2022年幼儿教师招聘考试密押卷带答案177

2022年幼儿教师招聘考试密押卷带答案1. 单选题 婴儿早期的抓握是使用整个手臂，以后才用拇指，之后再发展到使用四个手指和拇指。这说明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。A 首尾规律B 近远规律C 大小规律D 无有规律考点 第二节幼儿动作的发展解析 大小规律即从粗大动作到精细动作的规律。婴儿首先出现的是大肌肉动作，使用整个手臂，以后才是灵巧、精细的小肌肉动作，使用四指和拇指。2. 单选题 刚随父母来城市上学的苗苗在学说普通话的时候，总是受到原来使用的方言的影响，导致她无法说标准的普通话。这种迁移类型属于（ ）。A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 逆向迁移考点 第一节学习迁移概述解析 负迁移也称抑制性迁移，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。地方方言妨碍普通话的学习，属于负迁移。3. 单选题 下列不属于侵犯学生受教育权的是（ ）。A 认为设置入学条件、门槛B 不为残疾学生办理入学手续C 小升初升学考试成绩不合格，禁止入学D 对学生实施体罚考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 受教育权是学生最基本的权利。常见的侵犯学生受教育权的表现形式有：1.侵犯学生受教育机会的平等权；2.侵犯学生的入学权；3.侵犯学生参加考试的权利；4.随意开除学生。ABC均属于侵犯学生的受教育权，D选项属于侵犯学生的人身权。4. 单选题 下列不属于教师权利的是（）。A进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B从事科研活动，参加学术团体活动C按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D遵守宪法，法律和职业道德，为人师表考点 第一节依法执教解析 D项属于教师的义务。5. 判断题 陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡“五指活动”。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿教育的发展解析 陶行知提出“六大解放”，即解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。6. 填空题 痱子是由于汗液排泄不通畅留于皮内引起的_周围发炎，大多发生在出汗过多时。考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 痱子是由于汗液排泄不通畅留于皮内引起的汗腺周围发炎，大多发生在出汗过多时。7. 判断题 学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育活动或其他活动，这属于侵权行为中的作为侵权行为。（）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育活动或其他活动，这属于侵权行为中的不作为侵权行为。8. 判断题 小儿烫伤后可在患处涂抹牙膏降温，帮助皮肤愈合。 A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 烫伤后不要给伤处涂抹酱油、醋、碱、牙膏或紫药水之类的东西，这样不但不能减轻伤情，而且会继续刺激创面，加深受伤程度，增加感染的机会，加重患儿的痛苦。9. 单选题 幼儿吃到酸酸的梅子就会分泌唾液，这是（ ）。A 条件反射B 非条件反射C 巴宾斯基反射D 觅食反射考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 幼儿吃到酸酸的梅子就会分泌唾液，这是非条件反射，是生来就有的本能反应。10. 单选题 小南喜欢看书上的文字，小北喜欢听老师的朗读录音，这反映出幼儿的学习存在（ ）。A 个体差异性B 操作性C 经验性D 主动性考点 第一节幼儿学习概述解析 幼儿的学习存在个体差异。不同的幼儿有不同的认知与学习方式，也会用不同的方式表达其认知与理解。学习类型差异的研究发现，幼儿在学习方式上有偏好，如在学习通道上，有些儿童比较倾向视觉性的学习，有些则偏向听觉及触觉等；在场依赖性上，有些儿童是场依赖性的，而有些则是场独立性的。幼儿经由多样化的学习方式了解万事万物，并将其对事物的了解用多种方式表达出来。11. 多选题 健康是指一个人在（ ）等方面都处于良好的状态。A 身体B 心理C 社会适应D 情绪考点 第四节幼儿常见心理卫生问题解析 健康是指一个人在身体、心理、社会适应等方面都处于良好的状态。12. 名词解释题 恩物考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查福禄贝尔学前教育思想与实践中的重要问题。13. 案例分析题 材料全屏 日趋激烈的社会竞争引发了许多教育者急功近利的心态，怀着“不让孩子输在起跑线上”的愿望，一些家长、幼儿园及其他早教机构不明就里采取了极其短视的教育做法，如各种“小神童班”“种子计划”“爱因斯坦方案”“未来英才计划”等。三岁幼儿就开始学习多门外语、生物、化学，甚至是大学的课程，这些方案的倡导者一一所谓的“专家”自诩这些方案是天才教育，声称只要采用这些方案就能催生一批天才儿童，他们重智力培养，轻人格因素培养，向儿童灌输大量远远超出其认知能力的知识，一些幼儿园迫于家长压力或为经济利益所驱动，也办起了各式各样的兴趣班、特长班，如围棋班、珠心算班。35 【简答】 请根据我国学前教育目的的相关知识分析以上幼儿教育现象。 考点 考点：第一节幼儿教育概述解析 本题考查运用学前教育目标相关理论分析当前实际问题。14. 单选题 儿童语言最初是（ ）。A 对话式的B 独自式的C 连贯式的D 创造性的考点 第三节幼儿认知的发展解析 儿童的语言最初是对话式的。3岁以前，儿童基本上都是在成人帮助下和成人一起进行活动的，所以儿童的言语基本上都是采取对话的形式。15. 单选题 在非洲的刚果某地，有一族土著人住在原始丛林里，他们从来看不到超出四分之一英里远的东西。当他们被带出森林后，竟把远处的牛说成是虫子，更不相信远处那么“小”的船上能装上那么多真正的人。这说明他们缺乏知觉的（ ）。A 理解性B 整体性C 选择性D 恒常性考点 第三节幼儿认知的发展解析 知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上保持着它的稳定性。题干中描述的是知觉的恒常性。16. 多选题 麻疹的传染途径有（ ）。A 空气飞沫传播B 虫媒传播C 血液传播D 以手、玩具用具为媒介的传播考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 麻疹病毒感染，患者是为宜的传染源。带病毒的飞沫通过喷嚏、咳嗽、说话等直接传人呼吸道为主要的传播途径，被污染的物品也能造成间接传播。17. 单选题 如果让苗苗在分成三小块的蛋糕和一整块蛋糕中选择，她会选前者，因为她认为三块小蛋糕比一块大的多，这说明苗苗缺乏（ ）。A 同化B 守恒C 动作D 平衡考点 第三节儿童心理发展理论解析 苗苗不能认识到被分成三小块的蛋糕和完整的蛋糕大小相等，说明苗苗尚缺乏守恒。18. 名词解释题 亲社会行为考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查亲社会行为的定义。19. 多选题 （ ）是生命的物质基础。A 蛋白质B 核酸C 核糖核酸D 氨基酸考点 第一节幼儿营养解析 蛋白质和核酸是生命的物质基础。20. 填空题 正常人体感染病原体后，无论是隐性还是显性感染，都能产生针对该病原体的_。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 正常人体感染病原体后，无论是隐性还是显性感染，都能产生针对该病原体的特异性免疫。21. 名词解释题 恢复期考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察恢复期的概念。22. 填空题 填空题幼儿的语言能力是在交流、_过程中发展起来的。考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的语言能力是在交流、运用过程中发展起来的。23. 单选题 健健和妈妈逛街时遇到了小偷，警察让健健和妈妈描述小偷的样子，他们都说想不起来了。又过了几天，警察请健健和妈妈到警局指认嫌疑犯，健健立刻指着一位留着小胡子的男人说：“警察叔叔，是他！”这是（ ）现象。A 回忆B 联想 C 思维D 再认考点 第三节幼儿认知的发展解析 记忆恢复包括两种形式：再认和回忆。再认是识记过的事物再次出现会感到熟悉，确知是以前感知或经历过的。24. 简答题 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中对于教师角色的要求及如何达到这一要求的相关规定。25. 单选题 洛克的“白板说”的实质是（ ）。A 教育决定论B 遗传决定论C 上帝决定论D 二因素论考点 第二节幼儿教育的发展解析 洛克提出“白板说”，他认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上；人的发展是教育决定的，而不是由先天的遗传决定的。26. 多选题 家长是教师职业人际关系中非常重要的一环。教师在与家长交往中保持正确的合作态度，应该做到（ ）。A 谦虚和蔼B 颐指气使C 尊重理解D 一视同仁考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动重要处理好的几大关系中就包括和家长的关系。教师在与家长的交流沟通中应做到以下几点：尊重和信任家长；与家长进行真诚的交流；理解并尊重家长的意见和看法；教育学生要尊重家长。谦虚和蔼、尊重理解和一视同仁，符合教师在处理与家长关系时对待家长的正确态度。因此，答案为ACD。27. 简答题 简述亲子关系的类型。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 听课考查了亲子关系的类型。28. 单选题 陈鹤琴倡导的教学法是（ ）。A 中心综合法B 生活教学法C 分科教学法D 整个教学法考点 第二节幼儿教育的发展解析 陈鹤琴在批评当时的分科教学的基础上提出了整个教学法。29. 名词解释题 思维考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了思维的定义。30. 论述题 试述幼儿园教育离不开家庭的原因。考点 第一节幼儿园与家庭解析 本题考查家庭教育自愿对幼儿教育的重要意义。31. 单选题 帕斯卡16岁就发现了著名的“帕斯卡定理”，而达尔文50岁左右才写出物种起源。这说明了（ ）。A 能力发展水平的差异B 能力表现早晚的差异C 能力结构的差异D 能力的性别差异考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 帕斯卡“人才早熟”，达尔文“大器晚成”，这说明人的能力的充分发挥有早有晚，因此题干反映了能力表现早晚的差异。32. 单选题 幼儿园教育活动中最为常用的一类方法是（ ）方法。A 直观类B 实践类C 语言类D 发现类考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 语言类方法是幼儿园教育活动中最为常用的一类方法。33. 多选题 下面选项中属于斯金纳程序教学主要特点的是（ ）。A 小的步子B 积极反应C 教师安排学习步调D 低的错误率考点 第二节学习理论解析 程序教学把一门课程学习的总目标分为几个单元，再把每个单元分成许多小步子。学生在学完每一步骤的课程后，就会马上知道自己的学习结果，即能得到及时强化，然后按顺序进入下一步的学习，直到学完一个个单元。在学习过程中，学生可按自己的学习能力和学习习惯，自定学习步调，自主进行反应，逐步达到总目标。C选项错误。34. 填空题 百日咳是由_引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。35. 单选题 下列教育家及其所要培养的人对应错误的是（ ）。A 柏拉图哲学王B 昆体良雄辩家C 卢梭社会公民D 洛克绅士考点 第二节幼儿教育的发展解析 卢梭强调教育应当尊重自然，反对揠苗助长。他认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性，教育就是为了培养“自然人”。36. 单选题 能够激励和推动教师积极进取，更好地履行教师义务，争取个人道德高尚、个人完善的助推器是（ ）。A 教师良心B 教师荣誉C 教师公正D 教师义务考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师荣誉即社会对教师道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。其作用主要有：（1）是激励和推动教师积极进取，更好地履行教师义务，争取个人道德高尚、人格完善的助推器；（2）对教师行为、品质的取向具有导向和制约作用；（3）是促进教师自身道德发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。37. 单选题 教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）。A 教育教学权B 学术研究权C 管理学生权D 获取报酬权考点 第一节依法执教解析 管理学生权是指教师有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的指导评价权，这是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。38. 多选题 下列属于幼儿保育和教育知识的是（ ）。A 掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法B 了解03岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识C 掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动等知识和方法D 了解有特殊需要的幼儿的身心发展特点及教育策略与方法考点 第二节教师解析 D选项属于教师需掌握的幼儿发展知识，而不是幼儿保育和教育知识。39. 多选题 下位学习包括两种形式，分别是（ ）。A 相应类属学习B 相反类属学习C 派生类属学习D 相关类属学习考点 第二节学习理论解析 下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。40. 判断题 教师应注意调节自己的情绪。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的实践功能指出：教师的人格、品行、德操对学生人格的形成起着奠基作用；教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。教师的情绪容易传染给学生，因此要注意调节自己的情绪。41. 名词解释题 学前社会教育考点 第四节幼儿园教育解析 本题考查幼儿教育的实施形式。42. 单选题 幼儿社会性发展的基本途径是（ ）。A 交往B 课堂学习C 游戏D 阅读考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南提出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。43. 单选题 （ ）认为“学习就是塑造”并提出了程序教学思想。A 加涅B 桑代克C 斯金纳D 布鲁纳考点 第二节学习理论解析 斯金纳认为，“教育就是塑造行为”，他采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。44. 单选题 下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。A 妈妈教孩子洗衣服B 初生婴儿吸奶C 成人学开车D 木匠教徒弟手艺考点 第一节幼儿教育概述解析 婴儿吸奶属于无条件反射，不属于教育。45. 单选题 体罚、侮辱学生属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。46. 单选题 兵兵最近成了“十万个为什么”，每天跟在老师后面问这问那，为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天。据此推断，兵兵可能是（ ）幼儿。A 小小班B 小班C 中班D 大班考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 好学、好问是求知欲的表现，与小、中幼儿相比，大班幼儿不光问“是什么”，还要问“为什么”，问题范围很广，希望成人给予回答。47. 名词解释题 自我效能感考点 第一节学习动机概述解析 本题考查自我效能感的概念。48. 单选题 推动各国幼儿园建立，并使学前教育成为一门独立学科的是（ ）。A 蒙台梭利B 福禄贝尔C 陈鹤琴D 皮亚杰考点 第二节幼儿教育的发展解析 使学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家福禄贝尔提出的。福禄贝尔创立了幼儿园，在他的努力之下，许多国家也逐渐建立了幼儿园。49. 简答题 简述幼儿园的任务。考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程规定了幼儿园的任务。50. 单选题 幼儿园主题活动在实施时的一般步骤是（ ）。 设计主题系列活动 选择恰当的主题内容 精心设计主题网络 搜集有关的主题资料 A B C D 考点 第二节幼儿园主题活动解析 幼儿园主题活动在实施时，一般步骤是：选择恰当的主题内容、搜集有关的主题资料、精心设计主题网络、设计主题系列活动。51. 单选题 格式塔心理学家苛勒的（ ），支持了关系转化理论的观点。A 狗和铃声实验B 接竿实验C 小鸡啄米实验D 水中打靶实验考点 第二节学习迁移理论解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转化说的经典实验。52. 单选题 教育行政复议书面形式的申请应在（）内提出复议申请书。A60B45C30D 15考点 第六节教育法律救济解析 教育行政复议的申请可以进行书面申请，也可口头申请。书面形式的申请应在60日内提出复议申请书。53. 单选题 （ ）是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。A 教师职业道德修养B 教师职业道德管理C 教师职业道德意志D 教师职业道德行为考点 第一节教师职业道德修养概述解析 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单地说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。故选A项。54. 单选题 下列选项中，属于幼儿园微观评价的是（ ）。A 幼儿园保育评价B 幼儿园教育评价C 幼儿语言发展评价D 幼儿园教研制度评价考点 第一节幼儿教育评价概述解析 微观评价指的是以儿童发展及其指导为对象的评价。包括儿童情感与社会化、认知与语言、健康与动作技能等方面的评价。A、B两项属于中观评价，D项属于宏观评价。55. 单选题 “教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的”。这句话体现出教育目的的观点是（ ）。A 个人本位论B 文化本位论C 社会本位论D 科学本位论考点 第一节幼儿教育概述解析 “造成一个社会的我”，说明是社会本位的教育目的。这句话出自涂尔干，它是社会本位教育目的论的代表人物之一。56. 单选题 成人要教育儿童具备基本的自我保护能力，要告诉幼儿（ ）。A 接过不认识的人递来的一切食物并说谢谢B 能够迅速跑去给自称“妈妈的朋友”的人开门C 从窗台上跳到地面是勇敢的表现D 牢记父母的名字、电话和家庭住址，但不能随意告诉陌生人考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 ABC项均是有危险的，不利于儿童的自我保护。为了幼儿的安全，要教育儿童不吃陌生人给的东西、不攀爬窗户或阳台，不能随便给陌生人开门。幼儿的髋骨尚未发育完全，从高处跳到硬的地面上，容易引起骨头错位或骨折；要教给幼儿自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，以便在紧急情况下能够提供必要的信息，但这些信息不能随意告知陌生人。57. 单选题 小洁对幼儿园买来的积木玩具常常置于一边，不感兴趣，此时教师可以采用（ ）介入法来引导暗示小洁参与玩积木的游戏。 A 垂直式B 平行式C 交叉式D 追踪式考点 第四节幼儿游戏的指导解析 平行介入法指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着引导暗示的作用。当幼儿对新玩具材料不感兴趣、不会玩、或不喜欢玩，或只喜欢玩某一类游戏，而不喜欢玩其他游戏时，教师可采用这种方法进行指导。58. 单选题 王老师发现刘华上课期间玩手机，没收其手机之后自己使用，并不打算将手机归还给刘华。王老师的行为侵犯了学生的（）。A 人身权B 著作权C 受教育权D 财产权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 学生有对个人所有财产依法进行占有、使用、收益和处分的权利，学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。王老师的行为侵犯了学生的财产权。59. 单选题 当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息抑制状态。这是大脑活动的（ ）原则。A 优势B 镶嵌式活动C 动力定型D 抑制考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息抑制状态。这是大脑活动的镶嵌式活动原则。60. 案例分析题 材料全屏 小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克！”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。39 【简答】 请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。 考点 考点：第四节幼儿游戏的指导解析 此题考查教师介入幼儿游戏的方法。61. 单选题 对于里约奥运会男子1500米自由泳预赛结果，许多人认为感冒发烧是导致著名运动员孙扬未能很好的发挥自身实力的原因。按照韦纳的观点，这属于（ ）。A 稳定，不可控归因B 外部，不可控归因C 内部，不可控归因D 不稳定，可控归因考点 第二节学习动机理论解析 身心状况属于内部不稳定的不可控制因素。62. 案例分析题 材料全屏 某市中心幼儿园的张老师从教8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为市里幼儿教学研究的领头人。她曾教过一位性格孤僻的小女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，就将孩子丢给奶奶带，致使女孩形成了孤僻、不喜与人交流的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与小朋友一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。 25 【简答】 请用所学的教师职业道德的知识，分析材料中张老师的教育行为。 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 本题是对教师职业道德规范内容的考查。63. 单选题 帮助幼儿围绕一定话题，运用语言与他人进行交流的语言活动是（ ）。A 讲述活动B 文学活动C 早期阅读活动D 谈话活动考点 第二节幼儿语言教育解析 谈话活动是帮助幼儿学习围绕一定话题，运用语言与他人进行交流的活动。64. 多选题 关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。A 指导幼儿按照普通话的表达方式说话B 教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能C 幼儿的早期读写教育要格外注重识字、写字D 帮助幼儿丰富词汇考点 第二节幼儿语言教育解析 幼儿的早期读写教育不包括识字、写字。65. 填空题 幼儿园给幼儿提供的玩具有利于活动身体、启发想象、训练儿童各种能力和练习技能，表明这些玩具具有_。考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 此题考查对游戏材料的教育性原则的理解。66. 单选题 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。A 开始知道自己的性别B 自我中心地认识性别角色C 刻板地认识性别角色D 较灵活地认识性别角色考点 第五节幼儿个性的发展解析 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是刻板地认识性别角色（57岁）。这个阶段的儿童不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识得越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等。67. 单选题 关于幼儿自我认识与保护的内容，下列说法错误的是（ ）。A 让幼儿了解正确的过马路的方式B 帮助幼儿认识有关的安全标志C 禁止儿童玩大型运动机械，以免发生意外D 让幼儿认识身体外形和人体的一些主要器官及功能考点 第一节幼儿健康教育解析 成人要让幼儿了解日常生活中安全常识，遵守规则，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时注意安全，但不能因噎废食，禁止儿童玩大型器械。68. 多选题 从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（ ）。A 不尊重同事B 做不利于同事团结的事C 指责、训斥家长D 公开排列学生的考试名次考点 第三节教师职业道德管理解析 从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题主要表现为：（1）对学校漠不关心；（2）不尊重同事；（3）做有损集体荣誉的事；（4）做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题，属于教师与服务对象之间存在的问题。69. 填空题 奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类：一个维度是学习进行的方式，学习因此可以分为_和_；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为_和_。考点 第二节学习理论解析 本题考查奥苏伯尔的有意义学习理论。70. 单选题 下列不属于教育行政执法特征的是（ ）。 A主体多样性B国家意志性C单方权威性D不告不理考点 第四节教育法制过程解析 教育行政执法的特点有：（1）具有国家意志性；（2）具有法律性；（3）具有强制性；（4）具有单方权威性；（5）具有主动性；（6）具有执法主体多样性。71. 论述题 幼儿园与小学的差别主要体现哪些方面？考点 第一节幼小衔接概述解析 本题考查幼儿园与小学的区别。72. 单选题 下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。A 职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性B 职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题C 职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据D 教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业道德行为是指人们在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉行动。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性。职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据。职业道德修养的最重要环节就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业道德行为之中，做到言行一致、知行统一。教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界。坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题，故选B项。73. 填空题 幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理，只有亲身体验过的学习才是有意义的学习，因此幼儿园课程强调课程的活动性与_。考点 第一节幼儿课程概述解析 幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理，只有亲身体验过的学习才是有意义的学习，因此幼儿园课程强调课程的活动性与直接经验性。74. 简答题 结合幼儿园的实际简述创设幼儿园室内环境的有效策略。考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 本题考查幼儿园物质环境创设75. 填空题 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理叫_。考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理叫固定。76. 单选题 有组织的（ ）是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，有计划地、循序渐进地组织实施全面发展教育的活动。A 学习活动B 教育活动C 德育活动D 体育活动考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 题干阐述的是有组织的教育活动的含义。77. 判断题 为了预防夜盲症，应长期服用维生素A。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿营养解析 维生素A摄入过多可致中毒，不是服用越多越好。78. 简答题 请列举至少5个激发学生学习动机的方法。考点 第三节学习动机的培养与激发解析 本题考查学习动机激发的方法。可以根据各种学习动机理论进行回答，言之成理即可。79. 单选题 小云胆子很小，一见到幼儿园里长得最高大壮实的马老师就开始哭。入园一段时间后，小云的这种反应渐渐地消失了。根据加涅的理论，这是由于发生了（ ）学习。A 言语信息B 智慧技能C 动作技能D 态度考点 第一节学习概述解析 态度学习是指习得的对人、对事、对物、对己的反应倾向。80. 单选题 教育法规对什么人有约束力，这指的是教育法规效力中的（）。A 法规的形式效力B 时间效力C 地域效力D 人的效力考点 第四节教育法制过程解析 教育法规的人的效力是指教育法规对什么人有约束力。81. 单选题 幼儿何时能够做到手眼协调？（ ）A 出生B 23个月C 46个月D 1岁左右考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 幼儿手眼协调发生于46月。82. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）体现的幼儿教育理念不包括（ ）。A 面向未来B 幼儿为本C 知识为本D 终身教育考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 知识为本的教育不符合现阶段幼儿教育的要求。83. 填空题 所谓_，主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。考点 第五节幼儿个性的发展解析 本题考查非智力品质的概念。84. 单选题 六一儿童节演出结束后，老师给自己喜欢的节目的表演者每人发了一盒水果糖，给其他参与表演的小朋友每人一句口头祝福。该老师违背了（ ）。A 教师义务B 教师公正C 教师良心D 教师荣誉考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。可以说，教师工作是教师职业道德素养水平的标志。教师公正主要包含以下三方面：（1）坚持真理；（2）秉公办事；（3）奖罚分明。85. 单选题 最新修订的幼儿园工作规程于（ ）实施。A 2016B 2015C 2014D 2013考点 十、幼儿园工作规程解析 我国2016年前的幼儿园工作规程实施时间是1996年，新版于2016年3月1日开始实施。86. 单选题 小儿手被热水烫红，正确的处理方法是（ ）。A 涂红药水B 涂紫药水C 紧急包扎D 立即用自来水冲洗10分钟考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 红药水是一种作用较弱的消毒防腐药，其杀菌、抑菌作用较弱但无刺激性，适用于新鲜的小面积皮肤或粘膜创伤（如擦伤、碰伤等）之消毒。紫药水也用于消毒杀菌；包扎主要用于外伤。小儿被烫红并未留下伤口，应立即用自来水冲洗。87. 单选题 教育行政执法依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更或者撤销。这体现了教育行政执法是一种（）活动。A 国家意志性B 法律性C 强制性D 单方权威性考点 第四节教育法制过程解析 教育行政执法是一种具有法律性的活动。它依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更或者撤销。88. 单选题 康康妈妈有几句口头禅，“你看人家”“你怎么不能像一样”，由此可知（ ）。A 康康妈妈有上进心，康康将来一定大有作为B 康康妈妈爱抱怨，无法教育出优秀的子女C 康康妈妈给康康留下了心理阴影D 康康妈妈没有认识到儿童的个体差异性考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 尽管儿童心理发展都要按照基本的方向、顺序进行，都会经历共同的路线，但事实上，每个儿童发展的速度、优势领域、最终达到的发展水平等都可能是不同的。这就要求教育必须深入了解幼儿，针对幼儿不同的发展水平以及不同的兴趣、特长，因材施教，引导幼儿扬长避短、发展个性，促进幼儿自由发展。89. 简答题 简述蜜蜂蜇伤后的应急处理。考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 题目考察的是意外事故的处理。90. 单选题 与幼儿有关的一切教育活动都必须在（ ）的前提下进行。A 保育B 体育C 智育D 德育考点 第一节幼儿教育概述解析 对幼儿的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。91. 单选题 幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。A 每天B 每周C 每月D 每季度考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第二十一条第二款规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。92. 单选题 下列表述属于行为目标取向的是（ ）。A 体验成功的乐趣B 会沿着轮廓线剪纸C 喜欢参与户外运动D 对探索身边的空气现象感兴趣，体验发现的乐趣考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 行为目标是以儿童具体的、可操作的、可观察的行为的形式加以陈述的课程目标，故选B。93. 单选题 艾宾浩斯通过对（ ）的研究发现了（ ）。A 小白鼠；强化理论B 猫；试误说C 鸽子；强化理论D 无意义音节；遗忘曲线考点 第三节幼儿认知的发展解析 艾宾浩斯以自己为被试记忆无意义音节，通过对记忆情况的定量分析，发现了遗忘的规律是先快后慢。斯金纳以小白鼠、鸽子为研究对象，发现了操作性条件反射，提出了强化理论。桑代克在猫走迷宫实验的基础上提出了试误说。94. 填空题 注意的四个品质包括：注意的广度、_、_、注意的转移。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查注意的品质。95. 填空题 3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有_。考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了幼儿的自我评价。96. 单选题 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射，这体现了幼儿身心发展的（ ）规律。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 个体差异性考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射说明儿童的心理发展是按照从低级到高级的方向进行的，体现了心理发展的顺序性。97. 单选题 脑内部成熟的标志是（ ）。A 突触数量增加B 神经元增加C 髓鞘化D 神经纤维伸长考点 第一节幼儿身体的发展解析 髓鞘化是脑内部成熟的重要标志。98. 单选题 （ ）是蛋白质的基本组成单位。A 核苷酸B 脱氧核糖核酸C 氨基酸D 脂肪酸考点 第一节幼儿营养解析 氨基酸是蛋白质的基本组成单位。99. 判断题 被蜜蜂蜇伤后可在伤口涂弱碱性液体，这是因为蜜蜂的毒液呈酸性。 A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 蜜蜂的毒液呈酸性，被蜜蜂蜇伤后可在伤口涂弱碱性液体如肥皂水、碱水或3%氨水。100. 分析论述题 材料全屏 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了，很生气地批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”33 【简答】 亮亮的行为体现了幼儿哪些性格特点，请根据材料分析并提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查如何培养幼儿的想象力。101. 单选题 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意（ ）以保护易感者。A 多吃补品，提高免疫力B 在免疫系统发展完善之前不让儿童出门活动C 预防接种D 接触各类病人，产生抗体，抵御疾病考点 第八节学前儿童免疫系统的发展解析 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意预防接种以保护易感者。102. 单选题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五个领域。A 健康、语言、社会、科学、文学B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康、语言、社会、思想、艺术D 健康、语言、能力、科学、艺术考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。103. 单选题 教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律关系和（）教育法律关系。A调整性B保护性C平权型D层次性考点 第三节教育法律关系解析 根据教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律和平权型教育法律关系。104. 多选题 为了帮助儿童更好的适应小学，应着重培养的素质包括（ ）。A 主动性的培养B 独立性的培养C 人际交往能力的培养D 规则意识和任务意识的培养考点 第一节幼小衔接概述解析 为了加强儿童进入小学的适应能力，应当培养儿童学习的主动性、独立性、人际交往能力、规则意识和任务意识。105. 分析论述题 材料全屏 小杰是个安静、害羞的小姑娘，除了上厕所，她很少离开座位。起初也有小朋友找她玩，可她总是犹犹豫豫、扭扭捏捏，之后就很少有小朋友主动找她玩了，她变得更沉默，大部分时候都在发呆。33 【简答】 请根据材料分析小杰的同伴关系类型，并就如何改善小杰的同伴关系提出合理建议。 考点 考点：第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了同伴关系。106. 单选题 根据埃里克森的人格发展理论，儿童发展信任感的时期是（ ）。A 婴儿期B 儿童早期C 学前期D 游戏期考点 第三节儿童心理发展理论解析 埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是发展信任感。107. 单选题 下列不属于预防教师违法行为的必要措施的是（）。A 加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意B 加强学校的管理规范C 增强法制观念，宣传、普及教育法规D 提高教学水平考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 D选项属于教师的义务。ABC均为预防教师违法行为的必要措施108. 判断题 教师以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德行为具有典范性。行为的典范性是指教师的品德和行为对学生思想品德形成与行为具有榜样作用。教师要以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。109. 单选题 （ ）是师德的灵魂。A 关爱学生B 爱岗敬业C 教书育人D 关心集体考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。110. 单选题 一般认为，明确提出行动研究概念的人是（ ）。A 勒温B 斯滕豪斯C 奥苏泊尔D 班杜拉考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 1944年德国社会心理学家勒温明确提出了社会科学研究的新方法行动研究。111. 单选题 下列幼儿园与社区合作的形式，属于幼儿园“请进来”的是（ ）。A 请交警为幼儿讲解交通安全知识B 带幼儿参观博物馆C 在“保护环境”活动中带幼儿去公园捡垃圾D 为社区的元旦晚会演出节目考点 第二节幼儿园与社区解析 幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当适时地请到幼儿园来参与儿童教育，与儿童一起活动。例如，请交警同志为儿童演示指挥交通的手势并讲解其含义，增强儿童的交通规则意识。112. 多选题 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（ ）。A 民事制裁B 刑事制裁C 行政制裁D 违宪制裁考点 第四节教育法制过程解析 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为民事制裁、刑事制裁、行政制裁以及违宪制裁。113. 单选题 爸爸给妮妮讲大灰狼和七只小山羊的故事，妮妮吓得大哭起来。这是因为妮妮的（ ）。A 无意想象B 幻想C 再造想象D 创造想象考点 第三节幼儿认知的发展解析 再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。妮妮根据爸爸讲故事想象出大灰狼吃小山羊的样子，属于再造想象。114. 判断题 幼儿园教育和小学教育都属于义务教育，国家应依法给与保障。（ ）A正确B错误考点 第一节幼小衔接概述解析 幼儿园教育不属于义务教育。115. 多选题 下列属于心理卫生问题的是（ ）。A 屏气发作B 中暑C 功能性遗尿症D 狂犬病考点 第四节幼儿常见心理卫生问题解析 屏气发作又称呼吸暂停症，该症的主要特征是，婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象。发生屏气发作多为3岁以下的小儿，3岁以后很少发生，6岁以后更为罕见，属于心理卫生问题。功能性遗尿症，是指已排除了各种躯体疾病的遗尿症。诱因多为精神方面的障碍，如精神紧张、不安，受过惊吓，大病一场之后，生活环境改变，不能适应新环境等。睡眠过深，没有养成好的控制排尿习惯，也是主要诱因。116. 单选题 教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的（ ）。A 指挥定向功能 B 教育发展功能C 分等鉴定功能 D 督促激励功能考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教师职业道德评价的分等鉴定功能是指教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低，即他的职业道德与社会主义社会教师职业道德规范相符合的程度。117. 判断题 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的经济关系。（）A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的社会关系。118. 单选题 佝偻病的预防要点不应包括（ ）。A 多晒太阳B 提倡母乳喂养C 必要时给予药物治疗D 给予大量维生素D制剂考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 不可随便给孩子补充大量维生素D，以防维生素D中毒。119. 判断题 小儿被烫伤后，教师可通过抚摸、揉搓、按摩帮助缓解疼痛。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 烧烫伤后千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要着急用毛巾拭擦，以免表皮剥脱。120. 单选题 儿童最先掌握的词性为（ ）。A 名词B 动词C 形容词D 代词考点 第三节幼儿认知的发展解析 在儿童词汇的发展中，一般先掌握实词，实词中最先掌握的是名词，其次是动词、形容词，最后是数量词。121. 单选题 夏丽怀疑同桌李丽在课间趁自己不注意偷拿了自己的手机，于是向班主任报告。班主任不问缘由就对李丽进行搜身。班主任的做法侵犯了李丽的（）。A 人身自由权