九年级化学上册实验活动二氧化碳的实验室制取与性质新新人教

会计学1九年级化学上册实验活动二氧化碳的实九年级化学上册实验活动二氧化碳的实验室制取与性质新新人教验室制取与性质新新人教1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2.加深对二氧化碳性质的认识。第1页/共33页实验器材:烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴、软塑料瓶实验药品:大理石(或石灰石)、稀盐酸(1 2)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液第2页/共33页1.制取二氧化碳(1)实验装置:如图所示。第3页/共33页(2)实验步骤:按如图所示连接好装置,检查_。在试管中放入几小块大理石(或石灰石),加入15 mL稀盐酸。用带有导管的橡胶塞塞住管口,观察到_。过一会儿,将_放在集气瓶口,观察到_说明已收集满。装置的气密性有无色气泡产生燃烧着的木条木条熄灭第4页/共33页2.二氧化碳的性质(1)倾倒二氧化碳实验:现象:蜡烛_。结论:二氧化碳_。熄灭不燃烧也不支持燃烧第5页/共33页(2)二氧化碳与水的反应:实验步骤:a.向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水,各滴入1滴2滴石蕊溶液,观察到_。b.向其中一支试管中通入二氧化碳,观察到溶液_。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热,观察到溶液_。实验结论(用化学方程式表示):a.二氧化碳与水反应:_。b.碳酸受热易分解:_。溶液变紫色由紫色变为红色由红色变成紫色CO2+H2O=H2CO3H2CO3 H2O+CO2=第6页/共33页(3)二氧化碳与石灰水反应:现象:将二氧化碳通入盛有少量澄清石灰水的试管中,观察到澄清的石灰水_。反应的化学方程式为:_。变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O第7页/共33页(4)二氧化碳的溶解性:操作:如图向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一的水,立即旋紧瓶盖,振荡。现象:塑料瓶_。结论:二氧化碳_。变瘪了能溶于水第8页/共33页1.实验室用如图所示的装置制取CO2时,怎样检查装置的气密性?提示:方法一:先用弹簧夹夹紧导气管,向长颈漏斗中加入一些水至没过长颈漏斗末端,静置一段时间,如果长颈漏斗内外液面差不发生变化,就可判断其气密性良好。方法二:将导气管的一端放入液面以下,从长颈漏斗向锥形瓶中加水,根据导气管口是否产生气泡,就可判断其气密性。第9页/共33页2.根据二氧化碳能灭火的性质判断,是否能用燃着的木条检验二氧化碳气体?提示:不能。检验是利用物质典型的特性或特征现象来证明这种物质。因为除二氧化碳外,如氮气等一些其他气体也能灭火,所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水,不能用燃着的木条检验。第10页/共33页1.实验室制取二氧化碳应选择的装置是()A.B.C.D.【解析】选B。本题考查二氧化碳制取装置的选择。固、液反应不需加热应选为发生装置,能溶于水、且密度比空气大,应用向上排空气法,选为收集装置。第11页/共33页2.下列实验操作先后顺序正确的是()A.先装药品,后检查装置的气密性B.先将导管插入水中,后用双手紧握试管检查装置的气密性C.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯后撤导管D.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸后加大理石第12页/共33页【解析】选B。本题考查实验基本操作的先后顺序。实验室制取气体时,加入药品前要先检查装置的气密性,A不正确;选项B检查装置气密性的方法是正确的;用排水法收集氧气时,为了防止水倒流使试管炸裂,实验结束应先从水槽中撤出导管再熄灭酒精灯,C不正确;实验室制取二氧化碳时,应先加固体药品再加液体药品,D不正确。第13页/共33页3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳第14页/共33页【解析】选A。干冰是固体二氧化碳,可用于人工降雨;二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色;实验室制取二氧化碳应用石灰石和稀盐酸不能用稀硫酸;将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,不能确定瓶内气体是二氧化碳,有些气体如氮气等也能灭火。第15页/共33页4.下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是()【解析】选A。本题综合考查二氧化碳的制取、收集、检验及性质验证等有关操作。A中导气管不能伸入液面以下,这样使CO2气体无法导出,应露出橡皮塞一点即可。第16页/共33页5.(2012广州中考改编)用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验,据图回答问题:第17页/共33页(1)写出图中标号仪器的名称:A是_,B是_。(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到_,说明气密性良好。(3)检验CO2是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在_,若火焰熄灭,说明已经收集满。第18页/共33页【解析】本题主要考查二氧化碳的制取及性质检验的有关操作。装置气密性检查的原理是压强变化。通过一定的方法(如改变温度)使装置内的气体压强发生变化,从而产生比较明显的现象。验满与检验是两个不同的操作,验满时,燃着的木条只能放在瓶口。答案:(1)长颈漏斗集气瓶(2)一段时间水柱液面不下降(3)集气瓶口第19页/共33页6.某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:第20页/共33页(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气的密度_。(2)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是_。A.使反应随时发生或停止B.使破损的小试管得到利用C.生成更多的CO2(3)如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为_。第21页/共33页【解析】本题主要考查二氧化碳制取的相关操作。CO2的密度比空气的密度大,能溶于水,只能采用向上排空气法收集;C装置中,将细铜丝往上拉,能使大理石和稀盐酸分离,反应停止,将细铜丝往下压,又能使大理石和稀盐酸接触,反应发生;A装置是反应物为固体与液体,且不需加热制取气体的装置,如果制取O2,则反应物为过氧化氢溶液并用MnO2作催化剂。答案:(1)大(2)A(3)2H2O2 2H2O+O2MnO2=第22页/共33页7.下图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置。第23页/共33页(1)图中有一处明显的错误,是_。(2)装置A中物质的名称是_和_。(3)装置B用来证明二氧化碳与水的反应,B中应装入的溶液是_,实验现象是_。(4)装置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的实验现象是_,反应的化学方程式是_。(5)在装置D中,_蜡烛先熄灭,说明二氧化碳_和_,因此可以用二氧化碳来_。第24页/共33页【解析】本题主要考查二氧化碳的制取及性质检验的有关操作。制取二氧化碳时为了防止气体从长颈漏斗口逸出,长颈漏斗的下端要伸入液面以下;实验室制取二氧化碳的药品是稀盐酸与石灰石或大理石;二氧化碳与水反应生成碳酸能使紫色石蕊试液变红,要证明二氧化碳与水的反应,应装入石蕊试液;二氧化碳与澄清石灰水反应会生成不溶于水的碳酸钙而使溶液变浑浊;向有点燃蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气的大,底部的蜡烛会先熄灭。第25页/共33页答案:(1)长颈漏斗的下端没伸入液面以下(2)稀盐酸 石灰石(或大理石)(3)石蕊试液试液由紫色变为红色(4)澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(5)下层不能燃烧也不支持燃烧密度比空气的大灭火第26页/共33页(2)实验步骤:按如图所示连接好装置,检查_。在试管中放入几小块大理石(或石灰石),加入15 mL稀盐酸。用带有导管的橡胶塞塞住管口,观察到_。过一会儿,将_放在集气瓶口,观察到_说明已收集满。装置的气密性有无色气泡产生燃烧着的木条木条熄灭第27页/共33页2.根据二氧化碳能灭火的性质判断,是否能用燃着的木条检验二氧化碳气体?提示:不能。检验是利用物质典型的特性或特征现象来证明这种物质。因为除二氧化碳外,如氮气等一些其他气体也能灭火,所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水,不能用燃着的木条检验。第28页/共33页1.实验室制取二氧化碳应选择的装置是()A.B.C.D.【解析】选B。本题考查二氧化碳制取装置的选择。固、液反应不需加热应选为发生装置,能溶于水、且密度比空气大,应用向上排空气法,选为收集装置。第29页/共33页6.某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:第30页/共33页6.某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:第31页/共33页【解析】本题主要考查二氧化碳制取的相关操作。CO2的密度比空气的密度大,能溶于水,只能采用向上排空气法收集;C装置中,将细铜丝往上拉,能使大理石和稀盐酸分离,反应停止,将细铜丝往下压,又能使大理石和稀盐酸接触,反应发生;A装置是反应物为固体与液体,且不需加热制取气体的装置,如果制取O2,则反应物为过氧化氢溶液并用MnO2作催化剂。答案:(1)大(2)A(3)2H2O2 2H2O+O2MnO2=第32页/共33页谢谢您的欣赏。第33页/共33页