2015届高考生物二轮复习讲义

1、基因工程细胞工程一基因工程1基本工具：1工具酶。限制性核酸内切酶又称限制酶：切割目的基因和载体断开磷酸二酯键。DNA连接酶：缝合DNA片段断口处外侧链形成磷酸二酯键。2载体应具备的条件。能在宿主细胞内稳定存在并复制：便于目的基因的表达。有一。

2、酶的应用和生物技术在其他方面的应用1用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。 答案分析：DNA复制沿着模板进行，不必知道基因的全部序列。2关于高中生物学实验的基本原理，提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异。答案分析：。

3、2015届高考生物二轮复习讲义 实验结果预测类实验结果预测类1解读：该类题目实际上是遗传学实验的完善。在新背景材料下，要求对未知个体的遗传物质组成进行探究。1思路方法：通过杂交自交或测交等方法进行研究。其中测交是最为常用的遗传学方法。2解题。

4、生态系统功能分析类1解读：1呈现形式，常以表格数据呈现，或以食物网为载体进行考查。2考查要点：食物链条数某种生物的营养级别不同生物间的关系生物的数量变化能量流动的有关计算等，还可以联系生态系统的结构物质循环和信息传递等内容。2特点：图表性简。

5、2015届高考生物二轮复习讲义 细胞的代谢非选择题实验信息分析类实验信息分析类1解读：此题型是高考中实验题的必考题型，应引起高度重视。主要考查实验目的或原理实验材料实验步骤相关变量结果或结论等。常结合坐标图表格或装置图进行考查，有时还要求绘。

6、细胞的代谢坐标曲线类1解读：此题型以坐标为载体，以曲线并配以一定的文字描述的形式呈现，通过曲线变化借助数学方法揭示生命活动规律。此题型情景新重能力区分度高，在高考中常见且形式多样。2特点：直观性规律性。3考查能力：考查观察分析理解信息转换能。

7、2015届高考生物二轮复习讲义 遗传与变异科研育种1解读：该类题目要求利用已有品种，依据遗传学原理，根据题目要求选择合适的育种方法，培育符合要求的新品种。1命题素材：培育植物新品种或动物新品种。2考查要点：一般涉及两对相对性状，常出现常染色。

8、变异致死类1解读：此类题型在变异中考查遗传学知识。1命题素材：常以基因突变染色体变异为背景材料，考查基因纯合致死某一基因型的配子致死或胚胎致死染色体结构或数目异常致死等。2考查要点：要求运用遗传学知识分析致死基因的显隐性位置后代的性状比例或。

9、遗传与变异遗传图解类1解读：1考查载体：遗传图解或遗传系谱。在高考中遗传系谱的考查形式较为常见。2考查要点：考查显隐性状的判断基因型的推断概率分析等常规遗传学问题。3基本思路：在掌握基本遗传规律的基础上依据亲子代的表现型进行推理计算。2特点。

10、变异育种与进化一生物变异的问题汇总1基因突变基因重组和染色体变异的适用范围及产生机理：1基因突变2基因重组2染色体结构变异与基因突变的区别：1判断的变异类型。缺失，增添，倒位，基因突变。2比较与变异的差异：3.交叉互换与染色体易位的比较：4。

11、光合作用和细胞呼吸1光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂。 答案分析：光反应阶段产生的H，用于暗反应中C3的还原，暗反应的场所是叶绿体基质。2叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多。 答案分析：叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素。

12、植物的激素调节1生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长。答案215;分析：低浓度生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量升高会抑制生长素促进细胞伸长的作用。2单侧光照射下，金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生。

13、2015届高考生物二轮复习讲义 细胞的物质与结构基础一细胞内的化学元素和化合物1核酸和蛋白质的比较：2.糖类和脂质：1糖类。种类：单糖二糖和多糖。功能。a细胞生命活动所需要的主要的能源物质：葡萄糖。b动植物细胞中的储能物质：糖原和淀粉。c细。

14、细胞的分化衰老凋亡和癌变1同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。答案分析：细胞分裂能力越强，分化程度越低，分化能力越强。因此同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。2细胞普遍衰老会导致个体衰老。答案分析：细胞衰老与个体。

15、物质跨膜运输酶和ATP1物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP。答案215;分析：协助扩散为被动运输，需要载体蛋白，不消耗能量。2低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。答案215;分析：导致酶空间结构发生破坏变性的因素有：过酸过碱。

16、2015届高考生物二轮复习讲义 实验与探究1检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式。答案215;分析：酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生CO2，不能以是否产生CO2来判断细胞呼吸方式。2用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝。

17、遗传的物质基础1RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质。答案分析：T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，遗传物质是DNA。2噬菌体以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。答案分析：噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒，在噬菌体侵染细菌的过。

18、2015届高考生物二轮复习讲义 生物与环境一种群的特征及种群数量的变化1用样方法调查林地上植物的种群密度。答案分析：植物种群密度取样调查的方法是样方法。2自然恢复林的形成属于初生演替。答案分析：退化林地失去原有植被后再度恢复属于次生演替。3。

19、细胞增殖和受精作用1同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。答案分析：同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相等DNA分子数。

20、2015届高考生物二轮复习讲义 细胞的代谢非选择题表格分析类表格分析类1解读：此题型以表格为表现形式，能将大量信息隐藏其中，通过内容的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。这类题型。