2019-2020年九年级化学全册

1、2019-2020年九年级化学全册 第1单元 溶液练习 鲁教版五四制 一、 选择题 1、 生活中的下列物质不属于溶液的是 A 碘酒 B 白醋C 豆浆D 蔗糖水 2、如图所示，向试管内加入下列物质溶解后， 气球可能鼓起来( ) A.冰块 B。

2、2019-2020年九年级化学全册 第1单元 溶液测试 鲁教版五四制 一. 选择题,(每小题只有一个答案312=36分) 1. 从溶液的定义看，下列可以看成溶液的是（ ） A.清新的空气 B.尘土飞扬的空气 C.黄河水 D.大雾。

3、2019-2020年九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘单元综合测试（新版）沪教版 1、（xx黑龙江，9）用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是 （ ） A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 B压瘪的。

4、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 常见的酸和碱练习题 鲁教版五四制 可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Na 23 S32 一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共3。

5、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 第1节 酸及其性质习题 鲁教版五四制 一、选择题 1.下列关于浓硫酸的描述错误的是 （ ） A溶子水时放出大量的热 B、可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 C稀释浓硫酸时，切不。

6、2019-2020年九年级化学全册 1.1 化学给我们带来什么（第2课时）教学案 沪教版 一、 教学目标 1了解学习化学和研究化学的重要意义。 2增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 二、 教学重难点 2酒精灯。

7、2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气学案2（新版）沪教版 【学习目标】 1.了解氧气的工业制法和氧气在自然界中的产生。 2.学习实验室用高锰酸钾制备氧气的原理、装置和操作，会写文字表达式。 【教学重点。

8、2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第3课时）导学案（新版）沪教版 (I) 【学习内容】 性质活泼的氧气 【学习目标】 1、知道氧气的工业制法与自然界中的获得途径。 2、实验室制取氧气的反应原理；仪器装。

9、2019-2020年九年级化学全册 2.2 奇妙的二氧化碳学案2（新版）沪教版 (I) 【学习目标】 1.初步学会二氧化碳的实验室制法 2.知道并能判断化合反应、分解反应 3.认识二氧化碳在自然界碳循环中的作用，培养学生的环保意。

10、2019-2020年九年级化学全册 2.2.1 奇妙的二氧化碳教案 （新版）沪教版 课题 2.2.1奇妙的二氧化碳 (第1课时) 教学时间 教学目标 1认识二氧化碳的主要物理性质； 2认识化合反应和分解反应的特点，并能熟练判断反应。

11、2019-2020年九年级化学全册 2.3 自然界中的水（第1课时）导学案（新版）沪教版 (I) 【学习目标】 1.了解水的物理性质，掌握水的组成；掌握氢气的的可燃性； 2.认识水在自然界的存在，认识水是人类不可缺少的宝贵资源。

12、2019-2020年九年级化学全册 2.4 自然界的水（第2课时）教案 （新版）沪教版 教学目标 （一）、知识与技能 1.知道水的净化原理,了解软水、硬水的区别。 2. 学会过滤操作 （二）、过程与方法 懂得过滤，蒸发的目的，学。

13、2019-2020年九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案4（无答案）（新版）沪教版 一、教学目标 1、了解离子概念、原子与离子的相互转化关系。 2、掌握分子、原子、离子与物质四者的关系。 3、通过对原子的认识和。

14、2019-2020年九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒（第4课时）导学案（新版）沪教版 (I) 【学习内容】 构成物质的基本微粒 【学习目标】 1知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2了解相对原子质量的含义。

15、2019-2020年九年级化学全册 3.2 组成物质的化学元素教案1 （新版）沪教版 教学目标 （一）、知识与技能 1.认识一些与人类关系密切的常见元素； 2.会写常见元素的名称和符号； （二）、过程与方法 知道元素的简单分类。

16、2019-2020年九年级化学全册 3.3 物质的组成学案1（新版）沪教版 (I) 【学习目标】 了解化学式的含义，初步掌握化学式的意义。 初步掌握单质化学式的写法。 【学习重点】 掌握化学式的意义。 【学习难点】 掌握化。