2019-2020年五年级英语上册 Recycle 1(第2课时)教案 人教pep.doc

上传人:sh****n 文档编号:2437769 上传时间:2019-11-24 格式:DOC 页数:2 大小:18.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年五年级英语上册 Recycle 1(第2课时)教案 人教pep.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019-2020年五年级英语上册 Recycle 1(第2课时)教案 人教pep.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
Recycle 1第二课时 一、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My favourite day is Monday. My favourite teacher is 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句,并根据各人情况回复信件。学会用 “Would you like some?”句型提问并做出回答。 二、教学难点 本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时,要求学生尽量写出完整的句子。以及根据个人情况回复信件。 三、课前准备 1有关食物的图片。 2与本部分相配套的教学录音带。 四、教学过程 1 Warm-up (热身) (1)唱一唱 教师播放第二单元Lets chant部分,让学生通过歌谣复习表示星期的单词。为学习新句型做准备。(2)说一说 让学生模仿上述Lets chant 内容,根据实际情况自编歌谣。 2 Presentation (新课呈现) (1)Ask and answer (问答练习) 教师说:I dont go to work on Saturday and Sunday. On Saturday, I can do many things. So my favourite day is Saturday. 教师问学生:Whats your favourite day? (2)教师接着问学生:You have many teachers. Who is your favourite teacher? Whats your favourite teacher like? (3)教师出示一些食物图片,问学生:Here are many foods. Whats your favourite food? (4)读一读 教师出示图片:Look at this boy. His name is Jack. What is he doing? (让学生回答) Hes writing a letter to his good friend Zhang Peng. Do you want to know something about this letter? Ok, Ill show you. (5) 让学生读一读信中的内容。 (6)教读 pen pal ,解释Tell me about your school, please. (7) 听本部分录音,让学生跟读句子。 (8) 让学生两人一组口头完成Answer the questions部分,教师检查答案,引导学生用完整句子回答问题。 (9)写一写 让学生在书上完成Answer the questions部分,鼓励学生尽量写出完成的答句。(10)让学生根据自己的情况回复信件,填充段落。 (11)让学生把写好的回信,读给大家听。 3 Lets play (趣味操练) (1)Make a presentation in the English Club. (活动练习册10)(2) 猜一猜 请一名学生抽取一张有关食物的单词卡,其他学生提问:Whats your favourite food? 该生回答:Guess! 其他学生进行猜词竞赛。猜对之后持卡的学生确认答案:Yes.is/ are my favourite food. (3)pair work 教师手中拿着一把香蕉对学生说:Id like bananas, they are sweet. Would you like bananas?引导学生回答:Yes./No.并用句型说出:They are sour. Its healthy.等。 (4)学生两人一组用图片做问答练习。 4 Consolidation and extension (巩固与扩展) (1)练一练 活动手册3 Listen and rearrange the story. (2)活动手册4 Read the story again and tick or cross. (3) 本单元教材Listen and circle 教学反思: 本课时Read and write部分以书信的方式综合了谈论教师形象,谈论课程,谈论食物等中心话题。在教学中,教师可通过与学生谈话的形式导入到信的内容中。学习新句子:My favourite day/teacher/food is在理解了信的大意后,让学生完成Answer the question的练习,然后指导学生写回信。新句型:Would you like ? 是在复习了What would you like?的基础上教给学生并进一步操练的。Listen and circle部分放在巩固知识这一环节,用来考查学生综合听力。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!