2022教科研工作计划通用10篇

欢迎阅读2022教科研工作方案通用10篇拆解开“方案”的两个汉字来看，“计”的表意是计算，“划”的表意是分割，“方案”附属于目的达成而存在，以下是WTT准备的2022教科研工作方案范文，欢送借鉴学习。2022教科研工作方案1指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗!活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3、认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5、加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1、组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2、组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1、组织英语角、文学社等各种社团。2、组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。2022教科研工作方案2一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。(1)本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习等;(2)组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步(1)积极配合参加名师大讲坛活动(2)积极组织组内老师参加各类培训活动(3)鼓励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等(4)进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。(5)每人每学期读好一本书，并写一篇读后感3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：成员：英语备课组组长：成员：思品备课组组长：成员：四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动(一)十月：1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动(二)十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生读后感评比4、校初中文科组教研活动(三)十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。溪下学校初中文科教研组2022教科研工作方案3一、指导思想深化贯彻落实_市教育局“抓质量，保平安，强素质，树形象”的教育工作总思路，严格按照禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生终身开展，努力进步新形势下我校教科研工作程度，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用二、总体思路1、工作目的：进步课堂教学效益，促进老师专业化开展。2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作;“一注重”即注重青年老师科研素养的培养。三、主要措施(一)、加强和完善学校校常规教研活动1、立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期方案，目的要明确、活动要有安排表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析p 我校老师教学才能和程度的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。3、要做到理论学习与理论相结合，促进广阔老师在教学理论中去反思自己的教学行为，在理论讨论中去学习别人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力进步课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目的的意识。(二)、稳步推进学科组教研活动向高程度方向开展各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。(1)、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。(2)、听评课活动：听评课活动由学科组长进展安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点打破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课完毕后全体老师进展评课活动，就某个教学问题展开研讨，学科组长要搜集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。(3)、课题研究：新学年我校将继续加强学校课题研究指导小组建立，按照禹城市教科所的工作部署，扎实推进我校小课题研究工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。(三)、促进教科研活动向网络信息化方向开展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展示交流的平台，由一线老师提供材料，及时上传，此项活动将做为对老师考核评价内容。2、进一步探究网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研程度的进步和老师教研观念的改变。(四)、加强对老师的专业培训。1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派老师参加市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的进步我校老师的教学才能和程度。3、鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。2022教科研工作方案4一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻科学开展观，按照推进教育事业科学开展、和谐开展的要求，坚持素质教育，进步教育教学质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调开展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。二、工作目的和重点：1、以“老师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为进步课堂教学效果效劳，开展校内老师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励老师尤其是青年老师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。2、认真组织参加根本课型展示大赛，以赛促交流，促进步。3、要面向全体学生，促进学生全面开展，但绝不能无视有独特才能的特长生培养。要继续开展科技创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质开展，弘扬学生独特才能。4、强化老师综合素质，扎实推进学校标准管理，狠抓常规建立，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身开展的根底。5、做好科研指导和效劳工作，着力组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。三、教学工作：继续抓住老师队伍建立和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心安康并重，使学生根底知识、创新精神以及理论才能齐头并进。(一)教学常规管理：1.老师要深化钻研教材，认真备课。新老师，要有详细教案。2.老师要擅长利用现代教育技术和手段进展教学。3.老师必须认真参加本校和本教研组的教研活动。(二)积极推进课堂教学改革：1.老师讲授知识，要联络学生实际，深化浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。2.重根底，求开展。重视根底，强调根底，已经是近年的开展趋势，只有把学生的根底知识打牢了，而后才谈得上开展和创新，也才能使学生的开展出现质的飞跃。3.多形式，多交流，多渠道，多反应。课堂教学要面向每一个学生，要成认学生间的个体差异，要尝试进展常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反应各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深化。4.从实际出发，实事求是，老师不片面追请教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。四、教研工作要点：1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。2.组织好老师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。3.抓好新课的学习研究与培训工作。4.以集体备课组为单位，完本钱册教科书的教案、课件及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。2022教科研工作方案5一、指导思想以新课程标准为纲，以课本为本，围绕学校提出的工作目的，依托全校老师，以课程改革为重点，以课题研究为载体，坚持科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理标准化、科研队伍层次化等方面开展好学校的与科研工作。积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的开展，新的打破，新的高度。二、工作重点1、完善各项管理制度，标准教科研活动;2、着眼老师专业成长，培养教科研骨干;3、依托校园教研网络，提升教科研层次;4、抓实课题施行过程，物化教科研成果。三、详细措施(一)强化责任意识，构建高效的运行机制。1、更新观念，营造气氛。进步老师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越开展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、老师即研究者”的思路。每位老师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的目光审视、反思、分析p 和解决自己在教学理论中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为老师之间进展信息交流、经历分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛。2、完善机制，明确职责。建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的开展，促进老师的开展，努力把学校建立成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要率先垂范，青年老师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接效劳于老师开展的、开放的学校教科研网络，为老师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联络创造良好的环境条件，使老师的困惑能及时得到解决，老师的经历能及时得到关注和分享。3、严格考核，激发活力。努力探究并制定合适学校特点的教科研鼓励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发老师的教科研热情，提升学校教科研的实力。(二)搭建开展平台，促进老师专业化成长。1、倡导读书活动，建立学习型校园。我们倡导老师阅读教育理论专著，掌握根本的教科研方法，结实树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续开展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学理论。倡导老师自己订购阅读一些优秀的教研报刊。选派老师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，进步认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是进步教育教学质量、推动教育教学改革的关键，是进步老师素质的重要途径;教科室将认真组织老师学习现代教育理论，开展专题讨论，实在转变教育观念，树立以人为本的思想。3.认真组织好“暑期远程培训”学习，借助远程平台，开阔老师们的眼界，进步老师们的认识程度和教育教学才能。(三)深化研究讨论，确保课题研究成果。1、加强教研和科研的整合力度。坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学效劳。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位老师都要树立“老师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改良教学行为，丰富行动策略，进步自己的专业程度。2、扎实开展课题研究活动。实行课题组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究方案，明确阶段目的，落实活动安排，不断改良课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进展。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有方案，中有记录，后有总结与评价，使研究过程标准化、科学化。学期完毕，要求每位老师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一那么教案，一那么转化案例。(四)工作安排:1、三月份、制定我校科研工作方案，在第一次科研例会上布置工作。、老师继续完成课题研究工作。2、四月份、青年老师、骨干老师培训学习。、骨干老师示范课交流研讨活动。、开展“读教育名著，做智慧型老师”读书交流活动。2、五月份、对小课题研究的相关工作进展检查督导。、认真抓好老师的继续教育培训工作。、对教育随想录的撰写情况进展检查通报。3、六月份、召开科研组例会。、整理老师的教学后记、反思(简短、一事一议)。、围绕学校中心工作和实际，进展课题的总结工作。4、七月份、对本学期老师教科研情况进展评估。、对学校教科室工作进展总结。2022教科研工作方案6一、指导思想：秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了_年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以学校体育工作条例为指导、以“安康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面施行国家学生体质安康标准和“冬季三项锻炼活动”，实在推进学校群众体育工作，把安康素质作为评价学生全面开展的重要指标。二、工作重点：1、抓常规、促增效，进步课堂教学效率。体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们坚信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育老师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照师德标准以及体育老师岗位职责开展教学工作。教研组要形成良好的的教学气氛，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，防止场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地开展，全面进步身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步进步我校的体育课教学程度，力求在省、市级评优课上获得好成绩。2、常反思、重积累，进步课堂教学才能。教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们老师要养成这个习惯，要擅长在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进展反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学理论，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”严密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。3、结合教学，继续推进“体、艺2+1工程”施行。“体育、艺术2+1工程”(以下简称“2+1工程”)是教育部为了落实_年教育振兴行动方案，落实德智体美全面开展的教育方针，推动学校体育和美育改革与开展，逐步推进的一项重要工程工程。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的根底。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”工程的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术2+1工程的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定根底。4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好播送操和冬季三项锻炼工作，积极施行国家学生体质安康标准。合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。由于学校指导的大力支持，体育组各位老师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上获得了很不错的成绩(田径队获得金坛市比赛第二名、排球队获常州市比赛第五名(男)、常州第四名(女)、金坛市第一名(男、女)。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间认真训练、积极备战，虽然困难重重，也力争获得好的成绩。另外，其它队伍也尽快进展组队和调整，早做安排。6、重视体育课平安问题。体育课的平安问题一直是令我们体育老师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上平安第一。这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否结实平安，消灭平安隐患;再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决;最后，在教学中应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的伤害事故。2022教科研工作方案7一、工作思路本学期高港区中小学教科研室小学英语教学研究工作的主要任务是：以推进课程改革为中心，在教学理论中不断进步对英语课程的理解程度和课堂教学才能;以促进老师专业成长为抓手，在教学研讨活动中不断改善教学研究制度和教研方式;以进步学生学业质量为目的，在质量检测中不断优化评价制度和评价方式。二、主要工作1.研修先行，课程引领依托小学英语学科研修坊，建立科学的研修制度。引导研修坊成员深化研究新的课程标准和新教材，加深对课程标准和教材的理解，提升老师开发教材及课程资的才能。并发挥研修坊成员在所在学校的引领作用，充分利用集体备课，校内教研活动等各种平台指导本校英语老师进步对英语课程的理解程度和课堂教学才能。优质化工程学校要根据自身的开展实际，积极开发合适本学校的英语校本课程。谋求区域教育平衡开展，建立丰富的课程资库。总结20_学年三年级集体备课和教研活动的成果，精选每单元的教材分析p 、教学设计、课件、教学反思等相关教学资构建课程资库，精选优秀老师拍摄“课”。本学期教研室还将以优质化工程学校为龙头，开展四年级英语集体备课活动，每两周集中一次，三所工程学校四年级英语老师和其它学校四年级英语备课组长全程参与，集大家的智慧设计制作出区级指导性的教学设计和课件。从而为新老师、年轻老师以及薄弱学校老师提供优质的教学资和优化的教学形式。2.活动增效，课堂高效常规教研活动保质。建议各学校以市局下发的“自主课堂评价”为指导继续开展形式多样的教学研讨活动，如“同课异构”、“一人多课”等，引导同教研组或备课组老师探究教学方式，分享教学智慧，共同讨论进步课堂教学效益的途径和方法。本学期区教研室将组织以“构建自主课堂”为主题的英语优质课比赛活动，向全区老师展示高效的课堂教学形式和先进的教学理念，促进全区老师优化课堂教学方式。创新教研活动增效。教研室将组织“送培到校”活动，在区内确立一所薄弱学校作为送培学校，通过送示范课，送专题讲座，参加集体备课，参加校级教研活动等一系列活动对送培学校进展问题诊断，帮助解决问题，促进老师成长。3.科研提质，专业提升以学习促内涵提升。要求每位英语老师必须做到“六个一”，即：每天收看一小时英语节目，每学期通读一种英语教学专业刊物，每学期撰写一篇研究性论文或教学案例分析p ，每学期命制一份试题，每学年研读一本专业理论著作，每学年开设一节区级或校际研究课。区教研室将通过平时的多种教研活动检查老师们的学习情况，并在本学期末举行小学英语老师知识素养考试。以课题研究促专业成长。关注各校现有的各级课题研究进展情况，及时提供帮助，同时鼓励已有一定课题研究才能或参与学校“微课题”研究的老师积极申报更高级别的课题研究，引导课题组扎实、真实、朴实的研究，以更好地指导教学。本学年小学英语还将参加中国教育学会外语教学专业委员会_规划课题新课标形势下小学英语网络作业形式探究。三、第一学期详细安排九月份：1.组织参加市级小学英语青年老师教学根本功竞赛;2.征集、整理三年级英语上册优秀教学设计、课件;3.组织小学英语“送培到校”活动。十月份：1.组织小学英语“构建自主课堂”优质课竞赛活动;2.组织小学英语四年级新教材示范课活动。十一月份：1.组织小学英语六年级总复习优秀教学设计、课件评比活动;2.组织小学英语“送培到校”活动。十二月份：1.组织小学英语老师知识素养考试;2.组织小学英语“送培到校”活动。元月：1.组织小学英语期末质量调研;2.总结本学期小学英语教研工作。2022教科研工作方案8一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作方案为核心，以年部工作方案为主线，树立“安康第一”的学校体育教育教学观念，标准体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动安康快乐地开展，以提升体育老师的自身素质为工作重点。二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。学高为师，身正为范。本学期带着体育团队进展提升自身人文素养和综合才能工程，要求课前提早2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。倡导多读书读好书，要求所有体育老师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做读书笔记。经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体老师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育老师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。组织团队学习老师职业道德标准，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育老师的标准严格要求自己，争做学习型老师科研型老师，做名师做教育家。2、狠抓课堂，进步教学实效性。详尽制定好本学期的教育教学进度方案，并要严格按方案科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精华。要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生安康。老老师帮扶新老师尽快成长，每位年轻老师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。3、开展体育活动，丰富学生业余生活。(1)3月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。为迎接3月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。(2)4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，进步学生安康程度。(3)5月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接7月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运发动。(4)6月上旬举行7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛(5)利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、播送体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。4、建立校园学生体育运动俱乐部。篮球俱乐部(教练员高荣库、姜军)、乒乓球俱乐部(教练员许国一、刘传旭)、排球俱乐部(教练员苏芮阳、滕选力)、踢跳俱乐部(教练员邢世奎、肖文辉)。教练员要做好训练方案、训练出缺席情况、训练平安预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练，注重时效性与成效性，重过程，更要看结果。三、遵守学校规章制度，做好日常工作。要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违背学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神。主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作那么。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体进步学生情商的思想得以深化。2022教科研工作方案9一、指导思想：新课程改革已进入第六年，以全面施行素质教育为中心，以深化推进课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目的。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建立;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力进步研究、指导、效劳的质量和程度，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次开展。二、主要工作：1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经历和成果。我中心学校小学阶段施行新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和理论中涌现出了一批新经历、新成果，我们要非常关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深化推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求实在有效的对策，解决老师的困惑，实在进步课程施行的程度。(1)各校要组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为。(2)研究总结推广小学数学课程改革的经历和成果。本学期将组织老师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深化推进。2、深化课堂，扎实有效。地加强教学理论、研究、指导，努力进步小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、效劳的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探究教学规律，总结推广经历，力争在教学有效性研究方面获得新成果。(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的理论、研究和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的进步，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英老师走向关注最广阔的普通老师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。(2)本学期，将围绕“今天，老师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。(3)为了更好地调动各校及数学老师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、老师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。3、加强师资队伍建立，大力进步青年老师队伍的思想及业务素质。(1)总结和推广本中心学校优秀老师的教学经历和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与局部青年骨干老师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。(2)各校要加强对青年老师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。(3)本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年老师教育教学才能大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深化开展课题研究，强化过程管理，进步课题研究的针对性和实效性。(1)继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力进步课题研究的针对性和实效性。(2)根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织老师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算才能、思维才能的培养，力争早出经历出成果。5、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面进步。(1)加强对数学试题的研究，努力让试卷成为老师学习研究的内容，成为老师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深化分析p ，真诚沟通，及时反应，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。(2)学期末，将对局部学校局部班级学生数学开展程度才能进展测试。6、实在进步常规教研工作质量，全心全意为基层学校效劳。(1)要进一步增强课改效劳意识，继续深化课堂研究指导，帮助学校老师解决教学理论中的问题或困惑，实在履行“研究、指导、效劳”职能，努力做基层学校和老师欢送的教研员。(2)认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联络。根据教研室工作安排，开展好适宜的小型多样的调研、研讨活动。2022教科研工作方案10一、指导思想以科学开展观引领学校教科研工作的全局，认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学开展观，围绕“创新课堂”教学工作目的，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，实在有效地进展有效教学研究，以此进步学校的教学质量和教科研才能，充分发挥教科研先导、效劳功能，为学校开展奠定坚实的根底。二、工作目的1、“创新课堂研究进教研组，把老师的教育教学和课题研究进展有效整合。2、做好校级_课题“进步老师课堂教学过程管理才能的研究”结题工作。3、建立一支科研型老师队伍，进步教育科研的程度。4、力争论文的获奖在数量与质量上均有打破。三、主要工作及其措施(一)抓理论学习，强化科研意识。继续认真贯彻落实中小学管理标准，进一步标准学校教育秩序，继续深化推进课程改革，改革课堂教学的构造和形式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边理论、边反思”的原那么以“导学、自学、互学”等形式，继续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变教育理念。1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教育教学理念;组织老师外出参观学习，拓宽视野;组织老师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，确实进步教科研究的程度。2、老师平时自学。只有不断地汲取，才能进步自身的理论修养和业务程度。学校鼓励老师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。3、老师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师提供商讨交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研气氛，培养老师的科研才能。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进展专题讲座或说课反思，实在发挥了骨干老师的示范作用。5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们提供帮助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。老师的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。(二)抓队伍建立，进步研究程度学校教科研要向纵深开展，要进步研究的层次，必须依靠-支积极性高的老师来完成，这里，老师的素质显得尤为重要，在新学期中要继续抓好以下几项工作。1、每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步进步学校指导和老师的科研素质。|(四)标准资料管理对于课题施行的方案、方案以及课题施行的教案、记录、评价，将有专人负责，对于老师上交的心得、论文等，也将妥善保存。总之，原始资料的积累是教科研不可缺少的。每月工作要点：九月份1、制订学校教科研方案，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。3、制订各课题组活动安排，并开场正常活动。4、召开教科研例会。5、老师参加县级作品评比。6、积极参加县级论文投稿十月份1、进展老师培训，加强理论学习。2、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。3、数学、英语学科创新课堂研究现场会4、教育沙龙活动。5、老师参加各级各类的征文评比。6、召开教科研例会。十一月份：1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。2、课题结题汇报活动。3、教科研讲座。4、语文组创新课堂研究现场会。5、教科研例会。十二月份1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。2、理化生创新课堂现场会。一月份1、“创新”课堂成果展示，各考研组长论坛。2、总结教科研工作，召开期末教科会议。3、做好资料归档工作。