物质的分离和提纯

1、欢迎进入化学课堂,课前体验,1.下列各组溶液中，用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICaCl2(AgNO3溶液)D.(NH4)3PO4NaBrCuSO4AlCl3(KOH溶液),【解析】A项先用FeCl3检验出B。

2、欢迎进入化学课堂,精品课件,第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提纯,精品课件,混合物的分离和提纯,分离和提纯有什么不同？,分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，且如原来是固体，最后还是固体,提纯指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去,精品课件,注意：一贴、二低、三靠.,精品课件,、蒸发,原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出。

3、欢迎进入化学课堂,精品课件,第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提纯,精品课件,混合物的分离和提纯,分离和提纯有什么不同？,分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，且如原来是固体，最后还是固体,提纯指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去,精品课件,？你知道吗,回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？,原理：利。

4、2019-2020年高中化学 第二单元物质的获取物质的分离和提纯同步练习2 新人教版选修6 夯实双基 1 为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠，可以采用的方法( ) A.过滤 B.电泳 C .渗析 D.加入AgNO3溶液，过。

5、2019-2020年高中化学 1.2.1物质的分离和提纯学案 苏教版必修1 【学习目标】 1、 初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯上的实验操作。 2、 初步了解。

6、2019-2020年高中化学 第二单元物质的获取物质的分离和提纯同步练习3 新人教版选修6 测试时间：60分钟 总分：150分 一、选择题（1-10题，每题3分，共30分，下列各题有1个正确选项） 1. 下列仪器中，没有“0”刻。

7、欢迎进入化学课堂,课前体验,1.下列各组溶液中，用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICaCl2(AgNO3溶液)D.(NH4)3PO4NaBrCuSO4AlCl3(KOH溶液),【解析】A项先用FeCl3检验出B。

8、2019-2020年高考化学一轮复习 第一章 第二讲 物质的分离和提纯 考纲展示 1了解物质分离、提纯的意义和方法，掌握过滤、分液、蒸馏、萃取等操作的步骤及要求。 2.能绘制和识别典型的实验装置图。 一、物质分离。

9、2019-2020年高考化学一轮复习 专题九 第2讲 物质的分离和提纯 苏教版 考纲要求 1.能对常见的物质进行检验、分离和提纯；掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。2.绘制和识别典型的实验仪器装置图。 考点一 物质。

10、2019-2020年高中化学物质的分离和提纯学案 苏教版必修1 【知识与技能】：初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。 【过程与方法】：初步了解根据。

11、2019-2020年高中化学课题一 物质的分离和提纯教案3 新人教版选修6 【教学目标】 1.掌握物质的分离提纯的基本方法 2.初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法 3.能运用所学的知识解决一些简单的实际问题 【教学。

12、2019-2020年高中化学课题一 物质的分离和提纯教案1 人教版选修6 【教学目标】 1.掌握物质的分离提纯的基本方法 2.初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法 3.能运用所学的知识解决一些简单的实际问题 【教学重。

13、2019 2020年高三化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯 复习教案3 教学目标 1 掌握物质的分离提纯的基本方法 2 初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法 3 能运用所学的知识解决一些简单的实际问题 教。

14、2019 2020年高考化学一轮复习 夯实基础 配配套规范训练卷 专题9第2讲 物质的分离和提纯 新人教版 考纲要求 1 了解物质分离提纯的意义和方法 掌握过滤 分液 蒸馏等操作步骤及要求 2 绘制和识别典型的实验仪器装置图。

15、2019 2020年新人教版化学选修6高中 物质的分离和提纯 word教案 一 探究问题的提出 茶有健身 治疾之药物疗效 饮茶在给人精神愉悦的同时 还补充了人体所需的水分 氨基酸 维生素 茶多酚 生物碱 类黄酮 芳香物质等多种有。

16、2019 2020年高三化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯 复习教案1 教学目标 1 掌握物质的分离提纯的基本方法 2 初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法 3 能运用所学的知识解决一些简单的实际问题 教。

17、专题04 物质的分离和提纯 一 分离与提纯 分离和提纯的要求不同 设计操作步骤时一定要加以区别 二 物质的分离与提纯的基本方法 一 物质的分离与提纯的物理方法 1 蒸发 分离易溶性固体和溶剂 2 过滤 分离不溶性固体和。

18、基础课时练 三十一 物质的分离和提纯 1 2018 德州模考 我国明代 本草纲目 记载了烧酒的制造工艺 凡酸坏之酒 皆可蒸烧 以烧酒复烧二次 价值数倍也 这里用到的实验方法可用于分离 A 苯和水 B 乙酸乙酯和乙酸 C 食盐水。

19、111第二单元 研究物质的实验方法第一课时物质的分离和提纯【知识与技能】：初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。【过程与方法】：初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。【情感态度价值观】：结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习。