2022春四年级数学下册 5《生活中的小数》教案1 （新版）西师大版

生活中的小数第一课时教学目标1初步感受生活中的小数。2理解掌握复名数互化方法。3能按要求正确互化整数与小数。教学重点理解掌握复名数互化方法。教学过程 教师活动 学生活动情境引入导入新知1师：同学们都知道自己的身高吧，指名几位学生说说自己的身高是多少。可能有的同学说的是1m37，有的说 1.37m，还有的说137。那么怎样把1m37和137都化成用m作单位的数呢？这节课我们就来共同探讨这个问题。2板书课题：互化探索新知归纳方法1这3个数的大小有什么关系？能相互换算吗？2分小组讨论探索这3个数换算的方法。3指名在全班交流。师强调在换算时要注意两点：一是进率；二是扩大或缩小100倍。并板书： 100与37缩小100倍 137 = 1.37m = 1m37 扩大100倍 1m与0.37m4生自学例2。 先独立完成，再抽生说说是怎样想的。在互化时应注意什么？1生在小组里探讨互化方法。并在全班交流。2.小结互化方法。应注意什么。巩固练习1.课堂活动1、2、3题。第1题，怎样使天平保持平衡。第题，指名说说判断方法。2练习十七第1、2、3题。 生独立完成这3道题。生独立完成练习，集体订正。课堂小结今天学习了什么？你学会了什么？