2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第3课时）导学案（新版）沪教版 (I).doc

2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第3课时）导学案（新版）沪教版 (I)【学习内容】性质活泼的氧气【学习目标】1、知道氧气的工业制法与自然界中的获得途径。2、实验室制取氧气的反应原理；仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项【学习重难点】 实验室制取氧气的反应原理和操作方法温故知新：1、氧气的物理性质主要有哪些？木炭在氧气中燃烧的现象？2、铁丝在氧气中燃烧的现象？实验如果失败了，可能有哪些原因？自主学习：三、氧气的制法1自然界氧气的获得：主要是来源于 ，其文字表达式为: 2工业制法（分离液态空气法：根据 不同。）注意：该过程是物理变化。课中交流：一、加热高锰酸钾制取氧气(1)实验原理：(2)注意事项： a).试管口要略微向下倾斜的原因： 。 b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞的原因： 。 c).试管口塞一团棉花的原因： d).排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部的原因： e).实验结束后先 ，然后 这样操作的原因是： (3)实验步骤：a).仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。b).气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。c).装入药品，把试管固定在铁架台上：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。试管口加一团棉花，试管夹应夹在距管口约1/3处，试管口应略向下倾斜。d).加热药品：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。e).收集气体：用排水集气法收集气体（当气泡均匀冒出时再收集）；或向上集气法。f).检验氧气方法：用带火星的木条伸入试管中，发现木条复燃，说明是氧气；验满氧气方法： 如果是向上排空气法收集的，用带火星的木条靠近集气瓶口部，木条复燃，证明已满。如果是排水法收集的，则看到集气瓶口有气泡向外冒出则表示已收集满。g).停止实验，拆卸仪器：先把导管移离水槽，再熄灭酒精灯。按先右后左，先上后下的顺序拆卸仪器。当堂检测1下列用途中，不属于氧气的用途的是 （ ） A做燃料 B加快炼钢速度 C用于登山或潜水 D供给动植物呼吸2下列物质常用于实验室制氧气的是 （ ）A空气 B高锰酸钾 C水 D碳酸氢铵3收集氧气可用 （ ） A排水法和向上排气法 B排水法和向下排气法C向下排气法D都可以4氧气可用排水法收集的原因是 （ ）A比水的密度小 B不易溶于水，也不与水反应C比空气密度大 D水中含有氧气5用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 （ ）A看集气瓶口是否有气体逸出 B用带火星的木条伸入集气瓶中C用带火星的木条放在集气瓶口 D用燃着的木条伸入集气瓶中6下列各物质反应后，都能生成氧气，根据反应式确定，其中最适宜用于潜水艇供给氧气的反应物是 （ ）二氧化锰 加热过氧化氢 水氧气 氧化汞 汞氧气通电过氧化钠二氧化碳 碳酸钠氧气 水 氢气氧气A过氧化氢 B氧化汞 C过氧化钠 D水7实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，正确的是 （ ） 将药品装入大试管 预热试管，对准药品加热连接装置，检查气密性 用排水法收集氧气 熄灭酒精灯 将导管从水槽中取出 A B C D 8图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图（1）写出有标号的仪器的名称：（2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将 。如果装置不漏气，则导管口就有。（3）试管口塞一团棉花的作用是 。（4）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。