北京师范大学21秋《教育心理学》平时作业二参考答案51

北京师范大学21秋教育心理学平时作业二参考答案1. 通常控制主试者效应的方法是( )。A.等组匹配法B.实验过程标准化C.平衡误差法D.消除法参考答案：B2. 品德是心理现象，是心理学、教育学研究的对象。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 波多野和稻垣(1971)曾把认知的好奇心分为( )A.社会好奇心B.家庭好奇心C.一般好奇心D.特殊好奇心参考答案：CD4. 罗杰斯的学习观集中表现在( )。A.学习是有意义的心理过程B.学习是学习者内在潜能的发挥C.学习应该是对学习者有用的，有价值的经验的学习D.最有用的学习是学会如何进行学习参考答案：ABCD5. 去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。( )T.对F.错参考答案：F6. 根据对教学评价资料处理方式的不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 双耳分听技术是属于搜索范式的一个例子。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 加涅将学习结果进行分类为( )。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能和态度参考答案：ABCD10. 气质类型无好坏之分。( )A.对B.错参考答案：A11. 内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 教学方法是教学的基本要素之一，在学校教育中，( )属于教师常用的教学方法。A.讲解法B.演示法C.讨论法D.游戏参考答案：ABCD13. 中国教育心理学家廖世承在1924年出版了教育心理学一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 接受学习就是机械学习。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 心境的突出特点是具有感染性。( )A.对B.错参考答案：A16. 非正式群体的特点包括( )。A.成员间相互满足心理需要B.具有较强的凝聚力，但有可能存在着排他性C.行为上具有一致性D.成员的角色和数量不固定参考答案：ABCD17. 运气是一个( )归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的参考答案：BD18. 强化程序可分为( )。A.积极强化B.连续强化C.断续强化D.消极强化参考答案：BC19. “心理学仅有短期的历史，却有着长期的过去”，此话出自( )。A.记忆B.心理物理学纲要C.动机与人格D.心理学概论参考答案：D20. 教师期望效应是由( )研究发现的。A.皮革马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯参考答案：C21. 由于他人同时参加而使个人有意“偷懒”，从而降低个人活动效率的现象叫做社会阻抑或叫社会干扰。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 专家与新手在问题解决过程中的侧重点存在差异。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 教师成长的三个阶段分别为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 提出自我效能感这一概念的是( )。A.班杜拉B.德韦克C.德西D.韦纳参考答案：A26. 下列属于常见的心智技能的有( )。A.运算技能B.音乐技能C.阅读技能D.记忆技能参考答案：ACD27. 奥苏伯尔的学习理论强调学生学习的主动性。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 学习者对自己学习过程的有效的监视和控制称为( )A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.自我意识参考答案：C29. 乔姆斯基的转换生成语法理论认为，任何一个语句都包含( )。A.表层结构B.深层结构C.主要结构D.次要结构E.内在结构参考答案：AB30. 错觉是在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉。( )A.对B.错参考答案：A31. 道德是指个人依据一定社会的道德准则和规范行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重要因素之一。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 认知风格(名词解释)参考答案：认知风格也称认知方式，是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。34. 标准化成就测验具有客观性、计划性和可操作性的优点。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 复述策略包括( )。A.复习B.试图回忆C.过电影D.多种感官协同记忆参考答案：ABCD36. 学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 内驱力指在有机体需要的基础上长生的一种内部动力。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 实验法的主要优点在于( )。A.能很好地控制无关变量B.比较经济C.具有很好的生态效度D.可以用实验法代替描述性研究方法E.通过一定方法和手段来控制其他因素，从而使自变量意外的其他因素保持恒定参考答案：ABE39. 所谓焦虑，指个体对于对自己的自尊心构成潜在威胁的情境所产生的担忧反应或反应倾向。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 维纳根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 社会化发展理论的代表人物是( )。A.皮亚杰B.维果斯基C.艾里克森D.布鲁纳参考答案：C44. 任务对于被试要求的太高导致被试成绩全部处于较低水平的效应叫做天花板效应。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 心理辅导的一般目标是是学会调节和适应。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 完形派认为学习的成功和实现完全是由于“尝试与错误”的结果。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 被试间设计的缺点有( )。A.所需被试数量巨大B.具有强烈的练习效应C.不能排除个体差异对实验结果的混淆D.相对其他设计，被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染参考答案：AC49. 精制策略是为了在工作记忆中保持信息而对信息进行反复组织的策略。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 社会刻板印象(名词解释)参考答案：社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。51. X对应的两个分布上的纵线高度之比称为( )。A.决策标准B.似然比C.感受性指数D.辨别力指数参考答案：B52. 以下属于操作技能形成阶段的有( )。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练参考答案：ABCD53. 教师自编测验是在学校教学评价中应用最多，也是教师最愿意用的测验。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 在整个教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 视崖实验是证明直接知觉论的。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 信号检测论的实验方法有以下几种：( )A.有无法B.评价法C.估计法D.迫选法E.等级评分法参考答案：ABD58. 皮亚杰认为儿童心理(智力、思维)既不是起源于先天的成熟也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 遗忘的速度是先快后慢的。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 能力的形成与发展是多种因素的交互作用。( )A.对B.错参考答案：A