人教新课标五年级语文下册 丝绸之路

会计学1人教新课标五年级语文下册人教新课标五年级语文下册 丝绸之路丝绸之路 第1页/共34页重走古丝路重走古丝路土耳其土耳其长安长安河西走廊河西走廊敦煌敦煌分南北两路：分南北两路：北路北路：从：从玉门关玉门关出发，经过西域、中亚，到达出发，经过西域、中亚，到达西亚和欧洲西亚和欧洲 南路：南路：从从阳关阳关出发，经过西域、中亚，到达安息（波斯，出发，经过西域、中亚，到达安息（波斯， 今伊朗）和今伊朗）和大秦（今罗马）大秦（今罗马），另一路则到达，另一路则到达印度印度. .意大利意大利伊朗伊朗阿富汗阿富汗印度印度西亚西亚中亚中亚西域西域敦煌敦煌塔克拉玛干沙漠塔克拉玛干沙漠帕米尔高原帕米尔高原第2页/共34页敦煌莫高窟敦煌莫高窟第3页/共34页迷人的敦煌飞天迷人的敦煌飞天 敦煌飞天是敦煌艺术的标志，敦煌飞天是敦煌艺术的标志， 只要看到优美的飞天，人们只要看到优美的飞天，人们 就会想到就会想到敦煌莫高窟艺术敦煌莫高窟艺术。 敦煌莫高窟敦煌莫高窟492492个洞窟，几乎个洞窟，几乎 窟窟画有飞天。其数量之多，窟窟画有飞天。其数量之多， 是全世界和中国佛教石窟寺是全世界和中国佛教石窟寺 庙中，保存飞天最多的石窟。庙中，保存飞天最多的石窟。 是世界上最大的佛教艺术宝库是世界上最大的佛教艺术宝库 第4页/共34页莫高窟莫高窟俗称千佛俗称千佛洞，现今洞，现今世界上规世界上规模最宏大模最宏大、历史最、历史最久远、内久远、内容最丰富容最丰富、保存最、保存最良好的佛良好的佛教遗址，教遗址，被列入世被列入世界文化遗界文化遗产保护名产保护名录录。第5页/共34页玉门关玉门关第6页/共34页阳关烽火台遗址阳关烽火台遗址第7页/共34页塔克拉玛干沙漠塔克拉玛干沙漠第8页/共34页火焰山火焰山第9页/共34页楼兰遗址楼兰遗址欣赏完丝路景观大家有什么感受？欣赏完丝路景观大家有什么感受？第10页/共34页chch 矗矗立立 戎戎装装 骆骆驼驼 认一认，读一读：认一认，读一读： rnrng 遵遵循循 xnxn tu tu 凹凸不平凹凸不平 oo b b 匕匕首首 贸贸易易 缫丝缫丝 momo 芝芝麻麻 zh zh soso 美轮美美轮美奂奂 hun hun 第11页/共34页 栩栩如生：栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 五彩缤纷：五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。颜色繁多，非常好看。 崇山峻岭：崇山峻岭：高大陡峭的山岭。高大陡峭的山岭。 美轮美奂：美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 遐想：遐想：漫无边际地想象。漫无边际地想象。 理解词语理解词语 第12页/共34页第13页/共34页 “ “丝绸之路丝绸之路”是一条是一条怎么样的路？在课文中寻怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。找一句合适的话来说明。第14页/共34页 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。第15页/共34页 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声” 这是一条繁忙的路。第16页/共34页 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。第17页/共34页 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。”这是一条商品流通，文化交流的路。第18页/共34页畅想丝路繁荣畅想丝路繁荣第19页/共34页从西域传入中原的从西域传入中原的-第20页/共34页葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催第21页/共34页胡蒜胡蒜胡葱胡葱洋葱洋葱第22页/共34页胡瓜胡瓜(黄瓜）黄瓜）蚕豆胡豆蚕豆胡豆第23页/共34页 第24页/共34页丝绸之路丝绸之路 第25页/共34页丝绸之路丝绸之路 第26页/共34页 西西 方方 东东 方方毛皮、香料、药材、珠宝、蔬菜、毛皮、香料、药材、珠宝、蔬菜、瓜果瓜果丝绸、陶瓷、铁器、漆器、丝绸、陶瓷、铁器、漆器、是东西方是东西方贸易往来贸易往来的重要通道的重要通道 友谊友谊 之之 纽带纽带是东西方是东西方文化交流文化交流的桥梁的桥梁 魔术、音乐、舞蹈、宗教魔术、音乐、舞蹈、宗教冶铁技术、蚕桑技术、四大发明冶铁技术、蚕桑技术、四大发明沟通亚欧两大洲，促进沟通亚欧两大洲，促进东西方东西方经济文化经济文化的交流的交流 丝路作用丝路作用第27页/共34页 1.1.安息国与中国在进行交流的时候，两国人民都是怎样的心情呢？安息国与中国在进行交流的时候，两国人民都是怎样的心情呢？ 2.2.丝绸之路促进了两国之间的交流，你能概括是从哪些方面进行交流的？丝绸之路促进了两国之间的交流，你能概括是从哪些方面进行交流的？ 3.3.丝绸之路有什么价值或意义？丝绸之路有什么价值或意义？ v 探探 讨讨第28页/共34页 1. 1.学完了课文学完了课文丝绸之路丝绸之路，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。 2.2.做一个关于做一个关于“丝绸之路丝绸之路”的调查小报告或者搜集资料做一份关于的调查小报告或者搜集资料做一份关于“丝绸之路丝绸之路”的介绍。的介绍。 第29页/共34页3.3.妙笔生花妙笔生花 课文生动地再现了张骞出使安息国的一幕，试用简练的语言把故事写下来。课文生动地再现了张骞出使安息国的一幕，试用简练的语言把故事写下来。 第30页/共34页4.4.积少成多积少成多 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏青秋。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏青秋。 李贺李贺马诗马诗 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌 第31页/共34页谈古论今谈古论今与昔日的丝绸之路相比，亚欧大陆桥有什么优势？与昔日的丝绸之路相比，亚欧大陆桥有什么优势？新亚欧大陆桥新亚欧大陆桥古代丝绸之路古代丝绸之路酒泉酒泉丝绸之路丝绸之路亚欧大陆桥亚欧大陆桥神州七号载人飞船神州七号载人飞船第32页/共34页第33页/共34页