福建师范大学21秋《心理学》在线作业三答案参考96

福建师范大学21秋心理学在线作业三答案参考1. 简述遗忘发生的原因。参考答案：(1)编码和提取失败。很多时候，发生遗忘的原因是信息编码的失败。也就是说，信息从来就没有存储在记忆库里。(2)消退说。消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。(3)干扰说。干扰理论认为，如何看待婚前性行为。遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。(4)压抑说。压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。2. 动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 韦伯定律(名词解释)参考答案：该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。4. 视杆细胞主要分布于网膜的中心。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 心理测验法是指以特定的理论为工具，对群体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 试述影响人格形成的因素。参考答案：(1)生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。(2)家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。(3)早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。(4)社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。7. 先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。A.爬山法B.逆向工作法C.手段目的分析法D.尝试错误法参考答案：C8. “盲视”现象是指( )。A.视网膜受损B.枕叶视皮层受损C.视网膜与视皮层均受损D.外侧膝状体受损参考答案：B9. 神经系统分为( )。A.外周神经系统B.中枢神经系统C.内神经系统D.脑神经系统参考答案：AB10. 神经节细胞感受野的区域形状为( )。A.同心圆B.矩形C.椭圆形D.立方柱参考答案：A11. 一般性的概念框架或知识组织叫作命题。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 信息加工学习理论的创始者是( )。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒参考答案：C13. 什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。参考答案：情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程，包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。情绪调节的策略：(1)回避和接近策略。当儿童可以爬行或走路时，就采取接近或回避等方式调节情绪。(2)控制和修正策略。如给哭叫的小弟弟玩具等。(3)注意转换策略。如婴儿通过用转移陌生人的注意来降低对陌生人的焦虑。(4)认知重评策略。(5)表达抑制策略。调动自我控制能力控制自己的情绪。(6)合理表达策略。如把愤怒转换为笑。14. 注意研究的两大领域是集中注意和分配注意。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 根据性质、强度及持续时间长短划分，情绪情感包括( )A、心境B、激情C、热情D、兴奋E、应激参考答案：ABCE16. 试述影响能力发展与差异的因素。参考答案：(1)遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。(2)环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的、而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。(3)实践活动的影响。人的能力实在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。(4)人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。17. 影响消费者购买决策的两种因素是本人的态度和环境因素。( )T、对F、错参考答案：F18. 奥苏贝尔提出的“组织者”，一般分为陈述性组织者和利用性组织者。( )A.对B.错参考答案：B19. 定势(名词解释)参考答案：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。20. 关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?参考答案：所谓攻击，实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为作出的一种判断。攻击的理论：(1)习性学观点。习性学是研究人和动物的生物学基础的科学，代表人物是康拉德.洛伦兹。他认为攻击是人和动物的本能，它同喂食、逃跑、生殖一起共同构成了人类和动物的四大本能系统。人和动物的攻击驱力来自有机体内部，与外界刺激无关，随着个体的攻击能量在有机体内不断积累，他必须借助于适当的外部刺激周期性地进行释放。(2)挫折-攻击理论。20世纪30年代，多拉德等提出了挫折-攻击理论，认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能，而是来源于挫折。20世纪60年代，博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击，它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。(3)社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手，引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程，提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：一是直接学习，二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过程组成。21. 问题解决的策略有( )。A.算法策略B.启发式策略C.推理策略D.综合策略参考答案：AB22. 对于格式塔心理学而言，了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段，如何感召整体才是更为重要的目的。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 作为领导者的教师采用不同的领导方式或教学作风会造成不同的班级团体心理气氛。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 内隐记忆即是不随意记忆。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 什么是表象?表象在思维中有哪些作用?参考答案：表象：事物不在主体面前呈现时，大脑中出现的关于某事物的形象。表象是在视、嗅、触、味等感觉的基础上形成的。表象的作用：(1)表象能够促进问题解决和决策。(2)表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。26. 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、( )。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则参考答案：BCD27. 心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 人的发展是指人类身心的生长和( )。A.增强B.变化C.成熟D.死亡参考答案：B29. 注意的分配需要条件。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是：( )A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的参考答案：D31. 刚刚能够引起同类感觉之间最小差异的是( )。A.差别感觉阀限B.差别感受性C.绝对感觉阀限D.差别感觉能力参考答案：A32. 心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 举例说明注意的种类及特征。参考答案：(1)不随意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的一种初级表现形式。不随意注意是一种被动的注意，缺乏预定的目的，容易受客观刺激物特点的影响，单凭这种注意是不可能进行系统学习和艰苦工作的。所以只有把不随意注意和随意注意结合起来，才能发展注意能力，提高工作效率。(2)随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。它是注意的一种高级形式，是一种积极。主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类所特有的心理现象。(3)随意后注意，是注意的一种特殊形式。是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。在特征上，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。随意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣。34. 以“好感”、“信任”为核心的心理动机属于( )A、求实心理动机B、求美心理动机C、惠顾心理动机D、求名心理动机参考答案：C35. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制参考答案：B36. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激参考答案：A37. 列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。参考答案：意识状态包括：(1)睡眠与梦。(2)催眠。(3)白日梦和幻想。(4)特殊药物下的意识状态。意识的作用：(1)意识对人所察觉的核心注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量。(2)意识使人们根据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件。(3)意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为。(4)意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容。38. 消费者购买过程实质上就是消费者不断进行( )的过程A、选择B、判断C、评价D、决策参考答案：D39. 简述不同气质类型的主要心理特征及其在实践活动中的作用。参考答案：(一)胆汁质：直率、果断、热情、内心外露、心境变化剧烈、精力充沛、反应迅速、易激动。(二)多血质：活泼好动、敏捷乐观、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣易变更、轻率、浮躁。(三)粘液质：安静、稳重、善于忍耐、脚踏实地、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定但难于转移。学习婚前性行为。(四)抑郁质：富于联想、善于觉察他人不易觉察的细节、情绪体验深刻、孤僻、胆小、多愁善感。作用：(1)气质类型无好坏之分。(2)气质类型不能决定一个人成就的高低。(3)气质类型影响人的职业适应性。40. 无意注意是一种高级类型的注意。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 应激是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 商业广告是一种( )传播。A、经营性B、公益性C、无偿性D、针对性参考答案：A43. 调查法的缺点是( )。A.难以在短时间内获得大量第一手的资料B.被调查者可能有意不作出真实回答C.封闭式的问题损失数据有效性D.问题措词不易确定参考答案：BCD44. 短时记忆包括两个成分( )。A.直接记忆B.间接记忆C.工作记忆D.随时记忆参考答案：AC45. 能力在本质上等同于知识。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 在人的一生中，能力发展的一般趋势如何?参考答案：童年期和少年期能力发展迅速。智力中各种成分达到顶峰的时间是不同的。流体智力和晶体智力的发展趋势不同。成年期能力发展最稳定。47. 激情是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 智力发展的个体差异主要包括( )。A.表现早晚的差异B.结构差异C.性别差异D.发展水平的差异参考答案：ABCD49. 按照不同消费习惯设计，包装的策略有( )。A、赠品包装策略B、特殊包装策略C、惯用包装策略D、分量包装策略E、类似包装策略参考答案：CDE50. 对客观事物的不正确的知觉是( )。A.幻觉B.联觉C.错觉D.感觉参考答案：C51. 试述影响态度改变的因素。参考答案：(1)宣传说服者特征。宣传说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。如：很多保健品广告中经常采用“某某专家推荐”的说法。(2)信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。(3)渠道特征。宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。(4)信息接收者特征。信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。52. 知觉的刺激消失之后保留非常短暂的心理表征指感觉登记。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术?( )A.EEGB.ERPC.fMRID.PET参考答案：C54. 强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是( )。A.精神分析B.人本主义C.认知派D.机能主义参考答案：A55. 性格无好坏之分，而气质有好坏之分，人们都愿意和多血质的人交朋友。( )T、对F、错参考答案：F56. 消费者意志品质的基本特征主要体现在( )A、自觉性B、自制性C、坚韧性D、果断性E、多元性参考答案：ABCD57. 神经元的分类不包括( )。A.运动神经元B.感觉神经元C.外周神经元D.中间神经元参考答案：C58. 人类需要的三大属性中，居于主导地位并制约着其它属性的是( )A、生物性B、心理性C、社会性D、生理性参考答案：C59. 知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 人在注意看一个物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举目凝视”属于注意外部表现的( )。A.无关运动的静止B.呼吸运动的变化C.适应性运动D.调节参考答案：C