1.2.1物质的分离和提纯学案

1、111物质的分离和提纯【学习目标】 1、 初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯上的实验操作。2、 初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。3、 初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析等方法在化学学习和科学研究中的应用。能够独立或与同学合作完成实验，记录现象和数据，并能主动进行交流。【学习。

2、物质的分离和提纯教案物质的检验分离和提纯教案 高一化学 物质的分离与提纯 教学设计 一、设计思想 本教学设计，是用新的学习视角和学习方法教传统的实验课题（粗盐提纯、萃取分液），教 学中让学生把理论和实践相结合，并配合多媒体向学生传输必要的信息材料。在一定的理论得基础上，让学生亲手实验，在实验过程中根据现象，进行分析，归纳分离提纯的一般思路即可能途径 优化途径 拟定步骤 具体方案最后得出分离提。

3、最新苏教版必修1物质的分离和提纯学案第一课时物质的分离和提纯知识与技能 ：初步学会过滤结晶分液蒸馏等分离物质的实验技能, 能独立完成一些简单的物质分离提纯的实验操作。过程与方法 ：初步了解根据混合物的性质, 选择不同的分离方法对物质进行分离。

4、化学实验是研究化学的重要方法。化学实验是学生化学探究的重要途径。 日 常 生 活 中 ， 我 们 所 接 触 的 各 种各 样 的 物 质 ， 大 多 数 都 是 混 合 物 ， 而化 学 研 究 工 业 生 产 中 经 常 要 对 混 合。

5、第二课时物质的检验分离和提纯 一物质或离子的检验1物质或离子的检验是指通过一定的方法根据物质各自不同特性或离子的特征反应将物质 一一检验出来。组成成分2基本原则1充分利用物质或离子的特征反应。2确定检验操作顺序要 。3确定物质检出顺序要 。。

6、第 一 课 时 分 离 与 提 纯 的 原 则基 本 试 验 方 法 分 离 与 提 纯 的 原 则一 概 念 分 离 是 混 合 物 中 的 各 物 质 通 过 物 理 或化 学 方 法 一 一 分 开 ， 获 得 纯 净 组 分 的 过。

7、第四节物质的检验分离和提纯 知识网络 一物质的分离与提纯方法 混合物的物理分离方法 方法 适用范围 主要仪器 一1 迂后点 实例 固液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯蒸 发皿玻璃 棒 不断搅拌；最 后用余热加热； 液体不超过容积 23 N。

8、学习目标1了解物质鉴别提纯的一般思路。2初步学习利用物质性质差异来区分常见物质。3依据物质的性质特征，能选择恰当的除杂方法或除杂试剂。一物质的检验和鉴别知识梳理1.常见气体的检验和鉴别一次，老师带了 3 瓶无色气体，只知道它们分别是甲烷氢气。

9、够学大教肓xuedqxom个性化教案物质的分离与提纯适用学科初中化学适用年级初三适用区域全国地区课时时长分钟120知识点1氧化物单质酸碱盐等物质的化学性质2过滤结晶蒸储等分离方法的原理和适用范围3分离和提纯的要求和注意事项。教学目标1初步学。

10、 考 纲 点 击 1 能 对 常 见 的 物 质 进 行 检 验 分 离 和 提 纯 2 能 根 据 要 求 配 制 溶 液 考 情 播 报 1 根 据 物 质 的 特 性 ， 利 用 物 理 方 法 和 化 学 方 法 对 常 见 离 子。

11、物质的分离与提纯,分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。,提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。,物质分离与提纯的基本原则,不增 不减 易分离 易复原,结晶,（1）.蒸发结晶,注意事项: a、蒸发皿中的溶液不超过容积的23； b、加热时要不断搅拌，防止局部温度过高而使溶液溅出； c、当析出大量晶体时就应。

12、111学习目标：知道常见物质的分离与提纯方法过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏。会运用物质的分离与提纯方法知道操作过程中的注意事项学习重点：继续熟悉过滤、结晶、蒸发等物质的分离方法，理解蒸馏、萃取、分液学习难点：理解蒸馏、萃取、分液等操作及注意事项知识链接：【旧知识复习】过滤：难溶性固体与液体的分离。例：除去粗盐中的泥沙。结晶：两种溶解度有明。

13、第 二 单 元研 究 物 质 的 实 验 方 法 分 离 是 把 混 合 物 中 的 几 种 物 质 通 过 物 理 或 化 学 方 法 分 开 ，但 每 一 组 分 都 要 保 留 下 来 的 过 程 ；提 纯 是 把 混 合 物 中 的。

14、物 质 的 分 离 和 提 纯 日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，而化学研究工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，如:石油的分馏自来水的净化处理等。 我们在初中化学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提。

15、专题 物质的分离和提纯 考点一物质分离、提纯的常用物理方法及装置 1.物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。 2.依据物理性质选择分离、提纯的方法 (1)“固固”混合物的分离(提纯) (2)“固液”混合物的分离(提纯) (3)“液液”混合物的分离(提纯) 3.物质分。

16、2019-2020年高中化学 1.2.1物质的分离和提纯学案 苏教版必修1 【学习目标】 1、 初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯上的实验操作。 2、 初步了解。

17、第2讲 物质的检验、分离和提纯 基础盘点 一、物质的检验 自我诊断 1.某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2 和HCl中的某几种气体组成。在恒温恒压条件下，将此混合气体通过浓H2SO4时，总体积基本不变；通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊。但混合气 体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能 够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变蓝。则原 混合气体的成分是 （ ）,A.HCl和。