2019-2020年八年级数学下学期

1、2019-2020年八年级数学下学期 7.4用分解因式法解一元二次方程教案 鲁教版 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 能灵活运用直接开平方法、配方法、公式法及因式分解法解一元二次方程能够根据一元二次方程的结。

2、2019-2020年八年级数学下学期 6.3正方形教案 浙教版 【教学目标】 1、掌握正方形的概念 2、经历探索正方形有关性质和判别条件的过程，了解正方形与矩形、菱形的关系 3、掌握正方形的性质 4、掌握正方形的判定 5。

3、2019-2020年八年级数学下学期 7.3用公式法解一元二次方程教案 鲁教版 教学目标 （1）会用公式法解一元二次方程； （2）经历求根公式的发现和探究过程，提高学生观察能力、分析能力以及逻辑思维能力； （3）渗透。

4、2019-2020年八年级数学下学期 7.5一元二次方程的应用教案 鲁教版 义务教育阶段的数学课程标准明确指出：“学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学。

5、2019-2020年八年级数学下学期 6.1全等三角形教案 鲁教版 教学目标 1、知识目标： （1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； （2）理解全等三角形的性质； （3）能熟练找出两个全等三角。

6、2019-2020年八年级数学下学期 5.7逆命题和逆定理教案 浙教版 【教学目标】 1、经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题有真假之分。 2、了解逆命题。

7、2019-2020年八年级数学下学期 7.2用配方法解一元二次方程教案 鲁教版 一、素质教育目标 （一）知识储备点 理解并掌握一元二次方程的配方法，能正确、熟练地运用配方法解一元二次方程，并使学生真正理解配。

8、2019-2020年八年级数学下学期 5.6三角形的中位线教案 浙教版 【教学目标】 1、了解三角形的中位线的概念 2、了解三角形的中位线的性质 3、探索三角形的中位线的性质的一些简单的应用 【教学重点、难点】 重点。

9、2019-2020年八年级数学下学期 5.3平行四边形的性质教案 浙教版 【教学目标】 1、掌握“平行四边形的两组对边分别相等”的性质定理。 2、会用平行四边形的上述性质定理解决简单的几何问题。 3、掌握两个推论。

10、2019-2020年八年级数学下学期 5.5平行四边形的判定教案 浙教版 【教学目标】 1.平行四边形的判定定理及应用 2会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题 3会根据条件来画出平行四边形 4培。

11、2019-2020年八年级数学下学期 6.3直角三角形教案 鲁教版 教学目标：1、了解勾股定理及其逆定理的证明方法 2、结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题、知道原命题成立其逆命题不一定成立。 教学。

12、2019-2020年八年级数学下学期 6.4梯形教案 浙教版 【教学目标】 1、 经历等腰梯形判定定理的发现和证明过程。 2、 掌握等腰梯形的判定定理。 3、 了解对角线相等的梯形是等腰梯形及其证明过程。 【教学重点、难。

13、2019-2020年八年级数学下学期 6.2菱形教案 浙教版 【教学目标】 1经历菱形的判定定理的发现过程。 2掌握菱形的判定定理“四条边相等的四边形是菱形”。 3掌握菱形的判定定理“对角线互相垂直的平行四边形。

14、2019-2020年八年级数学下学期 7.1一元二次方程教案 鲁教版 教学任务分析 教学目标 知识技能 1、理解一元二次方程的概念. 2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项. 教学思考 1。

15、2019-2020年八年级数学下学期 5.4中心对称教案 浙教版 【教学目标】 知识目标：了解中心对称的概念,了解平行四边形是中心对称图形，掌握中心对称的性质。 能力目标：灵活运用中心对称的性质，会作关于已知点对称。

16、2019-2020年八年级数学下学期 6.2等腰三角形教案 鲁教版 教 目 标 知识技能 1理解并掌握等腰三角形的性质 2运用等腰三角形的性质进行证明计算 数学思考 1观察等腰三角形的对称性，发展形象思维 2。