苏生小学-工作总结

苏生学校2010-2011年度第一学期学校工作总结本学期，我校努力实践“传承文化，进展共性”这一办学理念，各方面的工作都取得了长足进展。圆满完成了学校学期初制定的工作计划内容，为总结阅历，与时俱进，创办特色校内，现总结如下：一、 训练任务开学前，我校就专心组织老师学习了训练法、老师法义务训练法等训练法规，明确我们的训练任务，落实开展工作。组织老师进行全面家访，训练宣扬等，使辖区内学龄儿童入学率达100%，同学在校巩固率达100%，辍学率为零。经过全校老师的努力工作，确保了义务训练任务的圆满完成。二、学校工作及训练教学（一） 平安工作我校一贯视“平安工作，重中之重”。深信一所学校有平安才能稳定，有稳定才能进展的硬道理。本学期，我校开学初就经过专心的平安情况分析，拟定详实的平安工作计划。工作中我们对比计划，落实开展平安工作。同时专心贯彻上级的有关平安文件通知精神，专心学习宣扬，并从实际落实开展平安工作，注意平安工作开展活动的有效性，重过程、求结果。学校平安工作得到了有条不紊的开展，并有制造性的完成。1.简略活动我校平安工作一贯以学校统一布置支配。少先队宣扬训练，班级落实开展活动，形成平安训练网络。同时要求课堂教学渗透对同学的平安卫生训练。简略活动：（1）集中训练：防溺水，食品平安、乙肝疫苗补种宣扬，。国庆假日平安训练，一分钟平安警示训练。冬季防火训练，交通平安训练、开展12.4法制宣扬日活动，冬季防火训练，防强降雪降温灾害天气，冬季道路交通平安训练。（2）班级活动：防溺水，乙肝疫苗补种，国庆假日平安训练，一分钟平安警示训练。食品平安卫生训练。冬季防火训练。冬季防火逃生演练。交通平安训练开展12.4法制宣扬日活动，防强降雪降温灾害天气，冬季防火训练。冬季道路交通平安训练。 (3)专项活动：防溺水防溺水，乙肝疫苗补种，平安训练周，全省中学校交通平安训练活动周。冬季防火逃生演练。冬季消防平安大检查。交通平安整治，摸底登记接送同学车辆。开展以交通平安为主题的征文和绘画活动。12.4法制宣扬日活动。寒假我们更加重视同学的平安训练，发放致家长一封信，突出交通平安。同时，我校还特别注意平安检查工作，每月组织“平安工作领导组”成员加强对校内内的校舍、体育设施等建筑、并对校内周边环境进行检查，形成记录。排查工作落到实处，消除平安隐患。在学期结束时，学校要求各班召开假期平安专题班会，并发放“致同学家长一封信”，突出道路交通平安训练，让同学能健康、文明过假期。通过以上活动，大大提高了全校师生以及家长的平安意识，确保了全校师生的教学平安，稳定和谐地进展了学校的训练教学工作。（二） 训练教学我校严格执行上级训练主管部门的文件精神，严格执行义务训练标准，规范学校管理。强化训练处的职能作用。本期训练教学工作呈现以下特色：1加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。训练教学理论能指导训练实践，能不断更新老师的训练观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。（1）乐观组织老师深化学习各科课程标准，专心学习，专心做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用新理论来指导老师的训练教学实践。做到人人发言，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。（2）乐观开展教研活动。乐观组织参加校内外研讨课。“人均一台戏”、课堂大练兵是我校教研的特色。每次进行这样的活动，执教老师均能深化钻研教材，细心设计教案，周密说课，激情教学。听课者都专心记录，公正评点。将课程标准引进课堂，提高老师素养，提高课堂教学质量。12月初开展三班级英语公开教学。执教老师艾媛媛专心钻研教材，细心备课，充分利用电教资源上了一堂精彩的英语课。听课老师结合自己的教学实际谈体会，并给予高度评价。12月底英语组召开专题课堂教学座谈会。这样在教、学、研中提高英语课堂教学质量，促进我校英语特色化的进展。本学期支配两次集体备课，分别是四班级语文，主备人江慧；一班级数学，主备人李志祥。各组围绕中心问题展开研讨、备课、执教收到良好的效果。乐观参加上级组织的教研活动，如三汊河学校的开放日活动、观安协作片的教研活动。在学习沟通中取长补短，促进我校教科研工作、课堂教学的进展。 努力开展教学研讨会。训练处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由训练处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习商量。 学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、训练处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地商量课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研能力。2强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：（1）抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”： 抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的训练理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期训练处对各老师的教案检查了五次。每次检查后，训练处都专心总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，接受推门听课制度，促使老师的教学观念转变，提高了课堂效率。 抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。训练处对各科作业批改情况抽查了五次，但大多数同学作业书写比较规范，多数同学书写习惯较好，作业本也比较整洁。不过，大部分老师还是专心的，能够针对同学作业中消失的问题，专心处理，准时向同学辅导改正。 抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控能力，少数同学在学习上不能按时完成作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想训练，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。 抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行简略要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。（2）以“同学”为中心点，规范学习行为着力抓好同学的“规范”训练。从同学的基础文明行为，养成训练的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。训练质量的提高，受制于同学的素养和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，老师教得吃力同学学得无聊。训练质量就难以提高。我们细心选择优秀班主任，同时要求各科老师努力培育同学的非智力因素，关注同学的学习状态，关注同学的学习爱好，关注同学的学习情感。使同学明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况准时联系。我们注意对同学的上课、作业、预习等基本习惯的培育，注意“培优辅差”工作，对学有困难的同学加以专心辅导，为有效提升整体训练质量供应保证。本学期我们展开留守同学座谈会、班级工作管理研讨会，帮助老师加强班级管理、同学管理。3重视青年老师、骨干老师的培育。我校对青年老师既关心疼惜。又严格要求。既压担子，又急躁辅导。让他们担当教研工作工作的主力军。校长、训练主任深化课堂简略指导促进教学风格的形成。4. 全面实施素养训练。在条件有限的情况下，开展了“苏生学校第四届田径运动会”成果丰硕，并组织参加了汤沟中心校的第三届田径运动会，我校运动员取得了较好的名次。同时本校的五、六班级同学坚持冬季长跑，熬炼了同学身体素养，健康成长。5. 德育工作成效显著。（1）少先队是我校的德育阵地。学校的支配，少先队牵头组织成功地开展第四届田径运动会，并充分发挥广播站的新闻报道作用。组织策划“读书征文活动致爸爸的一封信”、“绘画竞赛迎元旦、贺新年”活动，这些活动中，同学踊跃参加，展现自我。每一周的卫生评比正常开展，每周一的升旗仪式正常进行。前者较好地督促了各班的卫生和两操工作，后者培育同学的爱国情怀。准时更换校刊。校刊是学校的门面，尤其是我校，一进门就能看到。因此，有计划地办刊、准时更换，如“迎新年新年诗语”，“国庆放歌”、“做合格老师，育优秀同学”、“遵守交通规章，珍爱生命”。红领巾广播站正常播报。（2）本学期，我校加强了德育工作的开展，先后召开了“留守生管理研讨会”“班级工作管理沟通会”，在沟通研讨中，学校提倡以班集体训练为主渠道，注意自我完善。在学校的提倡下，学校班主任都能充分发挥训练民主、创设宽松、和谐、开放的训练环境，都能依据班级简略情况，进行班级管理，制定班级公约，召开主题班会，通过以上活动，培育了同学做人的尊严感、道德感、责任感，思想品德、素养不断提高，涌现了一批好人好事、助人为乐的好榜样。各班于结束前进行了民主地评优评先活动，表扬了先进，树立了典范。存在不足1. 老师流淌性大，不稳定。这个因素始终影响着我校的训练教学质量。2. 留守儿童多，管理困难，隔代监护、他人监护给在学校的训练教学管理方面显得力不从心。三、 改进方法1. 稳定我校的老师队伍是当务之急。2. 加强留守儿童的科学管理刻不容缓。3. 学校还必须加大内改力度，努力寻求突破点，改善我校训练教学面貌，围绕确定的三年进展规划目标奋进。5 / 5