尊敬普通人

本节课学习目标本节课学习目标1 1、识记生字词、理解课文内容、识记生字词、理解课文内容2 2、有感情地朗读课文，把握作者思想感情、有感情地朗读课文，把握作者思想感情3 3、理解尊敬天底下一切善良的普通人、理解尊敬天底下一切善良的普通人、 一切诚实的劳动者一切诚实的劳动者朗朗 读读 课课 文文注意字音字形注意字音字形： 丑陋丑陋 企及企及 挫折挫折 敌寇敌寇 浑浑噩噩浑浑噩噩 唉声叹气唉声叹气 微不足道微不足道 饱经沧桑饱经沧桑 整体感知课文的主要内容：课文的主要内容： 本文通过列举各种应该尊敬的普通人，以一个世纪老人的百年阅历，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人的道理：应该尊敬普通人。 静心默读，思考问题静心默读，思考问题 本文写了哪些普通人？ （是什么人？） 他们为什么值得尊敬？ （怎么样做的？） 勾画句子，进行批注。相貌平平或者丑陋的人；相貌平平或者丑陋的人；能经受挫折和失败的人；能经受挫折和失败的人；真诚待人的人；真诚待人的人；热爱国家和民族的人；热爱国家和民族的人；拼死抗争的士兵；拼死抗争的士兵；关爱行人的司机；关爱行人的司机；提醒客人的服务员；提醒客人的服务员；待人平等的老板；待人平等的老板；默默无闻的科技工作者和工人；默默无闻的科技工作者和工人；进城的农民工和他们留在家乡的父母；进城的农民工和他们留在家乡的父母；孝顺母亲的孩子；孝顺母亲的孩子；关心下一代的退休老人；关心下一代的退休老人；自觉遵守交通规则的小伙子；自觉遵守交通规则的小伙子；给领导挑错字的职员；给领导挑错字的职员；尊师爱友的下岗工人。尊师爱友的下岗工人。理理 解解 句句 子子 我尊敬天底下一切善良的普通人，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的顶尖，他们则是塔身和地基。他塔的顶尖，他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过们和我们一起走过2020世纪，进入新世世纪，进入新世纪，创造着美好的未来。纪，创造着美好的未来。联系现实生活 生活中还有哪些普通人值得我们尊敬，将你所写的“身边的高尚的人”浓缩成与课文中句式相同的语句，插入到课文当中！例如：例如： 为了城市交通的顺畅，顶为了城市交通的顺畅，顶着烈日，奋战在二环路建设工着烈日，奋战在二环路建设工地的城建工人。地的城建工人。 在校也工读，毕业即创业。在校也工读，毕业即创业。不做不做“啃老族啃老族”，白手起家自食，白手起家自食其力的大学生。其力的大学生。