现代汉语虚词用法精讲

现代汉语虚词用法精讲一、把 ba（一）介词（ 1）有 “将”的意思： “把”带的名词一般是后面动词的宾语，用 “把 ”提到动词前面，表示怎样处置它。例：我终于把这门技术学到手了。管理员把图书馆收拾得整整齐齐。（2）有“使 ” 的意思。后面多半是表情态的动词，而且带有表示结果的补语。句子末了往往带语气助词 “了”。例：功课极多，几乎把孩子累坏了。他怎么还不来，真把我急死了。取得这样好的成绩，把大家高兴得跳起来。（3）有“对”、 “拿 ” 的意思，引进动作的对象。例：这小淘气，妈妈把她没办法。他能把你怎么样？注意（ 1 ） 用 “把 ”提前宾语， 必须是确定的。 比如可以说 “把那本书拿来” ， 不能说 “把一本书拿来”。（2） “把”后面一般不用否定式。比如只说 “还把功课做完 ”，不能说 “把功课还没做完 ” 。（二）助词。用在量词 “个 ”或者数词 “百 ” 、 “千 ” 、 “万 ”后面，表示这个数量是个概数，同所说之数略有上下。例： 到广州办货，来回花了个把月时间。 这条船可以装万把斤粮食。 工厂只有百把个工人。二、按照cn zh（0介词。有 “根据 ” 、“按照”的意思，用来提出一种标准，表示动作的依据。例： 简化字要按照国家颁布的形体书写。 按照计划规定，我们下一阶段去工厂实习。同义词“按 ”也是“按照 ”的意思， 可以换用； “按 ”后面还可以带单音词， 如 “按劳分配 ”； “按照后面只能带双音词。三、并bng（一）连词。有 “连同 ”的意思，表示意思进一层。连接词，词组或者分句。连接分句只能用前一分句的主语。例： 会议讨论并通过了这个提案。 老工人下乡修理机器，并帮助青年社员学会使用方法。（二） 副词。（ 1 ）用在 “不 ”、 “无”、 “非 ”、 “未”、 “没有 ”等否定词前面，表示确实不是这样，有加强语气的作用。例： 这套丛书缺了几本，并不完整。 他是谦虚，并非真的不懂。 工作并没有结束，咱们要继续干。（ 2 ） 用在单音动词前面， 表示所说的几件事物同时进行或者同时存在， 全部概括在内。 例： 这两件事性质不同，不能相提并论。 开辟财源和节约开支两个方面正在齐头并进。 双方都言之成理，可以两说并存。注意作为副词的 “并 ” ，不能换用 “并且 ”。四、并且b i ngqi期前 并（一）五、不bu副词。（ 1 ） 表示否定。 比如 “不去 ”、 “不知道 ”、 “不好 ”等； “不 ”也用来重复它前后的词， 表示反问，如 “去不去 ” 、 “知道不知道 ” 、 “好不好 ”等等。如果重复的双音词的前一个音节能够表示词的意思，如 “知 知道 ” 、 “可 可以” ，可以简说成“知不知道 ” 、 “可不可以 ” 。（2）不不”连用，表示并列的两种情况，同 既不又不”用法一样。例： 秋季天气最好，不冷不热。 他不抽烟不喝酒。（3）不不”连用，前不”表示假定，后不”表示结果，如同：如果不就不,的用法差不多。例：无论做什么事情，不学不会，肯学就会。六月不热，五谷不结。（ 4 ）单用。多用于回答问话，表示同问话意思相反。也用于更正自己前后的话。例：咱们晚上去文化宫看演出怎么样？ 不，我今晚有事儿。星期三，不，星期四，我到医院看过他。六、不彳1 b ud an连词（ 1 ）同 “而且 ” 、 “还 ” 、 “也 ”等虚词配合着用，表示意思进一层。重点在后一分句。例：这种钢笔，不但式样美观，而且书写流畅。在这次竞赛中，不但先进的更先进，后进的也跟上来了。（2）同 连也”、即使也”、甚至也”配合着用，强调程度。例：老师批改作文很认真，不但指出了全篇的优缺点，连一个错别字也不放过。这种设备不但在国内，即使在国际上也是第一流的。 对于我们的成就，不但我们的朋友高兴，甚至我们的敌人也无法否认。（ 3）同 “反而 ” 、 “反倒 ”配合着用，表示前后分句意思相反，例：我们不但没有被困难吓倒，反而增强了必胜的信心。慢跑不但对心脏病无害，反倒有一定的治疗作用。同义词 “不仅 ”、 “不单 ”、 “不光 ”、 “不特 ”、 “不只 ”、 “不独 ”、 “非但 ”意思同 “不但 ”意思一样，一般可以换用，但都不及 “不但 ”常用。七、除非chufei连词（ 1）有“除了这个都不是” 的意思。当“只有 ” 用，表示唯一的条件。常常同副词 “才 ”配合着用。例：除非下大雨，我们才不出操。除非你去请他，他才会来。注意“除非 ” 的这两种用法是相对的，哪一种都可以用，但不能混用。说成 “除非你去请他，他才不会来 ” 。（3）可以同“否则 ”、 “不然 ”、 “要不 ”等连词配合着用。这时可以当 “只有 ”讲。例：除非大家认真学习马克思主义，否则就分不清唯物论和唯心论。（ 4 ）可以用有后一分句，表示追加说明。例：他工作从不迟到早退，除非病得实在支持不住了。我每天坚持锻炼身体，除非天下大雨。要想人不知，除非已莫为。（5）有“要么 ” 的意思。引起的话题只起提示作用。同副词“不 ”连用，从反说到正。例：他除非不开口，一开口就说个没完没了。这里除非不刮风，刮起风来总是满天黄沙。提示：这里前一句从 “不开口 ”说到 “开口 ” ，后一句从 “不刮风 ”说到 “刮风 ” 。都是一正一反。八、除了 ch ule介词有除开不算”的意思，表示排除。常常同 还、也、只”等副词配合着用。例：班里除了新转来的同学，他个个都熟悉。除了政治、语文，我们也学外语和自然科学。同义词 “除”、 “除开 ”、 “除去 ”和 “除了 ”意思一样，可以换用。九、从cmg（一）介词。（ 1 ）表示行动的起点。常常同 “到、向、往、来”等方位词配合，说明处所或者方向。例：从家里到学校只要走五分钟。汽车正在从武原镇往南行驶。他刚从北京来上海。（2）表示时间的开始。常常同“以来，以后”等方位词配合着用。例：从前天起雨下个不停。从一九九七年以来，生产效率提高120%。从此以后，他一直没有迟到早退。（3）表示事物的来源。常常同“中、上、里”等方位词配合着用。例：我们应当从中吸取教训。从本质上看，这是件好事。（4）表示经过的路线或者场所。常常同助词“过 ”配合着用。例：从公路上走，这里到县城只有三十里路。小火轮每天从这里驶过。（ 5 ）表示动作行为的依据或者凭借。例：制订计划，要从实际出发。从检查的情况看，他的身体一切正常。从外表看，他不过四十多岁。（二）副词。有 “一向，一直”的意思，常常同助词 “过 ”配合，用在 “不、没、来”等否定副词前面，强调确实不是这样。例：这个厂从不生产次品。我生长在北方，从没到过江南。这东西从来没见过。十、从此 c o ngc i剧词。表示从所说的那个时候开始。例：推倒三座大山，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。陈景润研究 “哥德巴赫猜想” ，取得成就，从此名震国内外。H一、从而 c6ng 6 选词。有 “从这几个方面而” 的意思， 表示根据前面所说的条件或者原因作进一步的行动。 用于书面。例：中国人民打垮了反动派，赶走了帝国主义，从而建立了伟大的中华人民共和国。十二、但是 d cnsh 连词。（ 1 ）表示转折。一般连接分句或者句子。前面先肯定一个事实，后面再引出意思相反的另一个事实， 重点在后一句。 常常前面同 “虽然 ”、 “尽管 ”等连词配合， 后面同 “也”、 “还 ”、 “却等副词呼应。例：我的老家在广州，但是我从来没有去过。他试验十次都失败了，但是一点也不灰心。文章尽管很短，但是读起来却十分有味。（2）连接词或词组，表示意思转折后又统一，相当于连词而”的用法。例：我喜欢这个调皮但是诚实的孩子。人物众多但是各具典型，是这个戏的特点。同义词 “但”和 “但是 ”意思一样，可以换用。十三、当d a ng介词（ 1 ）表示事情发生的时间。常常与“时 ” 、“的时候 ”配合着用。例：当球队凯旋时，大家到车站热烈欢迎。（2）前面可以加“正 ”，例：正当黄昏时分，天忽然下起雨来。正当春暖花开之时，他们来到西子湖边。（ 3 ）表示事情就发生在眼前。常常同“而 ”配合着用。例：有意见你可以当堂提嘛。昨天我已经当大家的面汇报了调查的重点。（ 4 ）表示事情发生的位置和场所。例：太阳当头照。他当场回答了老师的提问。十四、到d do介词。（ 1 ）有 “直到 ” （或 “等到 ”）的意思，组成介词结构，表示动作行为达到的时间。例：会议到下午四时结束。到下月底她才能回来。（2）有“往”和 “去到 ”的意思，组成介词结构，表示动作或者行为达到的处所。例：孩子们都到图书馆借书去了。请你到黑板上演算这道题。（3）用“到”组成的介词结构，用在动词或者形容词后面，表示达到的程度。例：他每天工作到深夜。城市和乡村到处呈现欣欣向荣的景象。节日的街头，到处是欢乐的人群。同义词 “处处 ”同 “到处 ”意思一样。十五、到处 d aoch u副词。 有 “各处 ”、 “任何地方 ”的意思指所有动作行为涉及的范围或者情态的场所。例： 这种新人新事，到处可以见到。 城市和乡村到处呈现欣欣向荣的景象。 节日的街头，到处是欢乐的人群。十六、 的 de 助词（ 1 ）用在名词前面，表示它前面的词或者词组是定语，在句子里起结构作用。例：我的爸爸是老师。喝的水都要消毒。他是个聪明的孩子。（ 2 ）用在词或者词组后面，组成名词性的字结构，可以不说出后面的中心词。例：猪肉供应充足，瘦的肥的都。吃的，穿的，用的都是劳动创造的。卖鞋的从乡下来，演戏的到农村去。（3） “的”字结构还可以直接作谓语，这类句子也可以在谓语前面补出个判断词 “是”。例：电视机是新买的。冬天的太阳（是）暖暖的。那产品（是）上海的，质量很好。（4）表示加强肯定的语气，有“的确是这样”的意思。有时候同判断词 “是 ”配合着用。例：这道题我懂的。别急，他就会回来的。我是五十年代就认识他的。十七、而序连词（1）连接意思一致的形容词，相当于 又又”的用法，表示并列关系。例：长而空的文章没人愿看。江南的黄梅天潮湿而闷热。侦察员机智而勇敢，出色地完成了任务。（ 2）有“却 ”、 “但是 ”、 “可是 ”的意思，连接意思相对或者相反的词、词组、或者分句，表示转折关系。例：与其多而溢，不如少而精。订了制度而不执行，等于没订。（ 3 ）同别的词配合或者单独用，表示因果、目的、承接关系。例：因失败而灰心，因成功而骄傲，都是不应该的。全国人民正在为早日实现四个现代化而奋斗。通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。我们必须努力学习科学文化知识， 而科学文化知识不是一下可以学到手的， 必须刻苦钻研，才能取得成果。提示： 这里 “而”同 “因为 ”配合说明原因和结果； “而”同 “为”呼应， 联系行为目的； “而表示动作的方式，还有进一层的意思； “则 ”用在后一分句的头上，承接上文，起前后照应和说明的作用。十八、而后序h刈连词。有 “然后 ” 的意思，表示紧接着上面的动作去做。用于书面。例： 积累丰富的素材而后才能写作。 碰到困难而后去学习，更能体会到学习的重要性。十九、而且 e rqi W连词。（ 1 ）表示意思进一层。常常用 “不但 ”、 “不仅 ”等连词配合着用。例：产品产量超了计划，而且质量比过去提高了。我们要善于发现问题，而且要及时解决问题。鲁迅不但是文学家，而且是思想家、革命家。这种产品不仅行销全国，而且远销欧美。（2）可以同“而 ”一样，国家连接两个形容词。这两个形容词必须是同一方向、顺意的，而不是反意的。这样的时候， “而且 ”一般在句子的谓语部分。例：中国人民正在进行的改革是伟大而且艰巨的。他对工作总是那样严肃而且认真。二十、反而f & ne r副词。表示同上面所说的意思相反或者出于常情之外。同 “不但 ” 、 “不仅 ”等词配合着用，转折的语气更加明显。例： 从错误中吸取教训，坏事反而成了好事。 他自作聪明，反而弄巧成拙。 施肥过多，对作物不但无益，反而有害。 感情用事，不仅不能解决问题，反而会使问题复杂化。同义词 “反倒 ”、 “反 ”和 “反而 ”意思一样： “反倒 ”多用于口语，比如： “这是你的错，反倒怪我” ， “反 ”带有文言味，多用于书面，比如 “身体反不如前” ，口语里总是说“身体反而不如从前”。二H一、刚 gang 副词。（ 1 ）有 “正好 ” 的意思，表示时间、空间、数量等恰好在那一点上。例；这件上衣你穿刚好。他刚好十八岁，有了选举权。（2）有 “才”的意思。表示事情发生在不久之前。例：他刚下火车。他刚开始学外语。天刚亮就走了。（3）有 “仅仅 ” 的意思，表示勉强够得上。例：他平时学习不用心，考试刚及格。弄了半天，文章才刚起头。同义词 “刚刚 ”和 “刚”意思一样。二十二、刚才 gangcai 副词表示动作或者情况发生在说话以前不久。可以用在主语前面（例）例: 你刚才提的建议很好，咱们再研究一下。 天刚才还很好，怎么一下下起雨了。 刚才小王打电话来，请你回话。 刚才他还在这里，不会跑远的。同义词 “刚刚 ”也有 “刚才 ”的意思，一般可以换用。多用于口语。二十三、刚好 gangh&o 副词。有 “恰好 ” 、 “正好 ” 的意思， 强调就在那一点上， 恰到好处， 一点不差。 可以用在主语前面 （例）。例： 走到车站，电车刚好停下。 他穿这双鞋不大不小，刚好合适。 小星到今年七月四日刚好十周岁。 下班回家，刚好他来找我。 小建出生那年，刚好中华人民共和国成立。二十四、关于 guanyti介词。（1）有 在方面”的意思，表示关联的人或者事物，指涉及的范围。例：我们早听说关于雷锋的故事了。关于下一阶段的学习，领导已经作出安排。关于对于加强思想教育，党委正在研究。注意（ 1 ）用 “关于” 组成的介词结构，可以作定语或者状语。作状语时只能用在主语前面。有时与 “对于”可对换，而 “对于 ”则不受限制。（ 2） 有提示作用。 用 “关于 ”组成的介词结构可以单独作文章标题， 如关于如何打乒乓球 、关于小品文。 用 “对于 ”则必须有相应的名词。 对于改进语文教学的意见 、 对于农村工作的一些看法。二十五、过 guo 助词。（ 1 ）用在动词或者形容词后面，表示动作或者情况曾经发生，但是并没有沿续至今。例：我读过这本书。我今年到过北京。早几天冷过，这几天暖和多了。开学忙过一阵子，最近轻松多了。提示： 前三例 “过”用在动词后面，表示动作曾经发生；后两例用在形容词后面，表示情况曾经发生。在这种句子里可以用表示时间的副词 “曾 ” 、 “曾经 ”配合着用。如 “他曾经读过这本书 ”“早几天曾经冷过” 。（ 2 ）表示动作变化完毕。例：这本书你看过之后提点意见。我没有去过广州。今年冬天冷过了，不会再冷了。提示：例表示动作有待完成。例是否定式。例表示动作变化已经过去。二十六、过gu o副词。有 “太 ” 的意思，表示程度超过必要的限度。后面只带单音形容词。例： 作业过多，会影响孩子休息。 他刚刚参加工作，我们对他要求不能过高。 这本词典过深。同义词 “过于 ” 、 “过分 ”也是 “过 ” 的意思。后面一般带双音词。例： 过于急躁固然不好，但拖拖拉拉也不行。 由于过于紧张，他连话也说不出来。 要服从大局，不能过分强调个人困难。 谦虚是应该的，但过分谦虚就没有必要了。二十七、和he（一）连词（ 1 ）连接并列的词或者词组。例： “把 ”和 “被 ”都是介词。我们学习科学和文化。学习理论和调查研究都很重要。注意在一个有多重并列关系的句子里，为了分清层次，要用不同的连词区分。例：详和略与长和短要根据文章的内容决定。校园的东北角和西南角临湖的东端和西端，都有一个小小的凉亭。（2）有 “或者 ”、 “还是 ”的意思，表示在并列的几项中选择一项，有时同 “无论 ” 、 “不论 ”等连词配合着用。例：去和不去，由你自己决定。两本书内容差不多，买这一本书和那一本书都可以。无论写信和写稿，都应该用好标点符号。无论刮风、下雨和下雪，他天天准时到校。注意“和 ”作为 “或者 ”用的时候，供选择的几项中必须是可以并存的，在统括范围以内的，否则只能用 “或 ”或者 “或者 ” ， 不能用 “和 ”。 如： “进校门必须出示工作证或学生证 ”“我明天或者后天动身 ”（二）介词。用法跟 “同”一样，表示相关或者连同的人和事。例： 这件事和他毫无关系。 老师经常和我们一起谈人生问题。 徐师傅昨天和小英去修理机器。提示： “和 ”作为介词用的时候，前后的词语不是并列的。 前用 “经常 ”前用 “昨天 ” ，较容易看出是介词。二十八、何必 h由 副词。有 “为什么一定要”的意思，用反问语气表示那样做没有必要。句子来了一般用问号。例： 天又不会下雨，何必带伞？ 咱们是老朋友，何必客气？ 为一点小事生气，何必呢？二十九、何不 h由3 副词。有 “为什么不 ”的意思，用反问语气表示应该怎么样。带有劝说之意。句末用问号。例： 他是行家，何不向他请教？担心发言没条理，何不先写个提纲？事情这样急，你何不早说？三十、何曾 heceng副词。有 “什么时候曾经 ”的意思，用反问语气表示事情未曾发生。强调否定。一般用助词 “过 ”配合着用。用于书面。例： 我何曾说过这样的话，你大概听错了。 他工作非常累，又何曾叫过一声苦。一、很 hen副词。（ 1 ）多用于状语，表示程度相当高，但没有达到最高点，例：我家离学校很近。他很聪明。奶奶很爱我们。老师对同学的情况很了解。故事发生在很久很久以前。说明“很”的前面或者后面都可以用否定副词 “不 ” ，但是作用不同： “不 ”用在 “很 ”前面，表示程度减低； “不 ”用在 “很 ”后面，表示同原意恰好相反。例： 我近来身体不很好（有点坏） 。 我近来身体很不好（很坏） 。 他对这件事不很了解（有点隔膜） 。 他对这件事很不了解（很隔膜） 。比较“非常 ” 、 “十分 ”表示程度比 “很 ”高，语气也比较重。三十二、或者 hu o zh e （一）连词。（ 1 ）表示在连接的几个句子成分中选择一个。例：我明天或者后天去北京。这个会或者他去参加，或者你去参加。你或者今天，或者后天，反正得去一趟。（2）同 “无论 ” 、 “不论 ”、 “不管 ”等词配合着用，表示不受所说条件限制。例：无论唱歌或者跳舞，她样样都行。不论大事或者小事，大家都愿意找他商量。不管刮风或者下雨，他都准时到校。（3） 有 “有的 ”的意思， 连用在并列的各项前面， 表示同时存在。 这样用的时候， 可以写作 “或则” 。例：同学们都参加了活动，或者打球，或者下棋，或者跳绳。或者学外语，或者锻炼身体，大家都充分利用业余时间。同义词 “或”和 “或者 ”意思一样，可以换用。（二） 副词有 “也许 ” 的意思，表示可能。例； 天空多云，或者要下雨。他明天下午或者可以到达。他的这个建议对于改进工作或者有点好处。三十三、只有 zhiybu 连词。才 ”配合着用，有（ 1 ）表示唯一的条件，没有这个条件，下面的话就不能成立。常同副词时也同 “还 ”配合，例：我们只有这样处理，才符合政策。（2）有 “除非 ” 的意思，表示离开某一条件就不可能取得结果。例：只有你去，他才会来。（ 3 ）可以用在后一分句，表示追加说明这个唯一的条件。例：要学会游泳，只有自己下水。三十四、即j 口（一）副词。有 “就 ” 、 “立刻 ”、 “马上 ” 的意思，表示时间短促，事情发生快。用于书面。例：时间过得真快，国庆节即在眼前。 他五岁即开始画画。 我有空即来，请你等候。 信已到，请即送至收信人。（二）连词。（ 1 ）有 “就是 ”、 “等于 ”的意思，表示插说关系，后一部分是对前一部分的解释和说明。例：短语即词组，是两个以上词的结合。我们使用的是民主的即说服的方法，不是强迫的。（2 ） 有 “即使 ”、 “就算是 ”的意思， 表示假设和让步， 后面一般带单音词。 常常用副词 “亦”、 “也 ” 配合着用。例：即遇困难，亦应想办法完成任务。近年农村生活水平有所提高，即如山区乡镇，也发生了很大的变化。（3）可以同 非”配合着用，构成 非即”的格式，有不是就是”之意，表示选择关系。比如 “非此即彼 ”、 “非亲即友 ”、 “非打即骂 ”、 “非死即伤 ”等。三十五、即使j f sh i连词。（ 1 ）有 “就算是 ”的意思，表示假设和让步。先承认假定的情况，再转入正意。常常同 “也 ”、“还 ” 等副词配合着用。例：即使得了冠军，你们也不该骄傲自满。语文成绩即使不满分，也是九十九。即使试验指令性了，我们还要继续搞下去。（2）用 “即使 ” 的分句，也可以放在后面，表示退一步的要求，有补充说明的作用。用于书面。例：我一定要去看一下这个展览会，即使只能看半个小时。我想要一盆兰花，即使是极普通的品种。同义词 “即便 ”、 “即或 ”、 “即令 ”也是 “即使 ”的意思，只是语气比较轻些，多用于书面。例： 即便是一点小事情，他也从来不随便放过。 你可以大胆工作，即或是走点弯路也不要紧。 邮电局已改变办法，即令超过规定期限，还可接受订户。三十六、既j （一）副词。同 “且 ” 、 “也 ” 、 “又 ” 等虚词配合着用，表示两种情况同时存在。例： 他字写得既快且好。 我们的队长工作既积极，学习也努力。 这双鞋既经济、又美观。提示“既”同 “且”配合，后面只带单音形容词，多用于书面： “既”同 “也 ”配合，后一部分表示补充说明：既“同 又”配合，表示较强的并列关系，相当于 又又”的用法。（二） 连词。提出前提，用法同 “既然 ”一样，只是不能用在主语前面。常常同 “就”、 “也”、 “还 ”等配合着用，表示推论关系。用于书面。例： 你既来了，就住下吧。 人既已走，说也来不及了。 他既自愿，你还说什么！ 既要革命，就要有一个革命党。三十七、既而j i 6副词有 “不久之后 ”、 “接着 ”的意思，用句子头上或者后一分句之前，表示时间。用于书面。例： 既而，一轮红日喷薄而出。 饭后因大雨在家休息，既而雨止，即搭车前往参观。三十八、既然jrm 连词。有 “已经这么着”的意思，提出前提条件。常常同 “就”、 “也 ” 、 “还 ”等副词配合着用。表示根据这个条件推出结论或者提出疑问。例： 你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。 既然他已经回去，说也来不及了。 你既然不懂，为什么还不赶紧学？ 既然他自己愿意，我们还能阻止吗？ 三十九、就ji （一）副词。（ 1）有 “立刻 ”、 “马上 ”的意思，表示立即进行或者接连发生。同副词 “一”配合着用，强调时间短，行动快。例：你先走，我就来。他们总是见困难就上。他一有时间就抓紧学习。你一讲我就明白了。（ 2）有 “一定 ”的意思，表示肯定的语气。可以同 “只要 ”、 “既然 ”、 “如果 ”等连词配合着用，但不一定要说出，例：只要大家一起想办法，就一定会解决问题。既然不了解情况，就不要随便发表意见。如果没有老师的帮助，就没有我今天的学习成绩。（ 3 ）用在表示时间的词语后面，强调事情早已存在。例：他上小学时就入了团。我早就知道他是北方人。解放以前他就在中学教书。他的外语一直就很好。（4） 有 “只 ”、 “只有 ”、 “仅仅 ”的意思， 表示范围。 一般可以换用 “就是 ”， 语气比较重些。 例：全班就他一个人没来。就这么一点活，不用那么多人。我们这个小组就那么几个人。（二）介词。引进动作的对象或者范围例：教研组就如何改进语文教学展开讨论。就工作经验来说，他比我们丰富。（三）连词。有 “即使 ” 、 “就是 ”的意思，表示假设和让步。常常同副词 也 “配合着用。只用在主语后面，例： 你就再说我也不会同意。 他就不说我也知道。 你就自己去也没用。四十、就是ji sh（一）副词。（ 1 ）用在动词、形容词、数量词、代词等前面，表示强调。例：随便你怎么说，他就是不相信。不懂就是不懂，不能装懂。这孩子就是聪明，什么事一教就会。他在图书馆一坐就是几个小时。就是他，一年干了两年的活。（2）有“只”“只有 ”、 “仅仅 ”的意思。表示范围。较 “就”语气较轻。例：宿舍里就是这么几本书，别的都在家里。蜡花挺好看，就是缺少香味。就是因为学习漏了一个字，弄得意思相反。（二）连词。（ 1 ）有 “即使 ” 的意思，表示假设和让步。常常同副词 “也 ”配合着用。例：就是家里有事，他也不随便请假。他们就是工作再忙，也不放松学习。他聋得就是打雷也听不见。（2）同“不是 ”配合着用，连接并列的两个成分，表示交替或者选择关系。例：这孩子一天到晚不是唱就是跳。不是我去他那儿，就是他来我这儿，反正天天要见面。四 H一、可 k 乂（一）副词（ 1 ）有 “确实 ” 、 “的确 ”的意思，表示语气。例：人一多，办法可多了。这一问可把我难倒了。这样的事，以前可没听说过。外面雨可不小，等会再走吧。（ 2）用在祈使句里，强调某种要求，劝导或者希望。常常用 “要” 、 “能 ”、 “应该 ”等能愿动词配合着用。例：这事可千万要记住。干事情可不能三心二意。你身体不好，可应该多保重。（3） 用在感叹句或者疑问句里， 表示加强语气。 在反问句里， “可 ”用在句子头上 （例） 。 例： 这可是件新鲜事啊！ 你可回来了，大家都在找你呢！ 他普通话说得可好哩！ 这话可是真的？ 你可去过八达岭？ 可不是？有谁骗过你？ 可谁见过这样的好收成？同义词 “可是 ”作为副词，意思同 “可 ”一样，只是一般不用反问句。例：这种新鲜事，我可是从来没见过。（二）连词。有怛是“、却”的意思，表示转折。可以用在主语前面。（例）例： 文字虽短，可内容不错。 文字虽短，内容可不错。 我嘴上不说，心里可高兴极啦。四十二、况且 kudngqie 连词。有 “而且 ”、 “再说 ”的意思，表示进一步说明理由。常常同 “也”、 “还”、 “又 ”等副词配合着用。例； 我今晚有空，况且这件事又很急，就让我去一趟吧。 他责任心很强，况且对这一门也熟悉，一定干得了。 你病还没全好，况且外面还刮着大风，改日再去吧。这本小说主题好，况且描写又很生动，你拿去认真看一下吧。四十三、如果r u gu o 连词。（ 1 ） 表示假设。 用在前一分句， 后一分句是推出结论或者提出疑问。 常常同 “就”、 “那 ”、 “那 么 ” 等虚词配合着用。例：你如果有事，可以打电话找我。如果大家一起动手干，这个工作三天就能完成。如果今天不去，那什么时候再去呢？如果我们不按照客观规律办事，那么最终必将受到严厉惩罚。（2） “如果 ”引起的分句有时候末了用助词 “的话” 呼应配合，强调假设条件。例：如果有空的话，请你来一下。昨天你如果能及时赶来的话，就可以一同去游长城。（ 3 ）可以用在后一分句。先说出事情的结果或者结论，再追加说明据此推测的假设。这样用的时候，一般要用助词 “的话 ”配合。例：请你下班以后把门锁上，如果我来不及回来的话。如果大家一起动手干的话，这个工作三天就可以完成。（可颠倒过来说）。（4）用在前一分句，举出事实或提出看法，同后一分句对照，强调后一分句。常常同 “说连用，同 “那 ”、 “那么 ”呼应配合。例：如果这本书你也看不懂，那我就更不用说了。如果说期中测验成绩差是由于准备不够，那么这次期终考试成绩就该好好抓一抓了。同义词 （ 1 ） “如 ”和 “如果 ”意思一样。 如后面只带单音词， 多用于书面。 不大用在主语前面。也不能同 “的话 ”配合用。例：如有意见，请尽管提出。这个问题如不及时解决，必将影响工作。同义词（2）“如若 ”、 “如其 ”也是 “如果 ”的意思，多用于书面。例：厂里如若有事，请及时告知。请你明天前去面谈，如其无人接待，可改日再去。四十四、若ru a（一）连词有 “如 ”、 “如果 ”的意思， 表示假设。 用在前一分句， 后一分句根据它推出结论或者提出疑问。后面一般带单音词。用于书面。例： 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 若要人不知，除非已莫为。 天若下雨，演出改在礼堂举行。同义词 “若是 ”也是 “若 ”之意，后面可以带双音词。例：你们若是有不同意见，请及时提出来。（二）副词。有 “好象 ”之意， 表示对情况的比拟。 多用于固定词组。 例： 若有所思。 旁若无人。 欣喜若狂 四十五、仅仅j i nj i n副词。（ 1 ）有“只 ” 的意思，表示限制在一定范围内。强调时间短，数量少。例：仅仅一星期，他就学会了汉语拼音。他记忆力强，仅仅读了两遍，就把全部生词都记住了。（2）有 “单单 ” 的意思，强调其中最突出的。例：今年中秋节供应特别充裕，仅仅鲜鱼，就有十来个品种。校联队在足球赛中成绩突出，仅仅老李一人就进了三个球。同义词 “仅 ”和 “仅仅 ”意思一样，一般可以换用： “仅 ”多用于书面。例：鲁迅全集图书馆仅有一部。车子太小， ，仅能坐十来个人。我的意见不一定正确，仅供参考。这次国际邀请赛，仅田径一项，我国就获得了五块金牌。今年以来，仅初三一个班级，就有五名三好学生。提示前三句 “仅 ”是 “只 ”的意思，后两句 “仅 ”是 “单单 ”的意思。四十六、尽j n 副词。（ 1 ） 有 “尽量 ”的意思， 表示力求在可能范围内达到最大限度。 后面一般带 “早”、 “先 ”、 “快 ”、“速 ” 等有积极意义的单音形容词。例：群众来信要及时处理，尽早答复。这项工程应尽早安排。汛期将到，沿江各地须尽速采取措施。（2）有“只顾 ” 、 “只管 ”的意思，表示动作行为专注在某一件事情上。后面只带单间动词。例：你整天尽闹着玩可不行。你别尽耍脾气。你怎么尽拣好的，发扬点风格嘛！四十七、尽管j ingu&n（一）连词。（ 1 ） 有 “虽然 ”、 “即使 ”的意思， 表示让步。 姑且先承认某一事实， 然后说出正意。 常常同 “也 ”、“仍然 ” 、 “还是 ”、 “但是 ”等虚词配合着用。例：尽管问题很多，也有办法解决。尽管任务十分艰巨，大家信心仍然很足。尽管他病得非常厉害，医生还是给他治好了。尽管已经是初春了，但是气候还象冬天一样。（ 2）为了强调表示结果的意， “尽管 ”可以用在后一分句。多用于书面。例：这个戏内容很好，尽管还有某些不足之处。小林去牧场工作的决心仍然不变，尽管有人说那里的生活很苦。他还是在预定的时间赶到了，尽管外面天寒地冻，风雪交加。（ 3 ）用在两个相同的词语中间，表示不受这个条件限制。例：头痛尽管头痛，工作还是照样干。刮风尽管刮风，我们同平时一样出操。（二）副词。有 “可以放心 ”、 “不用顾虑 ”的意思，表示没有条件限制，可以换用 “只管 ”例：有意见你尽管提，不必客气。你有困难尽管说，大家可以帮助你。（2）有“总是 ” 、 “老是 ”的意思，表示动作行为的持续。多用于口语。例：别人问她，她尽管笑。尽管说缺点可不行，要说说优点。四十八、尽量 j i nli a ng副词。有 “尽可能 ” 的意思，表示力求在可能范围内达到最大限度。例：明天的会很重要，能参加的尽量参加。群众有什么困难应当尽量帮助解决。不利于团结的事尽量不做。四十九、尽力j nl 副词。有宥一切力量”的意思，表示把全部力气花在某一件事情上。例：交给我的工作，我一定尽力完成。 我会尽力帮助她。五十、进而jin e篷词。有 “进一步 ” 、 “然后 ”的意思，表示在原有的基础上前进、深入或者扩大。例：学好文化课，进而才能学好专业。普遍了解情况，进而重点征求意见。五H一、经常 j ingchang副词。表示动作行为时常出现，屡次发生，带有一贯性。多用于书面。例：老王经常下基层了解情况。他们经常举行朗读比赛。同义词 “时常 ”和 “经常 ”意思相近： “时常 ”带有一贯性，多用于口语。例： 我时常去打扰他，很不好意思。 天时常下雨，真讨厌。五十二、甚至 sh击zh寸连词。用在并列成分中最后一项之前，表示这一项更加突出。常常用 “也 ”、 “都 ”与之配合着用。有时候前一分句同连词不但呼应（例）。例：技术改造后，生产成本甚至两三倍地增长。不认真地学习就要落后，倒退，甚至犯错误。他爱护公物，一个零件，一块废铁，甚至一枚钉子也不乱丢。同义词 “乃至 ”和 “甚至 ”意思一样，一般可以换用： “乃至 ”只用于书面： “甚至于 ”与 “甚至用法相同。五十三、虽然 su I r a n连词。（ 1 ）有 “纵然 ”、 “即使 ”的意思，表示让步和转折。先承认某一事实，然后指出相反的一面。常常同 “但是 ”、 “可是 ”、 “还是 ”、 “却 ”、 “可 ”、 “倒”等虚词配合着用。例：你的工作虽然平凡，但是也很重要。衣服虽然缝好了，可是钮扣还没钉好。他虽然年纪还小，书可没少读。文章字数虽然不多，内容却很丰富。他虽然身体有病，精神倒还不错。虽然天下大雨，他们还是准时到来了。（ 2 ）用在后一分句，表示追认某一事实，强调前一分句。只能用在主语前面。例：书倒是读了不少，虽然他年纪那么小。同义词 （ 1） “虽 ”也是 “虽然 ”的意思，只用在主语后面，多带单音词。多用于书面。例： 文章虽短，但是内容不错。 天气虽冷，屋里却很暖和。 年纪虽小，书倒读了不少。同义词（2）“虽说 ”、 “虽则 ”意思同 “虽然 ”一样，多用于口语。例： 虽说他有病，工作可仍照样干。 老人虽然（则）上了年纪，精神还是挺好的。五十四、所sub助词。（ 1 ）用在动词前面，跟动词构成名词性成分，修饰后面的词或者词组。被修饰的词或者词组意念上受前面的动词支配。多用于书面。例：这项革新在生产上所起的作用很大。发展工业所需要的燃料和原材料，我国蕴藏量十分丰富。这是我所不知道的事情。（2）在一定的上下文或者语言环境里，“所以 ”修饰的中心词可以不出现。例：我所知道的（事）你也知道。刚才大家所讲的，我都记录下来了。提示 这里的 “所 ”都可以不用；用 “所”起强调作用。口语一般不用。（3）放在动词前，同前面的“被”、 “为 配合着用。表示被动。例：这个科学结论早已被实践所证明。我们看问题不要被各种表面现象所迷惑。车子为冰雪所阻，延迟到站。提示 这里的 “所 “如果后面是双音动词， 也可以不用， 如。 如果是单音词， 则不能省略。如。（4）同单音动词组成“所 ”字结构，代替名词。例：他们每月所得，一半存入银行。据我所知，他外语很好。沿途所见所闻，他全都记入笔记本。（5 ）常用于固定词组。如 “所向无敌 ” 、 “前所未有 ” 、 “各取所需 ” 、 “若有所思 ” 、 “无所不 用其极 ” 。五十五、所以su by连词。（ 1 ）在因果关系的句子里， “所以 ”引起的分句一般在后面，表示结果或者结论。前一分句常常用 “因为 ”、 “由于 ”等连词，说明原因或者理由。例：这个会很重要，所以要求全体参加。因为在农村住过几年，所以懂得一点农业生产知识。由于工作需要，所以他经常下乡了解情况。（2）为了突出原因或者理由，可以先说出结果或者结论。用“（之）所以是因为（由于）”的格式，用于书面。例：大家所以向他学习，是因为他工作上做出了突出成绩。这本小说之所以受欢迎，是因为它内容生动。注意 “所以 ”或者 “之所以 ”只能用在主语后面。五十六、倘若t&ngru6 连词。有 “如果 ” 的意思，表示假设。用在前一分句，后一分句根据它推出结论或者提出疑问。例： 你倘若有时间，请到我这儿来谈谈。 生活倘若有困难，可以向组织提出来。 倘若大家都不愿干后勤工作生产怎么能上去？同义词 “倘 ”、 “倘使 ”、 “倘然 ”也是 “倘若 ”的意思，多用于书面： “倘”的用法相当于 “如” ，一般不用在主语前面。五十七、为 w ei 介词。（ 1 ）有 “被”的意思，常常同助词 “所 ”配合着用，表示被动。用于书面。例：这个为人所看不起的人，却干出了一件了不起的事情。我们看问题切不可为表面现象所迷惑。五十八、为w ei 介词。（ 1 ）有 “给”、 “替 ” 的意思，同名词组成介词结构表示动作行为的对象，例：全心全意为人民服务。识字是为阅读和写作打基础。（2）有“为了 ” 的意思，表示目的或者动机。常常同连词 “而 ”配合着用。例：我们要为自己的理想而奋斗。正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争。（3）同助词“起见 ”配合，用在主语前面，强调目的或者动机。可以换用 “为了 ” 。例：为了慎重起见，这段引文我又核对了一次。提示为”后面的起见”有时候可以省略。但后面如果只是单个的词，起见”不能省，如： 为了 ” 不受这个限制。五十九、为了 w eile 介词。（ 1 ）组成介词结构放在句子头上或者主语后面，表示目的或者动机。例：为了提高产品质量，工厂大力改进生产设备。白求恩大夫为了帮助中国人民抗日，不远万里来到中国。（2）同助词“起见 ”配合。见上 “为” （ 2） 。同义词 “为着 ”和 “为了 ”意思一样，一般可以换用： “为着 ”多用于书面。六十、无论 w/u 1 in连词。（ 1 ）后面带任指性疑问代词或者选择性词语。表示在任何的条件下结果或者结论都一样。常常同 “都”、 “也”、 “总 ”、 “始终 ”、 “一直 ”等副词配合着用。例：我们无论做什么工作，都应该事先做好充分的准备。无论你去或者我去，总得去一个。（ 2 ）有时候，几个假设的条件可以按类分开说，连用几个“无论” 。这样说，语气重一些。常常用 “是 ”连用。例：无论是游泳打球，他样样都不错。无论是日班还是夜班，无论是严冬还是酷暑，他总是先来晚走。（ 3） “无论如何 ”是个固定词组，有 “一定 ” 、 “不管怎么样”的意思，表示在任何条件下必须这样进行。例：开学以前你无论如何要回来。无论如何你今天不能走。同义词 “不论 ”意思同 “无论 ”一样，多用于书面： “不管 ”也是 “无论 ”的意思，用法的区别是：“不管 ”可以说 “不管好不好” ， “无论 ”只能说 “无论好或者不好” 、 “无论好还是不好” ； “不管只能说 “不管怎样 ”， “无论 ”可以说 “无论如何 ” ： “不管 ”多用于口语。六十一、要y co（一）连词（ 1 ）有 “要是 ” 、 “如果 ”的意思，表示假设多用于口语，例：晚上要有事，我会打电话给你。要不是刮大风，船早该到了。（2）有“要么 ” 的意思，常常用 “就” 、 “就是 ”连用，表示在两项中加以选择。例：要就参加，要就不参加，你快决定吧。要就是学习，要就是休息，切不可两耽误。（二）副词。（ 1 ）有 “就要 ” 、 “快要 ”的意思，表示情况即将发生。例：中秋节快要到了。天要黑了，快去吧！我明天要去北京，你有事吗？（2）有 “更加” 的意思，表示比较。例：这篇文章比前一篇要难些。飞机比火车要快得多。（3）有 “须要 ” 、 “应该 ”的意思，表示希望或者提醒。例： 水要烧开才能喝。 咱们要多学一点，努力适应新形势的需要。 干部要密切联系群众。跟群众打成一片。 该花的钱要舍得花，该省的钱要尽量省。六十二、要不 ycobu连词。（ 1 ）有 “不然 ” 、 “否则” 的意思，表示如果用上文提到的情况相反，就会产生下面的结果或者疑问。 可以说成 “要不然 ” ， 也可以同助词 “的话 ”连用， 加强假设语气。 后面往往有个停顿，用个逗号。多用于口语。例：咱们该动身了，要不就赶不上这班车了。你应该抓紧时间多学点业务，要不，怎么能适应工作的需要。他一定没有学好，要不然，怎么连这几道题也答不上来。仙人球怕冷，冬天得搬到室内，要不的话，准会冻死。（2）有“或者 ” 、 “或是 ”的意思，表示对相似或者相反的情况的选择。常常同副词 “就”连用。例：就买这个吧，要不，换家店再看看。看电影，要不，去公园。六十三、要么 y aome 连词。（ 1 ）有 “或者 ” 的意思，表示上文所说的愿望不能实现，只好改用另一种办法。带有商量的语气。例：船票没有买到，要么就改坐火车吧。电话里说不清楚，要么你自己去跑一趟。（2）可以连用，有 或者或者”的意思，表示在对举的两件事物中圆心选择，主观 上偏于选择后者。例：要么你去，要么他来，不过这阵子他很忙。要么胜，要么输，反正和不了。提示 “要么 ”也可以写作 “要末 ” 。六十四、以y 1（一）介词。（ 1）有 “用 ”、 “拿”、 “按”的意思，组成介词结构，表示动作行为的手段、凭借或者方式。常常同 “来 ”配合着用。例：大家以高度的责任感从事各项事业。我以一个普通读者的身份来提个建议。（ 2 ）组成介词结构，用在单音动词后面，表示补充说明。例：他办事完全出以公心。大家报以热烈的掌声。（3）有 “因为 ”、 “由于 ”、 “凭 ”、 “靠 ”的意思，组成介词结构，表示动作行为的原因。常常同“而 ” 配合着用。例：长城以雄伟的气势闻名于世。杭嘉湖平原以特产丰富而被称为 “鱼米之乡 ” 。（4）同“给”配合着用，表示给予。例：我们决不能给敌人以可乘之机。（5）同“为”配合着用，表示种种关系。例：我们以雷锋为榜样。（二）连词。有 “用来 ” 、 “拿来 ”的意思，表示目的，例：内外勾结以盗窃公物，这是犯罪的一种手法。六十五、以便 y I bi an连词。多用于用在后一分句头上， 表示有了上面所说的条件或者情况，书面。例：事先买好联运票，以便到站后及时换船。对于过去的错误要认真检查，以便从中吸取教训。六十六、以至 y I izh i族词。（ 1 ）有 “一直到 ” 的意思，表示范围、数量、程度、时间等方面的延伸和发展。一般指从小到大，从少到多，从浅到深，也可以指相反的情况。例：从沿海城市以至广大农村，到处是一片欣欣向荣的景象。在我们国家里，决不允许歧视以至虐待。（2）有“甚至 ” 的意思，用在后一分句头上，表示由于前一分句的情况而产生某种结果，有强调前一分句的作用。例：形势发展很快，以至使很多人觉得需要重新学习。同义词 “以至 ”也可以说成 “以至于 ”。六十七、因为 y 1 nw/e i（一）连词。（ 1 ）表示原因和理由。例：因为工作忙，我已经半年没看电影了。（2）常常同表示结果的 “所以 ”配合，强调因果关系。例：因为生活没有规律，所以身体一直不怎么好。（二）介词。（ 1 ）组成介词结构，表示强调，例：因为工作关系，我们在南京住了半个月。（2）同 “而”配合，表示前后关联。例：这些文物因为历史年代不同而带有不同的时代特点。同义词 “因”也是 “因为 ”的意思，多用于书面。例：他因公去北京。六十八、因此 y inci连词。有 “因为这样，所以 ”的意思，表示因果关系。根据上面所说的原因，得出下面的结果或者结论。可以用在主语前面，也可以连接两个句子。常常同 “由于 ”配合着用。例： 他工作忙，经常饥一顿饱一顿，因此得了胃病。 由于之前动员了各方面的力量，落实了预防措施，因此这次台风没有造成重大损失。六十九、因而 yiner连词。有 “因为这样而”的意思， 表示推论因果关系。 根据上面所说的原因或者条件推出结果或者结论。不能连接独立的句子。例：大家充分认识到体育锻炼的重要性，因而个个积极参加广播操