2019-2020年八年级语文上册 海燕教案 鲁教版 一、简析教材。《海燕》是鲁教版八年级上册第二单元的第五篇课文。2019-2020年八年级语文下册 海燕教案 苏教版 教学目的 一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文。初步了解作者及课文的写作背景。3．学习海燕精神。
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1、2019-2020年八年级语文上册 海燕教案 鲁教版 一、简析教材： 海燕是鲁教版八年级上册第二单元的第五篇课文。本单元所选的课文，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。海燕是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的。
2、2019-2020年八年级语文下册 海燕教案 苏教版 教学目的 一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。 二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。 三、品味语言。
3、2019-2020年八年级语文下册 9 海燕教案 新人教版 科目 语文 八 时间 课题 课时 二课时。 教学目标 1理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2进一步学习象征、映衬、对比等。
4、4 海 燕 1了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作品的时代意义。 2反复诵读，感悟海燕的形象特征。 3学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。 教学过程 一、导入新课 (多媒体。
5、第1课 海燕 教学目标 1 认识海燕的象征意义 2 了解象征手法和作用 3 培养朗诵能力 教学重点 难点 了解象征手法和作用 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 今天 我们学习一篇散文诗 海燕 作者高尔基 本。
6、4 海 燕 1 了解作者及写作背景 整体感知课文 理解作品的时代意义 2 反复诵读 感悟海燕的形象特征 3 学习海燕精神 培养勇敢 坚强 乐观 自信的品质和积极进取的人生观 一 导入新课 多媒体展示海燕的图片 你认识图片中。