第二阶段教师个人本项目研修计划参考表单(5)

教师个人本项目研修计划参考表单姓名王文治性别男年龄52学历本科职称一级教师教龄29职务教师所任学科九年级物理个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。脚踏实地地做好一个教师的本职工作并认真完成了学校分配给我的任务。虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。本人主要从事九年级两个班的物理学科的教育教学工作和学校稳安办工作。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与冋事关系融洽，能和冋事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不冋意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。不足主要表现在：在工作上有时会有所懈怠，缺之独立思索的精神和创新的意识，个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、规范物理课堂教学，提高课堂教学效率，不断进行教学研究，努力探索和研究适合本班学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，提咼教育教学质量。2、针对自己已经参与的省级课题和区级课题，积极开展研究工作，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、通过学习，提高自身的师德修养和业务水平，树立终身学习的理念，适应新形势对教师的要求。4、通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、利用课余时间自学各种教育理论知识，做好学习笔记，写好心得体会。2、从日常的教学中着手，体现“备课要实，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高，反思要细”的原则，详细备好每一节课，认真上好每一节课，重点解决每节课中的重难点问题，做到师生满意。3、积极参与课题研究活动，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。努力去探索发掘学生的巨大潜能，在教育教学活动中发挥学生的主体作用，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、充分利用信息技术和网络资源优势，在网上查找所需学习资料，并能够利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，打造魅力课堂。所需要的支持1. 同伴的互助、互帮，同时向广大同仁学习。2. 专业的引领和指导同组评议（此项可略）：评议人：