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他说：书籍是人类进步的阶梯他？高尔基他说我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。他还创造了一个令人震撼的艺术形象海燕今天就让我们走近经典，品味人生。高尔基呻吟呻吟 胆怯胆怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒号号号叫号叫口号口号晃晃晃动晃动晃眼晃眼吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓Shn ynqi filwnynhohohohung hungxih 高尔基高尔基(1868(18681936),_1936),_作家，社会作家，社会主义文学的奠基人。主义文学的奠基人。_是高尔基自传三部曲。是高尔基自传三部曲。他的长篇小说他的长篇小说_塑造了世界文学史上第塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基义现实主义文学的奠基作。作。俄国俄国童年童年在人间在人间我的大学我的大学母亲母亲补充资料高尔基高尔基（1868-1936）：）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。他出生于木匠家庭，四岁丧父，十他出生于木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，他亲面包工人等，备尝人间苦难，他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。供了丰富的题材。他第一次投稿，编者看到写出如此他第一次投稿，编者看到写出如此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。编者说的有个名字，这个青年思索编者说的有个名字，这个青年思索了一会说：就了一会说：就“马克西姆马克西姆高尔基高尔基”吧，吧，“高尔基高尔基”在俄语里是在俄语里是“苦难苦难”的意思，的意思，“马克西姆马克西姆”是最大的意是最大的意思，所以，思，所以，“马克西姆马克西姆高尔基高尔基”，就是就是“最大的苦难最大的苦难”的意思的意思。认识海燕（生介绍海燕）海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。 海燕海燕是一首散文诗，是一首散文诗，选自选自19011901年年3 3月的月的“幻想曲幻想曲”春天的旋律春天的旋律的结尾部分。的结尾部分。海燕海燕发表后即成为革命发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。宣传斗争的有利武器。看画面，听朗读，谈感受初步感知内容用一句话说一说你读到了哪些内容？作者重点表现的是哪个形象比如：我读到了暴风雨就要来了 我读到 、作者是怎样描写海燕的？刻画了海燕作者是怎样描写海燕的？刻画了海燕怎样的形象？怎样的形象？参考：我读参考：我读_段，（然后有感情的朗段，（然后有感情的朗读出），文章用了读出），文章用了_的手法（修辞）的手法（修辞）或者使用或者使用 了了_动词，让我们看到了一动词，让我们看到了一只只_（形象）的海燕。（形象）的海燕。碰、穿过、冲、掠碰、穿过、冲、掠起起 黑色闪电黑色闪电 大笑、号叫大笑、号叫 两次叫喊两次叫喊 勇敢、锐不可当勇敢、锐不可当矫健矫健乐观、坚定乐观、坚定豪迈豪迈作者为突出海燕的战斗精神，作者为突出海燕的战斗精神，设置了怎样的典型环境？设置了怎样的典型环境？（1-61-6段）段）（7-117-11段）段）（12-1512-15段）段）描写自然环境又是为了什么？描写自然环境又是为了什么？ 文章为什么还要写海鸭、文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？海鸥、企鹅等海鸟？ 飞窜飞窜躲藏躲藏呻吟呻吟 恐惧胆怯恐惧胆怯 反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对对 象象特特 点点海海 燕燕 海海 鸭等鸭等按照要求填写下列表格按照要求填写下列表格: :飞翔飞翔渴望渴望飞舞飞舞呼唤呼唤 勇敢无畏勇敢无畏高尔基在高尔基在1901年年2月月19日从故乡尼日尼日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月月4日，几千名大学生日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。为愤慨。3月月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说示威的感受，写成了短篇小说春天的旋律春天的旋律，海燕海燕就就是这篇小说的尾声部分。是这篇小说的尾声部分。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞称赞海燕海燕一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。 作用： 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云地穿过乌云 它飞舞着，像个精灵它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风高傲的、黑色的暴风雨的精灵雨的精灵它在大笑，它又在号叫它在大笑，它又在号叫它笑那些它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！乌云，它因为欢乐而号叫！英勇善战、大智大勇英勇善战、大智大勇的的无产阶级无产阶级革命先驱者海海 燕燕 文章采用象征的手法，找出文中相应的描文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。写，并指出各自的象征意义。大海波浪大海波浪 广大人民群广大人民群众的力量众的力量 波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 海海 鸥鸥海海 鸭鸭象征害怕革命会破坏他象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的们的安乐窝的形形色色的假假革命和不革命者革命和不革命者 在暴风雨来临之前呻吟着，在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着海鸭也在呻吟着,-它们这些它们这些海鸭啊海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。企鹅 蠢笨的企鹅蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下身体藏在悬崖底下假装革命和害怕革命的人假装革命和害怕革命的人乌云乌云闪电闪电雷声雷声狂风狂风 乌云乌云越来越暗，向海面直压下来越来越暗，向海面直压下来 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。焰和胜利的信心。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。底的大海上燃烧。 反革命战反革命战争的争的反动势力反动势力 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。大块的翡翠摔成尘雾和碎末。狂风反动势力反动势力用箭头把相对应的项连接起来用箭头把相对应的项连接起来思考下列形象可以象征什么？思考下列形象可以象征什么？梅花梅花蜡烛蜡烛翠竹翠竹鹰鹰荷花荷花孔雀孔雀太阳太阳落叶落叶 请仿照下面的句式写一句话来请仿照下面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。概括海燕所展示的生命之美。 在死亡的山涧，羚羊的飞渡似在死亡的山涧，羚羊的飞渡似横空架起的一道生命的彩虹。横空架起的一道生命的彩虹。我们感受到的是我们感受到的是生命的壮美生命的壮美。 在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是受到的是 _。生命的勇敢之美生命的勇敢之美从我们所学的文章中再选一个形象仿写一个句子 今天，我们抛开时代背景，今天，我们抛开时代背景，你能赋予海燕什么新的象征意你能赋予海燕什么新的象征意义吗？义吗？ 航海者虽然比观望航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！做勇敢的海燕！赠赠 言言让暴风雨来让暴风雨来得、得、歌曲：阳光总在风雨后
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