2019春四年级英语下册

1、unit7 seasons,season季节,spring,summer,autumn,winter,whats your favorite season？ 什么是 你的 最喜欢的 季节,Why？为什么？,spring 春天,summer 夏天,autumn 秋天,winter 冬天,cool 凉爽,hot 热,cold 冷,warm 暖和,summer vacation 夏天 假期,long 长的,nice,good,great,ok,well done,wonderful,好,太棒了,好的,做得很好,好的,极好的。

2、Lesson 7 Lets Go Swimming, OK? 让我们去游泳，好吗？,meet 遇见,Friday 星期五,evening 晚上 Good evening 晚上好,call 打电话，叫 call up 打电话,very 非常，很,tomorrow 明天,ill 生病的,study 学习,free 空闲的,shall 将要,homework 家庭作业 do ones homework 做作业,just then 就在那时,go swimming 去游泳,at home 在家,of course 一定，当然,meet 遇见 Friday 星期五 evening 晚上 call up 打电话 very 非常，很 tomorrow 明天 ill 生病的 study 学习 free 空闲的 shall。

3、课题：Lesson 1 Whose watch is it 第一课时 一教学内容：Lets learn 及 Lets talk 二教学目标：理解和掌握whose的用法 三教学重点、难点： Whose watch is it? Its his watch. Is this your watch? Oh。

4、Lesson 8 Do you have a ruler 课堂改革 设计理念 英语是一门实践性、交际性都很强的课程，英语教学的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它，对于小学生来说兴趣很重要，开展丰富多彩的游戏，对话活动，激发。

5、Module4 Unit1 Dad played the erhu. 教学内容分析： 本课为新标准版小学英语第八册Module4 Unit1第1课时，本单元的内容以谈论过去进行的音乐会为主线，学习动词的过去式，学会正确表达“演奏某种乐器”。 教学目标。

6、Module 9 Unit 1 Why do you like Australia? 一、教学目标 1.能听懂会说本课对话，掌握基本句型“Why do you like？Because I . ”并能自如地运用在日常生活中，用why 和because进行问答。 2.能听说认读本。

7、Unit 8 Summer Vacation 学习目标： 1. 我会听说读写单词：the Great Wall,homework,basketball。 2. 我会理解并能再实际生活中运用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 3. 我。

8、Lesson1 Whose watch is it? 教学内容：词汇 教学目标： 1.理解并掌握形容词性物主代词。 2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。 3.very much、weather、photo、building、ground。

9、He shouted,“Wolf, wolf 课题 Module 3 Unit 1 He shouted,“Wolf, wolf!” 课型 新授 课时 1课时 教学 三维 目标 知识目标：学会本课的12个单词。 能力目标：能熟练的读课文，能将对话进行排顺序。 情感目标：培养。

10、He lives in the east of the US 一、 教案背景 1面向学生：中学 小学 2学科：小学英语 新标准 四年级 下学期 3课题：He lives in the east of the US. 4课时：1 二、 教学目标 （一）知识与能力目。

11、Unit 3 Bank or Beach Target I. Sentences: 1. Where are you going? Im going to the bank. 2.Is she going to the bank? No,she isnt. 3.Are they going to the beach ? Yes , they are. II. Words: superma。

12、Unit 8 Summer Vacation Part A 教学目标 语言知识目标 1.学习will，live，visit，the UK，London，Big Ben等词汇。 2.学习句型：What will you do in summer? I will. 3.学习以se，ge结尾的可数名词，变为复。

13、Unit 1 Days of the Week 文化和语言注释 1.英语星期名称的由来: 公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊人为纪念他们崇拜的诸神而把一周的七天定为： 星期日 Sunday（简写Sun.)，Suns day，意为“太阳神日”； 星期一。

14、Lesson 3 They are in Class Three. 教学内容：科普英语四年级下册第15-17页。 教学目标： 1、掌握主语为主系表结构的语法句型，掌握what grade.in? what class.in?引导的特殊疑问句，并会运用这一句型。

15、Module 5 Unit 1 Were having a party. Step 1: Warming-up: 1. Greetings: Hello，boys and girls. 2.First lets sing a song. Step 2： presentation: Now lets say and do action . T:clap clap s: clappi。

16、Unit1 My School 学习目标：学会描述学校的概况 语 法：学习There be 的用法 基础知识：短语 英 语 汉 语 默 写 1. go to school 去上学 2. go home 回家 3. at school 在学校 4. a teachers office。

17、全一册 Unit Function Structure Vocabulary 7 At the restaurant Asking and answering questions about likes and dislike Do you like (hot dogs)? Yes, I do. No, I dont What food do you like? I like (chic。

18、Culture 2 Outdoor Activities 一、教学目标 二、语言目标：What do you like doing outdoors? I like swimming. I like hiking. I like riding my bike. I like playing soccer. I like playing Ping-Pong. 三、词。

19、What are these 教学目标： 1.学习生词，让学生逐个朗读并说出词义。 2.对主体句型进行操练：-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they。

20、课题：Lesson 7 Lets go swimming 教学内容： Lets talk 教学目标： 对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会 话，特别要注意打电话的常用语。 教学重点： 本节出现的10个元音音素。 教学难点： 字母组合的读法。