苏教六年级语文下册习作有趣的实验解析PPT课件

习作：习作：明确习作要求：明确习作要求：1.记一次实验记一次实验2.边实验边观察边作记录边实验边观察边作记录3.写清实验的经过、结果写清实验的经过、结果记一次实验记一次实验苏教版六年级语文下册 第1页/共45页怎样仔细观察？怎样仔细观察？用眼睛看用眼睛看 用脑袋想用脑袋想用耳朵听用耳朵听 用笔来记用笔来记用鼻子闻用鼻子闻 第2页/共45页仔细观察仔细观察一次实验一次实验第3页/共45页说一说实验的主要步骤说一说实验的主要步骤 在主要步骤的基础上在主要步骤的基础上“添枝加叶添枝加叶”、将过、将过程写具体，写生动。程写具体，写生动。第4页/共45页第5页/共45页1、交代时间、地点、人物。、交代时间、地点、人物。2、写出自己的心理活动。、写出自己的心理活动。3、实验名称叫、实验名称叫“鸡蛋浮起来鸡蛋浮起来”第6页/共45页鸡蛋，我主沉浮！鸡蛋，我主沉浮！材料：生鸡蛋一个，大玻璃杯两个，食盐若干，小勺一个，玻璃棒或筷子一根步骤：1.将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。2.然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。3.继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。（此次试验也可反过来做） 第7页/共45页情景一情景一第8页/共45页情景二情景二第9页/共45页情景三情景三友情提醒：略写友情提醒：略写第10页/共45页4/21/2022原来如此鸡蛋的密度大于清水，所以在清水中，鸡蛋会沉于水底。食盐溶于水会增加水的密度，水的密度等于鸡蛋时，鸡蛋就会悬浮在水中，水的密度大于鸡蛋时鸡蛋就会漂浮在水中。第11页/共45页 盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。与与“死海不死死海不死”一个道理。一个道理。第12页/共45页开门见山，直入主题开门见山，直入主题 写景状物，渲染气氛写景状物，渲染气氛 正反对比正反对比 引用诗文妙语、名言警句引用诗文妙语、名言警句 排比句式排比句式设置悬念，引出下文设置悬念，引出下文 第13页/共45页 一篇作文好的结尾，要么快刀斩一篇作文好的结尾，要么快刀斩乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余味绵长；要么激情励志，士气高涨。味绵长；要么激情励志，士气高涨。总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔首。思，频频颔首。第14页/共45页 1、实验让你明白的科学知识。、实验让你明白的科学知识。 2、实验让你得到的启示。、实验让你得到的启示。第15页/共45页 第16页/共45页4/21/20221.1.火山喷发火山喷发材料：大广口瓶（或鱼缸）一个，红色钢笔水若干滴，空钢笔水瓶一个步骤：1.将空钢笔水瓶内滴几滴红钢笔水，之后注满热水，拧紧盖。2.将广口瓶内注满冷水。3.将钢笔水瓶放入广口瓶中，拧开瓶盖，观察现象。现象：红色的墨水像火山喷发一样从钢笔水瓶中喷出上升到广口瓶水面直至全部水变红。第17页/共45页4/21/2022原来如此温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快，使水发生膨胀，密度变小，所以。热水的密度比冷水小，所以热水在冷水中会上浮。钢笔水瓶中的红色的水是热水，广口瓶中的水是冷水，所以红色的水会上浮到广口瓶水面上。第18页/共45页4/21/20222.2.有惊无险的鸡蛋有惊无险的鸡蛋材料：杯口稍大些的玻璃杯一个，水若干，硬纸片一个，煮熟的鸡蛋一个。 步骤：在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 第19页/共45页4/21/2022原来如此硬纸片被突然弹出时，鸡蛋由于惯性还会保留在原位，但由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。第20页/共45页4/21/20223 3. . 带电的报纸带电的报纸 材料：1支铅笔；1张报纸（或塑料薄膜）。 步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 第21页/共45页原来如此1. 摩擦铅笔，使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 第22页/共45页4/21/20225.5.神奇的牙签神奇的牙签 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 步骤： 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 第23页/共45页原来如此 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 第24页/共45页4/21/20226.6.能抓住气球的杯子能抓住气球的杯子 材料：气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许 步骤： 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水（约70）倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 第25页/共45页原来如此1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 第26页/共45页4/21/20227.7.吹不灭的蜡烛吹不灭的蜡烛 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 步骤： 1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。 3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。 第27页/共45页原来如此 1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 第28页/共45页第29页/共45页题目鸡蛋游泳记 “浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了第30页/共45页 在国外，有一片神奇的海，人称死海。即使不会游泳的人，在这海里，也不会淹死。为什么呢？据科学家考证，在这海中均富含盐份是其他海中的盐份的几倍，这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗? 第31页/共45页 今天，我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看死海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的？ 材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自来水就代表着死海，然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗？我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。 第32页/共45页 我的好奇心增大了，有放了几勺盐在大杯子里，搅拌了一下，我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了，几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已，鸡蛋的体重变轻了，鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。 经过查阅资料，我才恍然大悟，原来，鸡蛋会对盐有这么大的反应，是因为盐水密度变大，浮力就变大，鸡蛋自然上浮。 第33页/共45页 不一会儿，我在淡水中，放了几勺盐，用筷子搅拌了一下，再慢慢地把鸡蛋放入杯里，我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来，浮出了水面，我喜出望外。但却让我感到很好奇：鸡蛋居然从杯底浮出了水面上，同一个鸡蛋竟会有如此大的变化，真是太不可思议了！ 第34页/共45页 从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人！第35页/共45页开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 今天的语文课，只见讲台上放着一只盛着清水的玻璃杯，一个新鲜的 鸡蛋，一双筷子和一包食盐。同学们老师笑盈盈地告诉大家：“今天要做一个鸡蛋浮上来的实验。”顿时，教室里同学们第36页/共45页火眼金睛火眼金睛1 1、教师在做实验时语言、动作、神态是怎样的？2 2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样的？我当时有什么想法呢？3 3、鸡蛋地变化过程是怎样的呢？ 第37页/共45页写作提纲一、开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。二、中间部分：1、将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。2、将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（鸡蛋）3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。三、结尾：向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。第38页/共45页第一步：老师将鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。 老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们只见鸡蛋像 第39页/共45页第二步：老师将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了 接着，老师拿起勺子同学们只见鸡蛋老师又把剩余的盐巴一会儿，鸡蛋像这时，教室同学们第40页/共45页结尾：老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。实验结束，老师问：“”第41页/共45页 星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”第42页/共45页 我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，第43页/共45页 妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。第44页/共45页感谢您的观看！第45页/共45页