2.1函数的概念和图象教案二

1、2.1.1函数的概念和图象2教学目标：1进一步理解用集合与对应的语言来刻画的函数的概念，进一步理解函数的本质是数集之间的对应；2进一步熟悉与理解函数的定义域值域的定义，会利用函数的定义域与对应法则判定有关函数是否为同一函数；3通过教学，进一。

2、第二章 函数概念与基本初等函数听课随笔一知识结构性质指数函数表示解析式定 义函数图象对数函数性质应用解析式图象幂函数二重点难点重点：函数及其表示方法；函数的单调性奇偶性，几类特殊函数的性质及应用；难点 ：运用函数解决问题：建立数学模型。第一。

3、小题专项集训(二)函数的概念、图象和性质(时间：40分钟满分：75分)一、选择题(每小题5分，共50分)1函数y的值域是 ()A0，) B0,4C0,4) D(0,4)解析4x0，0164x16，0,4)答案C2设f(x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是 ()Af(x)f(x)是奇函数 B.是奇函数Cf(x)f(x)是偶函数 Df(x)f(x)是偶函数解析F(x)f(x)f(x)f(x)f(x)F(x)答案D3若f(x)是R上周期为5的奇函数，且满足f(1)1，f(2)2，则f(3)f(4) ()A1 B1 C2 D2解析f(3)f(4)f(2)f(1)f(2)f(1)211.答案A4已知函数f(x)若f(a)，则a的值为 ()A1。

4、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案二 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解用集合与对应的语言来刻画的函数的概念，进一步理解函数的本质是数集之间的对应； 2进一步熟悉与理解函数的定义域、值域。

5、2019 2020年苏教版高中数学 必修1 2 1 函数的概念和图象 教案 教学目标 使学生理解函数的概念 明确决定函数的三个要素 学会求某些函数的定义域 掌握判定两个函数是否相同的方法 使学生理解静与动的辩证关系 教学重点。

6、2019-2020年高中数学2.1函数的概念和图象教案二苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解用集合与对应的语言来刻画的函数的概念，进一步理解函数的本质是数集之间的对应； 2进一步熟悉与理解函数的定义域、值域的。

7、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案一 苏教版必修1 教学目标： 1通过现实生活中丰富的实例，让学生了解函数概念产生的背景，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习。

8、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案九 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的性质，从形与数两个方面引导学生理解掌握函数单调性与函数的奇偶性； 2能正确地运用函数的有关性质解决相关的问题。

9、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案五 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的表示方法的多样性，理解分段函数的表示，能根据实际问题列出符合题意的分段函数； 2能较为准确地作出分段函数的图。

10、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案四 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的概念，了解函数表示的多样性，能熟练掌握函数的三种不同的表示方法； 2在理解掌握函数的三种表示方法基础上，了解。

11、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案三 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的概念，理解函数的本质是数集之间的对应，能作出给定函数的图象； 2通过作图，了解图象可以是连续的曲线，也可以是。

12、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案十二 苏教版必修1 学习目标： 使学生理解函数的概念，明确决定函数的三个要素，学会求某些函数的定义域，掌握判定两个函数是否相同的方法；理解静与动的辩证关系.。

13、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案七 苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的单调性，能利用函数的单调性结合函数的图象，求出有关函数的最小值与最大值，并能准确地表示有关函数的值域； 2通。

14、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案十一 苏教版必修1 学习目标： 使学生掌握函数图像的画法. 教学重点： 函数图像的画法. 教学难点： 函数图像的画法. 教学过程： 一、复习回顾 上节课，我们学习了函。

15、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案八 苏教版必修1 教学目标： 1进一步认识函数的性质，从形与数两个方面引导学生理解掌握函数奇偶性的概念，能准确地判断所给函数的奇偶性； 2通过函数的奇偶性概。

16、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案十 苏教版必修1 教学目标： 1了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射； 2通过对映射特殊化的分析，揭示出映射与函数之间的内在联系 教学重点： 用。

17、2019-2020年高中数学 2.1函数的概念和图象教案六 苏教版必修1 教学目标： 1在初中学习一次函数、二次函数的性质的基础上，进一步感知函数的单调性，并能结合图形，认识函数的单调性； 2通过函数的单调性的教。

18、易失分点清零(二)函数的概念、图象和性质1.下列函数f(x)中，满足“对任意x1，x2(0，)，当x1f(x2)”的是 ()Af(x) Bf(x)(x1)2Cf(x)ex Df(x)ln(x1)解析对于A，f(x)是反比例函数，可知其在(0，)上是减函数，所以A符合题意；对于B，可知其是开口向上的抛物线，在(，1上是减函数，故不符合题意；对于C，可知其是指数函数，且底数e1，故其在(0，)上是增函数；对于D，可知其是底数大于1的对数函数，其在(1，)上递增答案A2定义在R上的函数f(x)满足f(x)则f(3)的值为 ()A1 B2 C2 D3解析f(3)f(2)f(1)f(1)f(0)f(1)f(0)log283.答案D3f(x)x3ax25x6在区间1。

19、2019-2020年高中数学2.1函数的概念和图象教案一苏教版必修1 教学目标： 1通过现实生活中丰富的实例，让学生了解函数概念产生的背景，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用。

20、2019-2020年高中数学2.1函数的概念和图象教案五苏教版必修1 教学目标： 1进一步理解函数的表示方法的多样性，理解分段函数的表示，能根据实际问题列出符合题意的分段函数； 2能较为准确地作出分段函数的图象。