2014届高三生物一轮复习

1、专题6遗传的细胞学基础 减数分裂命题剖析考向扫描1通过细胞分裂各时期的图像以选择题形式考查精子卵细胞的形成过程以及对细胞图像的鉴别,考查学生的理解能力2以选择题形式结合染色体DNA变化曲线考查减数分裂的过程,考查学生的综合运用能力3以选择题。

2、专题9伴性遗传与人类遗传病 人类遗传病的类型命题剖析考向扫描1结合实例考查对遗传病调查的研究方法,考查学生对调查方法的运用能力,多以选择题形式出现2考查人类遗传病的类型发病原因及特点,考查学生的理解能力和迁移应用能力。选择题和非选择题均是常。

3、专题4光合作用光合作用的场所和过程命题剖析考向扫描1以选择题形式考查叶绿体的结构功能光反应暗反应反应场所及物质能量变化,考查学生的理解能力和分析问题能力2利用图表以非选择题的形式考查色素对不同光质的吸收及不同光质对光合作用的影响,考查学生综。

4、专题10生物的变异及变异在育种中的应用 基因突变和基因重组考向扫描1结合实例考查基因突变或基因重组的概念,考查学生对概念的理解能力,题型多为选择题2以选择题形式考查基因突变或基因重组的变异类型特点等,考查学生的信息获取能力和综合应用能力命题。

5、专题20生物技术实践 微生物的培养和应用命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查培养基的成分制备方法,考查学生理解和应用知识的能力2以简答题的形式考查微生物的分离纯化和培养过程,侧重对实验操作设计和分析的考查,考查学生实验的操作和综合分析能力命。

6、专题11生物的进化现代生物进化理论考向扫描1以选择题的形式考查现代生物进化理论的内容,考查学生的理解能力知识迁移能力2结合实例考查运用现代生物进化理论分析某进化现象产生的原因,考查学生的知识运用能力,多以非选择题形式出现命题动向本知识点是高。

7、专题8基因的分离定律和自由组合定律 孟德尔遗传实验的科学方法命题剖析考向扫描1以选择题形式考查杂交实验材料的特点,考查学生对知识的理解能力2以选择题形式考查豌豆杂交实验的操作过程或假说内容,考查学生的理解能力与分析能力命题动向该部分侧重考查。

8、专题7遗传的分子基础 人类对遗传物质的探索过程命题剖析考向扫描1以列表比较的形式考查艾弗里的肺炎双球菌侵染细菌的实验,考查学生对该实验的理解分析能力,主要以选择题的形式考查2以选择题的形式考查噬菌体侵染细菌的实验现象及结论,考查学生对该实验。

9、专题17生态系统的结构和功能 生态系统的结构命题剖析考向扫描1以组成生态系统的成分及发挥的作用为背景,并结合有关代谢的相关知识考查学生的综合分析能力和理解能力,多以选择题为主2结合图示和生产实际给出各种生物之间的食物链食物网,考查营养级食物。

10、专题19实验与探究 教材基本实验的操作及分析命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查实验的原理材料选择和方法,考查学生理解和应用知识的能力2通过图示表格图像和坐标图等考查实验的操作设计过程和分析,考查学生获取处理信息的能力和综合分析的能力,多以。

11、专题18生态系统的稳定性和生态环境的保护 生态系统的稳定性考向扫描1以选择题的形式考查生态系统的稳定性的理解,考查学生的理解和判断的能力2通过图示考查抵抗力稳定性和恢复力稳定性,考查学生分析能力,选择题是常见题型命题动向生态系统的稳定性多与。

12、专题15植物激素调节 生长素的发现及其生理作用命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查生长素的产生分布和运输方式,考查学生的理解能力识图能力2结合图像以选择题或简答题形式考查生长素的生理作用及特点,考查学生的图表曲线的分析能力知识迁移应用能力命。

13、专题14免疫调节 免疫系统的组成命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查免疫系统的组成,考查学生的识记能力知识迁移能力2以选择题的形式结合细胞的分化考查免疫细胞的起源分化和作用,考查学生的分析应用能力命题动向该知识点高考考查较简单,内容重在免疫。

14、专题12内环境与稳态 内环境及稳态命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查内环境的组成及相互关系,考查学生识记能力和知识迁移能力2以选择题的形式考查稳态的概念及意义,考查学生的理解能力和应用能力命题动向本部分的考点主要涉及内环境各组成成分之间的。

15、专题13神经调节与体液调节 反射和反射弧命题剖析考向扫描1结合图像以选择题的形式考查反射弧的结构,考查学生的识图能力2结合实例考查反射的过程,考查学生的理解能力知识迁移能力,题型以选择题为主命题动向在高考中反射与反射弧是重要考点,题型以选择。

16、专题3酶与ATP细胞呼吸酶的本质特性和影响酶活性的因素命题剖析考向扫描1借助于图表或实验材料,以选择题的形式考查酶的本质作用特性,考查学生的实验探究能力2结合曲线,以选择题的形式考查温度pH等因素对酶活性的影响,考查学生的理解能力和实验探究。

17、专题21基因工程生物技术的安全性和伦理问题 基因工程的原理及工具命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查基因工程的基本概念,考查学生识记和应用知识的能力2结合实例考查基因工程的操作工具,如根据限制酶的切割位点分析限制酶的应用,考查学生理解和综合。