14毽子变乖了教案

1、 毽子变乖了 课间活动的时候， 老师教我们踢毽子。 老师先表演给我们看。毽 子在她的脚上美妙地飞舞着， 要它 高， 它就高， 要它低，它就 低，要它停在肩上， 它就停在肩上。真是听话极了 我们开始练习踢毽子。 可是，毽子一点儿也不听我们的话。

2、飘 荡 的 风PIAODANG DE FENG 开 始 学 习 飘 荡 的 风PIAODANG DE FENG 生 字 学 习 写 字 练 习课 文 学 习 词 句 练 习 飘 荡 的 风PIAODANG DE FENG 变 jio xin。

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4、一 只 小 鸡 真 灵 巧 ，五 彩 羽 毛 身 上 飘 ，会 翻 跟 斗 会 跳 高 ，落 在 地 上 不 会 跑 。猜 谜 语 毽 子 变 教 先 演脚 肩 始 练生 经 抽 久比 比 谁 摘 的 果 子 多 你 还 记 得 这 些 生。

5、毽子变乖了教学反思 毽子变乖了这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式，渗透了一个深刻的道理：无论学什么，只要我们不断练习，反复练习，就能学会。上完两课时，我觉得有几点做得比较好： 1导课有特色，从观察毽字入手，让学生理解字形与字义的关系。。

6、 14 毽子变乖了 1 2 3 阅读思考 毽子开始 后来 毽子怎样从不听话变得听话了呢 4 5 6 变 教 演 脚 肩 练 经 抽 7 变教先演脚肩始练生经抽久 认一认 读一读 写一写 8 思考 老师踢毽子踢得怎样 你是从哪儿看出来的 找出。

7、 毽子变乖了教学设计 教材分析： 本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，剪子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来我按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐，而且渗透了。

8、第 14课 毽 子 变 乖 了实验小学 周书娜 变 教 先 演 脚 肩始 练 生 经 抽 久bin jio xin yn jio jinsh lin shng jng chu ji我 会 认 课 文 朗 读 课 文 一 共 有 几 个 自 。

9、2019 2020年一年级下册14 毽子变乖了 word教案 学习目标 知识与能力 1 学习本课生字新词 认识13个生字 书写8个汉字 掌握双人旁 2 正确 流利地朗读课文 3 感受踢毽子的乐趣 体会童年生活的乐趣 教具准备 生字卡片 挂。

10、2019一年级语文下册 14 毽子变乖了 教案 语文S版 学习目标 知识与能力 1 学习本课生字新词 认识13个生字 书写8个汉字 掌握双人旁 2 正确 流利地朗读课文 3 感受踢毽子的乐趣 体会童年生活的乐趣 教具准备 生字卡片 。

11、14 毽子变乖了 学习目标 知识与能力 1 学习本课生字新词 认识13个生字 书写8个汉字 掌握双人旁 2 正确 流利地朗读课文 3 感受踢毽子的乐趣 体会童年生活的乐趣 教具准备 生字卡片 挂图 毽子 课时安排 两课时 学习过。

12、14 毽子变乖了 执教人 李富荣 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 我会读，会组词。 踢毽子 表演 飞舞 美妙 练习 乱飞 开始 陌生 当然 经常 熟悉 抽时间 1 2 3 4 齐读课文第一自然段： 读了这一自然段，你知道了什。

13、语文（S）版,一年级下册,义务教育课程标准实验教科书,14 毽子变乖了,美妙 飞舞 踢毽子 开始,练习 陌生 不久 熟悉,抽时间 肩上 表演 脚上,A毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。,B脚一踢，它就到处乱飞。,毽子跟你们还很陌生，它当 然就不听话。如果你们经常和它 玩儿，熟悉了，它就会变得听话 了。,_。

14、辽 宁 省 营 口 市 鲅 鱼 圈 区 芦 屯 镇 中 心 小 学 赵 芳 学 习 目 标 1.认 识 本 课 生 字 。 2.正 确 流 利 地 朗 读 课 文 。 3.理 解 课 文 的 基 础 上 ， 体 会 踢毽 子 的 快 乐 ，。

15、上戈镇柏树咀小学 刘金香 精品课件 精心整理 一切为了你 阅读思考 ： 毽子开始 ，后来 。 毽子怎样从不听话变得听话了呢 学习目标 1.认识本课 12个生字，会写 8个 字。 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认，读一读。