2020年重庆永川中学初2020级八年级语文下册

1、21.与朱元思书 教学目标1指导学生积累文言知识,进一步掌握积累文言实词虚词句式.2帮助学生理解文意,增强学生的阅读能力.3激发学生热爱祖国大好河山的感情,培养健康的审美情趣.教学重点1在准确朗读的基础上疏通文意.2体会感悟作者沉醉于山水的。

2、雪 教学目标:1整体感悟文章的内容:2有感情地朗读散文诗,品析文中的两幅雪景图:3理解作者所表达的情感:4学习文章借景抒情的表达技巧:教学重点:品析两幅雪景图.教学难点:理解作者所表达的情感.课时安排:两课时教学设计:第一课时一回忆作者相关。

3、送东阳马生序 教学目标: 掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力. 体会对比手法的运用. 体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神.教学重点与难点 重点:学习积累文言实词与虚词. 朗读背诵文言课文 难点:理解作者如何用自己的切身体会勉。

4、短文两篇 教学目标:1有感情地朗读散文诗,理解作品内涵;2了解现实主义文学作品的时代性和目的性,理解托物言志象征手法的运用.3培养学生积极的文学思考和欣赏能力,能大胆发表对作品的独到见解;教学重点:加强诵读,培养感受能力理解能力.理解两篇短。

5、马说 教学目标:1掌握短文中主要的实词和虚词的用法;2了解托物寓意,以事喻理的议论方法;3通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果;4讨论对人才的看法,树立价值观念,对学生进行德育教育.教学重难点:1。

6、22 五柳先生传 文本解读:五柳先生传是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传.文章从思想性格爱好生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神.向人们展示了他不求名利,甘于贫困,期望以诗酒自乐的情怀.学习本文,首先。

7、端午的鸭蛋 教材分析:端午的鸭蛋出于汪曾祺故乡的食物系列,文章结构是他特有的行云流水般的随意,语言文白夹杂或雅或俚自然生动,平平淡淡的字里行间流淌着儿时的童趣浓浓的乡情对生活的热爱.本设计希望通过对课文的朗读对细节的揣摩对语言的品味,让学生。

8、雷电颂 教学目标知识技能目标:1 反复朗读,在朗读中体味文章气势,了解人物的性格特点与思想感情.2 理解文中使用的修辞手法和象征手法.过程方法目标:自主合作探究情感态度和价值观:感受屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神.教学重点1运用。

9、5我的童年 季羡林教学目标:1. 识记字词,了解作者的人生经历2. 品味本文语朴情醇野老话家常的特点3. 学习作者以苦作乐热爱母亲热爱故乡的精神教学重点品味本文语朴情醇语言特点,感悟作者对童年的留恋之情教学难点文化大革命时期知识分子的苦闷教。

10、25 词五首望江南武陵春渔家傲江城子破阵子 教材分析:望江南是一首风格清新明快的小词,不到30个字,却容纳了很多内容:就时间而言,从清晨写到黄昏;就景物而言,从楼头千帆,写到斜晖江水,又写到白洲;就人物内心情感而言,从希望到失望以至最后的肠。

11、9 海 燕 教学目标1朗读课文,体会其深刻的内涵.2理解象征对比等手法在文中的运用.3品味文章的语言.4感受海燕自信乐观勇敢的品质和积极的人生态度.教学难点:赏析海燕形象,领会作品的象征内涵.教学重点:在反复诵读中,揣摩作品的语言和表现手法。

12、云南的歌会 赏歌会之丰富 悟生命之鲜活云南的歌会教学目标:1初识歌会特色,通过对文中重点句段的研析,深入体会云南的歌会的真正魅力.2体会歌会的精神内涵,培养热爱民俗文化的情感.教学重点:通过对文中重点句段的研析,深入体会云南的歌会的真正魅力。