2.学习课文,了解菊花的香味形状颜色和本性,了解菊花性耐寒的特点.3.初步感受文言文的魅力.教学过程:1同学们,今天我们来学习第25课,板书课题,齐读.2大家都预习过课文,能否说说:这。

21、题画兰教学目标1正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗.2借助插图生活实际,结合诗人背景理解古诗大意,体会诗人感情.3了解题诗画特点,领悟本课借物言志的表达方法.教学重难点理解诗歌大意,欣赏诗中景物,领悟诗人情怀,学习表达方法,感受古诗魅力.设。

22、庐山云雾教学目标: 1.默读课文,能正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文. 2.学会本课生字.理解流连忘返飘飘欲仙瞬息万变等词语的意思.会用流连忘返秀丽造句. 3.继续学习总分段式,学习第2.3自然段的写法. 4.阅读感悟,抓住语言文字,感。

23、庐山云雾教学目标: 1.了解庐山云雾的特点,感受它的美丽神奇,激发热爱自然风光的思想感情. 2.理解词语的意思,能用刚刚,转眼间时而时而尤其造句,能摘录有分句的句子.教学重难点:凭借本课语言特色,引导学生充分挖掘句子内涵.教学过程:一诗颂。

24、开国大典第一课时教学目标:1 掌握3个生字,理解部分新词.2 掌握课文大意,按发展顺序给课文分段,学习第一段.教学过程:1 揭示课题,布置自学任务.1 读题.2 典是什么意思大典是什么意思盛大或隆重的庆祝仪式.3 揭示自学要求:读通课文,学。

25、劳动的开端第1课时一教学目标1能审清题意,读通课文,给课文分段.2初步学会本课生字新词.二教学过程1揭题审题.出示课题,在开端下加点,理解题目的意思.2简介作者吴运铎.3初读课文,初步了解课文主要内容.4自学课文,学会生字新词.1指名读词语。

26、种一片太阳花第二课时2 复习导入:1出示词语,指名朗读斑斓多姿鲜艳夺目郁郁葱葱银粒儿短促花蕾慵倦无力缤纷五彩偃旗息鼓美人蕉空暇贪婪莫衷一是灿烂多姿生机勃勃经久不衰炽热兴旺发达繁荣昌盛 充沛乍开服侍2 形近字组词焦 躁 侍 缎 蕉 燥 待 段。

27、了不起的女孩教学目标:1.初步学会用给课题添加内容的方法,概括课文的主要内容.2.学会本课的6个生字,理解18个词语的意思.3.能给课文分段,概括段落大意.4.感受李欢战胜疾病和学习上的困难的拼搏精神.教学重点:学会用给课题添加内容的方法。

28、松坊溪的冬天教学目标:1学会10个生字及由生字组成的词语.2正确流利有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分.3理解课文内容,弄清课文各部分分别写了哪些景物,以及这些景物各自的特点,体会作者看到景物时的心情.4在朗读想象中,感受和学习作者优美的。

29、叶欣荣获南丁格尔奖章第一课时教材理解:读懂消息是本单元阅读训练目标.学会读懂消息的方法是:一认真读课题;二仔细读开头;三想想这条消息的作用.教学目标:1.学习本课7个生字,理解14个新词.2.理解什么是消息,知道消息的行文特点,初步掌握读懂。

30、劳动的开端课时目标1 了解作者第一次挑煤的艰难2 赏析重点句子反复品味,有感情地朗读课文3 体会作者是一个懂事勤劳坚韧的孩子教学重难点:体会第一次挑煤的艰难教学安排一复习检查,导入新课孩子们,今天我们继续学习劳动的开端这一课.谁能概括一下这。

31、囚蚁说教材: 囚蚁是小学鄂教版六年级语文第七册第四单元的一篇课文.这篇课文以生动富于童趣的语言记叙了作者的一件童年往事:童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,由于喜爱蚂蚁,便开始了饲养蚂蚁的尝试,没想到第一次饲养导致了蚂蚁的丧命。

32、三顾茅庐第1课时一教学目标1学会生字,理解词语的意思.2读通全文,了解课文的主要内容,初步了解刘备是个怎样的人.3按三顾茅庐的顺序给课文分段.二教学过程1揭题解题.1顾:拜访.2简介三国志背景知识1.2按要求自学课文.1轻声读,读通课文,读。

33、种一片太阳花教材分析: 种一片太阳花是四年级下册第三单元花中的一篇主体课文.这是一篇文辞优美意境隽永的文章.课文写的是住在机关四合院的劳动者们种太阳花的事.全文共四个部分,先交代了种太阳花的原因,接着写太阳花从种子落地到一齐开放的过程,再写。

34、卖火柴的小女孩第一课时一 教学目标:1 初读课文,了解课文大意.2 自学生字新词,能以火柴为线索给课文分段.3 学习课文第一段,理解含义深刻的句子,概括段落大意.4 初步感受资本主义社会劳动人民的悲惨生活. 二教学重点:读懂第一段中含义深刻。

35、6我爱你,中国的汉字尊敬的家长:孩子的成长需要老师的教导和家长的配合,为了你的孩子健康成长,这份导学案请督促孩子完成自主学习部分.在孩子完成后请你检查后签名.家长签名: 学生签名:学习目标:1.学会本课10个生字.2.能正确流利有感情地朗读。

36、了不起的女孩第一教时教学目标: 1.学会本课的生字,理解新词. 2.了解课文大致内容,理清文章的结构.教学重点:学会本课的生字,理清文章的结构.教学难点:知道文章采用插叙的写法.教学过程:一质疑导入出示课题了不起的女孩 质疑学生:谁是了不起。

37、松坊溪的冬天教学目标:1通过有感情地朗读课文,感受松坊溪冬天景色之美,激发热爱祖国河山的思想感情.2领略写作语言的色彩美,学习本文前后呼应烘托的写作技巧.3引导学生进行课外阅读.教学重难点:1让学生在读中感悟,通过语言文字的品味,感受松坊溪。

38、太阳请假的时候教材分析:太阳请假的时候是一篇富有儿童情趣的童话故事.通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来种种不便,从而揭示出太阳与人类生活息息相关,也让学生在不知不觉中了解了许多天文气象方面的知识.文章借助丰富的想象,带领着学生走进奇。

39、古诗四首第1课时一教学目标1学会送孟浩然之广陵九月九日忆山东兄弟中的三个生字.2能借助注释说出送孟浩然之广陵九月九日忆山东兄弟的意思.并熟读这两首诗.3感受两首诗中诗人表达的情感.二教学过程1揭题2出示第一首古诗的题目,齐读题目,根据注释说。

40、舟过安仁教学内容: 古诗词三首舟过安仁第1课时共1课时教学目标1诵读诗词,理解诗句的意思,能用自己的话表达诗词的意思.2体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐.3背诵和默写课文.教学过程1 感情朗读,背诵古诗今天我们又要来学习。