语言文字应用人教版语文选修第二单元千言万语总关音第4课声情并茂押韵和平仄同步练习

语言文字应用人教版语文选修第二单元千言万语总关“音”第4课声情并茂押韵和平仄同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列诗句的节奏划分错误的一项是（ ）A . 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头B . 那/河畔的/金柳，是/夕阳中的/新娘C . 怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮D . 在雨中/哀怨，哀怨/又彷徨2. （2分） 下列各句的分析不正确的一项是（ ）A . 对酒当歌，人生几何感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。B . 青青子衿，悠悠我心表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。C . 少无适俗韵，性本爱丘山从小就没有迎合世俗的本性，天性原本喜爱山川田园间的生活。D . 同心而离居，忧伤以终老彼此同心而身处两地，忧伤将伴随我们到老。3. （2分） 阅读课文再别康桥，回答问题下列对诗歌46节的解说，不恰当的一项是（ ）A . “不是清泉是天上虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。”虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。B . 第五节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，向诗意纵深处开掘。这里的“梦”，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。C . 第六节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实，诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。唯其如此，才表达了诗人对母校的离情。D . 从这几节诗可以看出，诗人表达的是一种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。4. （2分） 选出对课文解说不当的一项（ ）A . “采之欲遗谁？所思在远道”，美丽的莲花要是送给自己的心上人该是多么美好的事，可是自己的心上人远在天涯海角！这好似一声叹息，表现出诗人的寂寞和凄凉。B . “青青子衿，悠悠我心”是诗经郑风子衿中的诗句，原写姑娘思念情人，这里是用来比喻曹操的忧思。C . “少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人直言不讳，表明了喜爱山林自然的本性。D . “误落尘网中，一去三十年”，诗人视官场为尘世之罗网，表达对卑污官场的厌恶之情。5. （2分） 古诗词中的一些句子，常有语序倒置现象。下面是针对一些词句的倒置语序进行的调整，其中调整不当的一项是（ ） A . 遥岑远目，献愁供恨远目遥岑，献愁供恨B . 把吴钩看了，栏杆拍遍-把吴钩看了，拍遍栏杆C . 千古江山，英雄无觅孙仲谋处千古江山，孙仲谋无觅英雄处D . 望中犹记，烽火扬州路望中犹记，扬州路烽火6. （2分） (2017浙江模拟) 下列对登高的理解和分析，不正确的一项是（ ）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A . 本诗前半写景，有对景物的细致刻画，也有对长江秋色的全景描写B . 作者触景生情，思绪纵横“万里”“百年”，将家愁与国难融于一体C . 猿啸的“哀”与作者的“悲”“独”形成鲜明对比，强化了情感表达D . 四联全都对仗，首联句中自对，用字精确，格律谨严，富有节奏感7. （2分） (2020高一下长春月考) 把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ） 绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_。成功者不一定处处都比失败者强。 失败者天生就一定比成功者差吗?多思考了一个问题。 多思考了一些问题。A . B . C . D . 8. （2分） (2019高一下张家口月考) 下列句子中划线词语的解释，最准确的一项是（ ） A . 都门帐饮无绪 ， 留恋处，兰舟催发无绪：没有头绪。B . 人生如梦，一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。C . 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去风流：指有才学而不拘于礼法。D . 薄雾浓云愁永昼 ， 瑞脑销金兽永昼：永远白天。9. （2分） 下列选项中的诗句填入到京师一诗划线处，恰当的一项是 （ ）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ， 此是春来第一声。A . 落红满地乳鸦啼B . 柳梢听得黄鹂语C . 春山一路鸟空啼D . 楼阁新成花欲语10. （2分） 下面是白居易的问刘十九的诗句，顺序排列正确的一项是（ ）能饮一杯无绿蚁新醅酒晚来天欲雪红泥小火炉A . B . C . D . 11. （2分） (2019高一上吉林期末) 请给下面一首打乱了顺序的李商隐五律风雨重新排序（ ） 青楼自管弦 新知遭薄俗 凄凉宝剑篇 旧好隔良缘销愁斗几千 羁泊欲穷年 黄叶仍风雨 心断新丰酒A . B . C . D . 12. （2分） (2018高一上旅顺口期中) 下列说法错误的一项是（ ） A . 沁园春长沙中，词人通过对长沙秋景的描绘和对革命生活的回忆，抒发了以天下为己任的博大胸怀，蔑视反动派、改造旧中国的壮志豪情。B . 小狗包弟运用“以小见大”的艺术手法揭露了人性的丑恶，也揭示了文革给人们的身心造成的巨大伤害。它塑造了一个勇于自省、敢于自我解剖，有社会责任感的巴金形象。C . 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。运用了比喻的手法，生动形象的写出了荷香清淡、若有若无的特点。D . 新闻强调真实性和及时性，如别了，不列颠尼亚。报告文学，脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，它可以对涉及的人和事进行了合理的艺术加工，充分表达自己的内心情感。如奥斯维辛没有什么新闻。13. （2分） 对徐志摩沙扬娜拉赠日本女郎的赏析不恰当的一项是（ ）最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！A . 第一句诗中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。B . 第二句诗中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。C . 第三句诗运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。D . 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。14. （2分） (2020高二上贺兰期末) 下列诗句没有包含“衬托”技巧的一项是（ ） A . 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。（白居易长恨歌）B . 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照一剪梅）C . 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。（鲍照拟行路难其四）D . 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞（李白的越中览古）15. （2分） 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A . 海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时文学流派“垮掉的一代”的代表作家。他因小说老人与海获得1954年诺贝尔文学奖。B . 白居易是唐代的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。C . 纳兰性德是清代词人，他的词作以小令见长，内容多抒写个人的相思离别和哀思闲愁，情调感伤低沉，凄婉哀怨，感情自然真挚，多用白描手法。D . “桐城派”是清代最大的散文流派，以文统的源远流长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名，主要宣传儒家思想，代表人物有方苞、姚鼐等。二、 填空 (共5题；共22分)16. （2分） 川端康成是因为_、_、伊豆的舞女等而获得诺贝尔文学奖。17. （8分） 补写出下列名句名篇中的空缺部分。_，_，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋)越陌度阡，枉用相存。_，_。(曹操短歌行)积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。_，_。(王维积雨辋川庄作)_，_。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)18. （3分） 写在人生边上是钱钟书的第一本散文集,1941年出版.总共只有_篇散文,不到3万字来谈_的大问题,但却字字珠玑,大放智慧的异彩.他或旁征博引,或侃侃而谈,文风如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼见俯拾皆是.而这一切他都以一种_的情趣,为之披上一件微笑的外衣,轻者令人绽然,重者令人喷饭,笑过之后又让人们沉思良久,咀嚼回味再三,每有会意,无不拍手击节。19. （7分） 普希金，_国诗人。主要作品为抒情诗自由颂叙事诗青铜骑士，长篇诗体小说_，童话诗_等。俄罗斯_的奠基者，_的创建者，_的伟大诗人，俄罗斯_。20. （2分） 李白对朋友寄托满怀思念的诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄抒发思念之情的句子是：_，_。三、 问答题 (共3题；共15分)21. （5分） 阅读复活，“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子”文中“巴诺伏”是什么地方？ 22. （5分） 为什么今天我们仍要阅读中国的这些经典文化？23. （5分） “因此才不拘礼节地称呼它：自己的土地。”中的“不拘礼节”是什么意思？为什么要不拘礼节的称呼土地为“自己的土地”？四、 诗歌鉴赏 (共2题；共14分)24. （7分） (2020高三上长沙月考) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 六月二十日夜渡海苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。【注释】此诗为哲宗病死，诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。鲁叟，即孔子，他曾慨叹“道不行，乘桴浮于海”。轩辕，即黄帝。黄帝奏乐，见庄子天运“北门成问于黄帝曰帝张成池之乐于洞庭之野，吾始闻之惧，复闻之怠，卒闻之而惑。”（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联既是写诗人在船玉夜行所见，也含三更过后迎来黎明、风而久作亦有晴时之意。B . 颈联中“空余”二字说明诗人虽然一再被贬，但还没有丧失实现政治抱负的信心。C . 以黄帝奏成池之乐比拟大海波浓之声，同时暗写心境，“粗识”是谦逊的说法。D . 全诗回顾了在南方流放的经历，情调高昂，可见苏轼坚强自信、旷达豪放的胸襟。（2） 请结合诗句赏析诗人是如何表情达意的。 25. （7分） (2020高二上临沭月考) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？【注释】故关：故乡。风尘：指社会动乱。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . “离别自堪悲”这一句写来平淡、直白。但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，反而为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。B . “人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，承接自然，色调和谐，与上句构成一幅完整的严冬送别图。C . “少孤为客早”，“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深-一层，诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。D . 全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。（2） 简要分析尾联中的“泪”中包含了哪些情感？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、略考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空 (共5题；共22分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 问答题 (共3题；共15分)答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：四、 诗歌鉴赏 (共2题；共14分)答案：24-1、答案：24-2、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、考点：解析：