人教pep

1、Unit4Myhomw,PEP四年级上册,课时2,LetslearnLetsspell,一、判断下列每组单词画线部分读音是否一致，一致的在括号里打“”，不一致的打“”。()1.()2.()3.()4.,二、选词填空，并将相应图片的序号填在括号内。bathroomlivingroomstudybedroom()1.Gotothe.Readaboo。

2、Unit6Meetmyfamily!,PEP四年级上册,Letstalk&Drawandsay,课时1,一、选出下列单词的对应词，写在四线三格中。,hissisterfathersheaunt,1.mother2.uncle3.he4.her5.brother,aunt,father,she,his,sister,二、单项选择。()1.Isthisy。

3、Unit 5 Dinners ready,PEP 四年级上册,课时 2,Lets learn Lets spell,一、根据例词中字母e的发音，将方框中的单词分类。 _________________________________ _________________________________,she me we be,bed she me let red we be get pencil,bed let red get pencil,二、单项选择。 ( ) 1. Id like some vegetables, please. ________. A. No，thanks B. Thank you so much C. OK. Here you are ( ) 2. Have some________，please. noodle B. rice C. apple,C,B,点拨：,some表示“一些”后接不可数名词或可数名词复数形式。noodle的。

4、Unit 5 Dinners ready,PEP 四年级上册,Lets talk & Lets survey,课时 1,一、给下列图片选择相应的单词，写在四线三格中。 fish vegetables rice bread juice soup 1. 2. 3. 4. 5. 6.,bread,vegetables,soup,juice,fish,rice,二、将下列句子与其对应的翻译连线。,1. Im hungry. A. 你想吃什么？ 2. Whats for dinner? B. 晚餐准备好了！ 3. Dinners ready! C. 我想要些米饭和汤。 4. What would you like? D. 我饿了。 5. Id like some rice and soup. E. 晚餐吃什。

5、Unit 4 What can you do第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型：What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers，并能在情景中自然的加以运用。 二。

6、Unit 6 In a nature park第五课时 一、教学重点 本课时的教学重点是Are there any? 及回答 Yes, there are. No, there arent . 要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。

7、Recycle 1第二课时 一、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday. My favourite teacher is 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句，并根。

8、Recycle 1第一课时 一、教学重点 本课时的教学重点是复习13单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。 二。

9、Recycle 2第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用Ther。

10、Unit 6 In a nature park第三课时 一、教学重点 本课时的重点是使学生掌握 “Is there? Yes, there is. No, there isnt.”句型。 二、教学难点 培养学生在实际情景中运用对话的能力是本课的难点，教师应注。

11、Recycle 1第三课时 一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Lets play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句。

12、Unit 6 In a nature park第四课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握B部分Lets learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、写四方。

13、Unit 6 In a nature park第二课时 一、教学重点 本课时的重点是掌握句型 “Is there.” 及其肯定回答 “ Yes, there is. 否定回答 “No, there isnt.” 二、教学难点 字母组合er, or, wh的发音规律 三、课。

14、Read and writeStory time 一、用There is或 There are填空。 1. ________a cat beside the table. 2. ________ some trees in front of the house. 3. ________a cat and a ball beside the table. 4. ________a。

15、Lets learn & Lets spell 一、判断下列单词画线部分读音是()否()相同。 ( ) 1. A. cow B. how C. now ( ) 2. A. count B. about C. blouse ( ) 3. A. window B. down C. know ( ) 4. A. around B. you C. mo。

16、Unit 4 What can you do第五课时 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型：Can you? Yes, I can. / No, I cant；并能在情景中自然的加以运用。 二、教学难点 本课时的教学难点是句子Id like to have。

17、Recycle2测试卷 一单项选择，根据所给单词，选出与其同类的单词。 ( )1.brown A.black B. bread ( )2.crayon A.orange B. eraser ( )3.mouth A.nose B.milk ( )4.elephant A.panda。

18、Lets learn & Letters and sounds 一、判断下列每组单词的画线部分发音是()否()相同。 ( ) 1. cat kite crayon Kate ( ) 2. ruler leg long like ( ) 3. orange jump jeep go ( ) 4. nose noodle name pen (。

19、Lets learn & Letters and sounds 一、正确抄写下列字母。 二、将下列大写字母与相应的小写字母连线。 W U Y Z V z u w v y 三、认识数字，选出对应的单词。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( )。