比较几分之一的大小教案

比较几分之一的大小教案执教：杨政钟教学内容： 人教版三年级数学上册91页例3。教学目标：1、 加深分数的意义理解。 2、会比较几分之一的分数的大小。教学重点： 进一步巩固几分之一的意义，会比较几分之一的大小。教学难点： 理解分子是1的分数的大小比较的方法。教学方法： 讲授法、合作讨论法。教学准备： 多媒体教学过程： 一、复习几分之一的意义。 指名学生说一说二、 例3教学： 1、比较和的大小。 课件出示首先把一个月饼平均分成2分，拿出一份，然后把同样的一个月饼平均分成4份，拿出其中的一份。让学生分别用分数表示出来。 观察两份月饼的大小，得出： 。 2、比较：和的大小。 学生小组合作，根据下图自己比较出和的大小。 汇报： 。 3、小结：当分子是一时，分的份数越多，分数越小。三、 练习（课件出示） 1、教材91页做一做第2题。2、教材94页第3题。 四、课堂总结： 今天我们学习了几分之一的大小比较，得出当分子是一时，分的份数越多，分数越小。板书设计： 比较几分之一的大小 当分子是一时，分的份数越多，分数越小。