2019春四年级英语下册 Lesson 5《What are these》教案 科普版.doc

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What are these教学目标:1.学习生词,让学生逐个朗读并说出词义。2.对主体句型进行操练:-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are.教学重,难点:掌握本课重点句型和单词。教法:三疑三探。学法:自学、合作、探究教具学具:图片,单词卡片教学过程:一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课出示图片(二)出示学习目标学习新单词:tiger,walk,jump,mom,talk学习句子: -What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. (三)根据课题和学习目标,提出问题 看到这个课题和学习目标,你想知道什么?请提出来。预设:这个图片上都有谁?他们在讨论什么?用英语怎样来表达? 同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:(四)出示自探提示,组织学生自探。( 分钟)自探提示:图片用英语怎么表达?二、解疑合探(15分钟)(一)小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;2.教师出示展示与评价分工。问题1234展示4321评价1234(二)全班合探。1.学生展示与评价;小组针对自探提示展开讨论,参照课本共同解决同学们的疑惑。2.教师点拨或精讲。 -What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. 三、质疑再探:(3分钟)1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决.四、运用拓展(17分钟)(一)根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!What are those?(二)根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识,加强知识的运用拓展,老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看:一,选择填空1. -_ I help you?-Yes. A: Can B: Whose C: What2.They _ tigers.A:in B: are C:is 二,英汉互译。 1.老虎 2.跳 3.谈话- 4.walk_ (三)全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习,你都有哪些收获?谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。(四)作业设计准确朗读并背诵今天所学习的单词和句型。板书设计 Lesson 5 What are these?-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. .课后反思
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