范进中举课件 (2)

吴敬梓，吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作老人，安徽全椒人。代表作儒林外史儒林外史。生平：生平： 出身于世代书香的官僚地主家庭出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度科举制度有有了较深刻地认识，这些对他写作了较深刻地认识，这些对他写作儒林外史儒林外史有很大有很大的影响，鲁迅先生说他的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细故其暴露丑态就能格外详细。” 儒林外史儒林外史，它是它是我国第一部章回体长我国第一部章回体长篇讽刺小说，篇讽刺小说， 共共55回，回，本文选自本文选自第三回第三回“周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报” 。请大家一起读一读：请大家一起读一读： 儒林外史儒林外史描写了封建社会知识分子的描写了封建社会知识分子的生活和精神状态，记载了他们的种种丑行，生活和精神状态，记载了他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。现实。 关于科举制度关于科举制度清朝科举制度清朝科举制度 初级考试初级考试 正式考试正式考试 1. 童试：童生（儒生）童试：童生（儒生）2. 岁试（县里每年一次）岁试（县里每年一次）3. 科试：获得乡试资格（三年一次）科试：获得乡试资格（三年一次）1. 乡试：乡试：举人举人（做官的资格）（做官的资格） （三年一次）（三年一次）2. 会试：贡士（次年二月）会试：贡士（次年二月）3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）（院试）（院试）秀才秀才秀才秀才第一名称解元，第二到第十名称亚元。第一名称解元，第二到第十名称亚元。第一名称会元。会试后一般要复试。第一名称会元。会试后一般要复试。 分三甲录取，第一甲赐进士及 第，第二甲赐进士出身，第三甲赐 同进士出身。第一甲取三名，第一 名称状元，第二名称榜眼，第三名 称探花，三人合称三鼎甲。第二甲 第一名称传胪。 小说类型之一。它是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。整体感知：整体感知：1、围绕中举这一中心事件，按时、围绕中举这一中心事件，按时间顺序，小说可分为哪两个部分？间顺序，小说可分为哪两个部分？2 2、说说中举前、后各写了哪些事？、说说中举前、后各写了哪些事？用四字短语概括。用四字短语概括。中举前中举后屠户贺喜屠户贺喜范进借钱范进借钱范进发疯范进发疯屠户治疯屠户治疯乡绅来拜乡绅来拜时时间间顺顺序序项目项目中举前中举前中举后中举后对范进的称呼对范进的称呼动作动作 所带的礼品所带的礼品对嫁女的解释对嫁女的解释对相貌的评价对相貌的评价对才学的评价对才学的评价能否考中能否考中对亲家母称呼对亲家母称呼 范进中举前后胡屠户态度范进中举前后胡屠户态度对比对比现世宝老爷 贤婿老爷横批了衣服 腆着肚子 啐在脸上，骂了个狗血喷头连斟两碗酒喝了 那手早颤起来 低着头替他扯了几十回 躲进女儿房里 低着头，笑迷迷的去了 一副大肠一瓶酒七八斤肉 四五千钱倒运 累了我多少 可怜可怜养到多岁 女儿像有些福气尖嘴猴腮不三不四品貌又高张府也没有这样的相貌不是你的文章好舍与你的 才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太 胡屠户胡屠户 前倨后恭前倨后恭的态度的态度 欺贫爱富、趋炎附势、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私嗜钱如命、庸俗自私的的性格性格文曲星打得吗？ 范进中举前后对比 项目项目 中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜饭猪油两三回每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿了两三天没有早饭米饿得看不见饿得看不见众乡邻拿蛋送酒众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡背米捉鸡胡屠户送肉胡屠户送肉茅草棚茅草棚张乡绅送三进三间房屋张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考无盘费去应考无钱打发报录人无钱打发报录人众乡邻搬桌椅众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱屠户送四五千钱张乡绅送纹银张乡绅送纹银50两两胡屠户骂得狗血淋头胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人理会无人帮助无人帮助胡屠户奉承恭维胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢张乡绅拜访拉拢 范进范进 自私虚伪自私虚伪猥琐懦弱猥琐懦弱圆滑世故圆滑世故热衷功名利禄热衷功名利禄张乡绅：张乡绅：趋炎附势趋炎附势老奸巨猾老奸巨猾乡邻：乡邻： 嫌贫攀富嫌贫攀富 冷漠势利冷漠势利 变语言语言 动作动作 范进范进胡屠户胡屠户对比对比夸张夸张讽刺讽刺了科举制度对封建知识分子的毒害。了科举制度对封建知识分子的毒害。讽刺讽刺了当时趋炎附势的人情世态。了当时趋炎附势的人情世态。发疯的动作：发疯的动作： 自己把两手拍了一下，笑了自己把两手拍了一下，笑了一声一声拍着手大笑拍着手大笑拍拍着笑着着笑着发疯的语言：发疯的语言： 噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！ 发疯的层次：发疯的层次： 昏厥昏厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯走集上疯走集上印象最深的是哪一个情节？印象最深的是哪一个情节？中了举就应该高高兴兴去做中了举就应该高高兴兴去做官，可是，范进中了举后，却突官，可是，范进中了举后，却突然疯了。他为什么会疯？然疯了。他为什么会疯？ 范进中了举，情形就完全不同了。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉昏昏沉沉”记不得，唯独记不得，唯独“记得是中的第七名记得是中的第七名”。课文刻画范进这个。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的抨击了的典型形象，尖锐的抨击了封建科封建科举制度对知识分子的毒害举制度对知识分子的毒害。 范进为什么说范进为什么说“好好”？因为只要中举了，从此经济状况因为只要中举了，从此经济状况和社会地位完全改变。和社会地位完全改变。请设想：范进大嚷请设想：范进大嚷“好好”的的瞬间，他究竟可能想到了什么？瞬间，他究竟可能想到了什么？ 一个一个“好好”字，表明那一瞬间，范进曾字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声沓而至的荣华富贵，都随着一声“好好”风风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好好”字，将范进这样一个封建社会知识分子形字，将范进这样一个封建社会知识分子形象刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。这正是作象刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。这正是作者的点睛之笔！者的点睛之笔！ 1.万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。2.十年窗下无人问，一举成名天下知。十年窗下无人问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。范进中举，喜极而疯，是喜剧还是悲剧？请你完成一则两三百字的随笔。