2021-2022年三年级信息技术下册 建立文件夹教案 闽教版

2021-2022年三年级信息技术下册 建立文件夹教案 闽教版教学目标1. 知识目标： 认识文件属性，认识文件夹。 2. 能力目标：学会查看文件属性、建立文件夹。Ok3. 情感目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 教学重点：建立文件夹。 教学难点：查看文件属性。 教学过程： 一、引入：在日常生活中，我们都有养成将物品归类存放的习惯，同样的，在电脑中，信息以文件形式进行存放，随着文件数量的增多，为了管理与使用方便，我们也一样像管理物品一样归类存放文件。如何将同一类的文件集中在一起呢？通常是通过创建文件夹来解决这个问题。现在我们就来认识。二、新授。1. 认识文件属性我们在保存文件时，除了保存的文件具体的内容信息外，文件的其他相关信息如：文件类型、文件大小、文件创建时间、修改时间等同时也保存下来，这些文件信息称为文件属性。活动一：查看picture.bmp文件属性。教师演示讲解操作，学生观察步骤。 生参照书P34步骤，查看picture.bmp文件属性。 教师巡视指导 2. 认识文件夹 上节课已经学会了给文件取名，文件夹取名与文件取名一样，由用户按实际需要取名，但有一个原则，要做到一目了然，知道文件夹中存放什么类型的文件。 做一做：找电脑中的文件夹。生生参照书P35、36页步骤，浏览桌面及D盘中的文件夹，数数看有几个。并说一说文件与文件夹的区别。 活动二： 建立一个“语文”文件夹 教师演示讲解操作，学生观察步骤。 生参照书P36页步骤，新建一个语文文件夹，并建立文件保存在里面，查看保存文件的属性。 教师巡视指导。展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。 三、试一试： 完成书上第P37页试一试中的题目。附送：2021-2022年三年级信息技术下册 建立文件教案 闽教版教学目标： 1. 知识目标：了解文件的特点，知道电脑中什么是文字 、图像 、声音 、动画等电子文件。2. 能力目标：学会建立文本文件 、图像文件 、声音文件。3. 情感目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。教学重难点：建立文本文件 、图像文件 、声音文件。教学过程一、情境导入巧设情境1. 出示电子故事书师：一本本童话故事的书，让人领略故事的情怀；2. 播放声音文件师：一首首流行音乐，让人享受音乐的快乐；3. 出示精美图片师：一幅幅图像让人品位画图的美感导入新课师：大家欣赏的故事书、音乐和图片都是在电脑上存放的，老师刚刚利用不同的软件把他们呈现给同学们欣赏。在电脑中，任何信息都是以文件的形式保存的。这节课我们来一起学习如何利用不同的软件，建立文字、图像、声音等电子文件。二、新授建立“文本”文件1. 什么是文本文件文本文件的特点是文件内容只有文字与字符的基本信息，利用“记事本”程序建立的文件属于文本文件。2. 建立“文本”文件打开“记事本”程序：单击“开始”按钮程序附件记事本在“记事本”窗口中，输入自己的姓名和年级。将输入的文字信息保存在桌面上，文件名字为自己的座号：单击“文件”菜单保存选择路径（桌面）输入文件名（自己所在班级的座号）点击保存按钮3. 一个文件的文件名格式为：主文件名扩展名。通常主文件名由用户取名，文件扩展名由创建文件的软件自动生成，用于标识文件的类型。扩展名为.txt的文件为文本文件。建立“图像”文件1. 师：建立“图像”文件的软件有许多款，宣传展板、广告画面、绘图、制图等都可以用“图像”软件制作，Windows操作系统自带了一款简单的“图画”软件。2. 做一做：建立“图像”文件单击“开始”按钮选择“程序”菜单下的“附件”单击“画图”在“画图”窗口中，使用画图工具箱中的“椭圆”与“颜色填充”工具画一个简单图形。单击“文件”菜单下的保存选择桌面写出文件名点击保存3. 图像文件的扩展名有许多种，常见的有：.bmp .jpg .gif等。建立“声音”文件1. 图像、声音、视频、动画等媒体信息也可以存放在电脑中。多媒体软件的种类很多，都可以用于多媒体信息文件的建立、编辑和播放。“录音机”软件是一款Windows操作系统自带的简单多媒体软件，可用于录制、播放声音。2. 录制声音单击“开始”按钮选择“程序”菜单下的“附件”单击“娱乐”“录音机”在声音录音机窗口中录制一段声音。将录制下来的声音保存在桌面上。3. 声音文件的扩展名有许多种，常见的有：.wav .mp3。三、巩固新知1. 文本文件的扩展名是什么？2. 图像文件的扩展名是什么？3. 声音文件的扩展名是什么？四、动手操作请同学们使用画图软件建立一个图像文件。