18鸟课件

1、语文人教版七年级,第五单元,18鸟,1. 背景解读 梁实秋主张文学要用人的理性，用人的高尚情感与道德来克服人性的弱点，陶冶、提升读者的精神境界。他有一些散文就是实践这样的主张，表达一种鞭挞丑恶、颂扬美好情操的主旨，如借物喻人的鸟猪等。鸟一开笔就表明爱鸟之情，直截了当，毫不含糊。,然后顺势而下，写笼中鸟的苦闷，绘广阔天地里鸟的欢乐，为囚在笼里的鸟而生悲，为自由自在的鸟而生喜，为风雪中丧失生命的小鸟而。

2、鸟 七年级上册 1.阅读文本，读通，读顺，掌握本课生词。 2.了解作者从哪几方面写了鸟的特点。 3.找出相关句子，明白作者的“爱”鸟，“爱”的是鸟的自然形 态，而“悲” 鸟的失去自在自为，这已经超越了鸟本身。 同学们，鸟在我们的生活中很常见吧，大自然中 可爱的精灵大家一定很感兴趣。谁能说说鸟在说说你 心目中的鸟儿是什么样子的。今天，我们一起去看看 大师梁实秋笔下的鸟儿。 梁实秋，（ 1903一 1。

3、字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 字词详解 整体感悟 课。

4、鸟 梁实秋 1积累生字生词，整体感知课文内容。 2学习多角度描写的方法，理解作者的 思想感情。 3感悟作者爱鸟爱自由的情感，培养 良好的道德情操。 学习目标 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查课文诵读及字词掌握情况。 3. 检查搜。

5、18 鸟 梁实秋 梁实秋 1903 1987中国作家，文 艺理论批评家，翻译 家。原名治华，笔名 秋郎。浙江杭县今 余杭人。 1915年考 入清华学校。后与闻 一多等成立清华文学 社，开始写批评文章 和新诗。 1923年留学 美国。 192。

6、梁实秋 鸟 麻雀 燕子 喜鹊 你的家乡，有哪些常见的鸟儿 除此之外，你还知道哪些鸟儿 大雁 啄 木鸟 鹤 鹤 布谷 布谷 作者简介 梁实秋，原名梁治华， 1903年 1月 6日出生于北京，浙江杭县今余杭 人。笔名子佳秋郎 程淑 等。中国著名。