2022秋六年级语文上学期期末试卷169苏教版

2022秋六年级语文上学期期末试卷169苏教版一、看拼音，写出相应的字词。10分Xi s qng x xun rn （ ）（ ）（ ）Hu hun kn jing zhng nng （ ）（ ）（ ）二、补全成语10分栩栩如（） 一（）千里 美仑美（） 杯水车（） 七（）八落不（）而飞 （）不作声 随（）所欲 （）尽脑汁 不计其（）三、选择正确的读音划“”。6分似乎（shs）亡赖（wngw）清平乐（yul）矗立（zhch）西域(huy)剥莲蓬（bob）四、 把正确的答案序号填在括号里。10分1.“倭瓜、黄瓜、白菜、玉米”中，不是同一类的词是（）A.倭瓜B.黄瓜C.白菜D.玉米2.“臂”用部首查字法应该先查（）部。A.尸B.辛C.月3.草原一课的作者是:（）A.老舍B.茅盾C.林海音4“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这句话是：（）A.疑问句B.设问句C.反问句5“绝”字在“商旅不绝”这个词语中的意思是：（）A.没有出路B.穷尽C.极端五、判断正误，对的打“”。5分1、“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”是指无理取闹的人。（）2、把铁路修到拉萨去是一篇说明文，介绍了修筑青藏铁路的方法。（）3、丝绸之路的开辟促进了东西方物质文化的交流。（）4、白杨一文实际上写了像白杨一样扎根边疆，的建设者们。（）5、牧童和舟过安仁都描写了和儿童有关的情景。（）六、走进中华经典古诗词。10分1、如今直上银河去，。2、怪生无雨都张伞， 。3、最喜小儿无亡赖，。4、，笛弄晚风三四声。5、 有志不在年高，。6将相和一文中的“将”指_，“相”指_“和”指_.课文讲了三个故事.七、阅读理解。14分泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1、根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。(1)不出名，不为人知道。（）(2)家家户户都知道。（）（2分）2、第三自然段中的“朵朵鲜花”是指_，“泥土”是指_。（4分）3、写出下面两个自然段的段，第二自然段：_第三自然段：_（4分）4、本文通过写泥土，赞美了_的精神。（2分）5、除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有_和_也有这种精神。（2分）八、快乐习作。(30分)身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！一定要写清楚，写具体。附送：2022秋六年级语文上学期期末试卷171苏教版一、拼音与汉字。（共18分）根据拼音写出汉字。（4分）K su tun j h ln tnzo（ ）（ ）（ ） 给 选择正确读音。（3分）糟糕(zoco)凛冽(lngln)窈窕(yoyo)读课外书时，遇到不认识的字“戌”，最好用查字法。（1分）把“镜、既、俊、梢”四个汉字按音序排列是（2分）汉字“谚、晖、馒、岷、屑、版”中是形声字的有（2分）二、积累与运用。（共34分) 把下列成语补充完整。（2分）饱经（）（） 张（）李（）恍（）大（）（）逸（）劳2把下面的诗句、谚语或歇后语补充完整。（8分）A、谁言寸草心，。B、 ，明月何时照我还。C、横眉冷对千夫指，。D、，柳暗花明又一村。E、良药苦口利于病，。F、路遥知马力，。3回顾所学知识答题。（19分，小题每空0.5分）我国最大的城市是；xx年奥运会的举办城市是。是助人为乐的典范，他的名字早已家喻户晓。少年闰土是的作品，我们曾学过描写他的文有，文中重点写了闰土给“我”讲了故事。三、 阅读理解。（共18分） 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。（4分）迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）2、 文章主要讲述了一个什么观点？（4分）3、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 四、快乐习作。(30分)身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！一定要写清楚，写具体。