2019-2020年五年级英语上册

1、Lesson 3 Its raining. 一、句型转换 1.Itswindyin spring in Anyang.（对画线提问） ________ the ________ in Anyang in spring? 2.Do you often swim on Sundays?（用now 代替on Sundays） ________。

2、When is your birthday? 根据汉语或首字母提示完成句子。 1.January is the first m_______ of a year. 2.My friends b______ is in October. 3.Teachers Day is on S_______ 10th. 4.We have an Art。

3、Unit 4 What can you do第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型：What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers，并能在情景中自然的加以运用。 二。

4、Unit 6 In a nature park第五课时 一、教学重点 本课时的教学重点是Are there any? 及回答 Yes, there are. No, there arent . 要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。

5、When is your birthday? 根据汉语或首字母提示完成句子。 1.January is the first m_______ of a year. 2.My friends b______ is in October. 3.Teachers Day is on S_______ 10th. 4.We have an Art。

6、Recycle 1第二课时 一、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday. My favourite teacher is 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句，并根。

7、When is your birthday? 句型转换 1.I was bornin 2008. （对划线部分提问） _________________________you born? 2.We have an English contest. （一般疑问句） ________________have an English contes。

8、Recycle 1第一课时 一、教学重点 本课时的教学重点是复习13单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。 二。

9、Recycle 2第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用Ther。

10、Unit 6 In a nature park第三课时 一、教学重点 本课时的重点是使学生掌握 “Is there? Yes, there is. No, there isnt.”句型。 二、教学难点 培养学生在实际情景中运用对话的能力是本课的难点，教师应注。

11、Recycle 1第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Lets play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句。

12、Unit 6 In a nature park第四课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握B部分Lets learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、写四方。

13、When is your birthday? 单项选择 （ ） 1. My school trip is _______ May. A. In B. on C. at （ ）2. When is his birthday? Its _______ A. February B. February second C. 2008 （ ）3. Hi。

14、Lesson 3 Its raining. 选择填空 （ ）1-________ is the weather in Shanghai? -_________windy. A. What , Its B. How, Its C. How, It D. What , It （ ）2.-Hows it going with you? - _________. A。

15、Unit 6 In a nature park第二课时 一、教学重点 本课时的重点是掌握句型 “Is there.” 及其肯定回答 “ Yes, there is. 否定回答 “No, there isnt.” 二、教学难点 字母组合er, or, wh的发音规律 三、课。

16、Unit 4 What can you do第五课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型：Can you? Yes, I can. / No, I cant；并能在情景中自然的加以运用。 二、教学难点 本课时的教学难点是句子Id like to have。

17、2019 2020年五年级英语上册 Module 2 Unit 5 2 教案 广州版 一 教学内容分析 本节课是Module 2 Unit 5的第一课时 学生在学习了Unit 4 后 对can的陈述句 否定句 一般问句及肯否定回答都有了初步的掌握 本节课重点让学。

18、2019 2020年五年级英语上册 lesson8 第三课时教案 科普版 教学内容 Lesson 8 Do you like music 教学目标 1 复习上节课的单词every one wants a TV 2 运用歌曲表演等教学形式 培养学生学习英语的积极性 3 掌握主要词。

19、2019 2020年五年级英语上册 Module 7 Unit 2 5 教案 外研版 一 模块教学 语言功能 用can和can t讲述自己和他人做得到或做不到的事 运用任务 结合课文及生活实际 谈谈动物对人类的帮助 用can和can t介绍自己喜爱的动。

20、2019 2020年五年级英语上册 Unit 4 Halloween Lesson 2第四课时教案 苏教牛津版 教 学 内 容 5A Unit 4 共几课时 6 课 型 新授 执 教 第几课时 4 学习 目 标 知识目标 1 能在教师指导下正确理解和记忆语篇的内容 提。